“禮物大放送”協(xié)會(huì)素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書-閱讀頁
2024-10-14 03:45本頁面
【正文】 任務(wù)你們?nèi)齻€(gè)人內(nèi)部分配。這樣循環(huán)下去，漁網(wǎng)越來越大，最終圍成一個(gè)圈。*當(dāng)漁網(wǎng)網(wǎng)羅完所有的人之后圍成一個(gè)圈后先不解散。*目的：作為活動(dòng)的開場(chǎng)游戲，主要讓大家玩得開心?！?5分鐘規(guī)則：組員相隔一臂站成兩排，主持人喊一時(shí)，向左轉(zhuǎn)；喊二時(shí)，向右轉(zhuǎn)；喊三時(shí)，向前跨一步；喊四時(shí)，向后轉(zhuǎn)；喊五時(shí)，不動(dòng)。并以剛才分好的組為單位進(jìn)行游戲。*然后你們負(fù)責(zé)人中的一個(gè)接過擴(kuò)音器向大家提問：這個(gè)游戲說明了什么問題？.....*面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，大多數(shù)情況下是沒人承認(rèn)自己犯了錯(cuò)誤；少數(shù)情況是有人認(rèn)為自己錯(cuò)了，但沒有勇氣承認(rèn)，因?yàn)楹茈y克服心理障礙；極少數(shù)情況有人站出來承認(rèn)自己錯(cuò)了。之后宣布進(jìn)入到今晚的第3個(gè)游戲。這個(gè)游戲的目的是讓體驗(yàn)者在黑暗的情況下對(duì)自己的伙伴有足夠的信任感。下面的這個(gè)游戲，就是要我們足夠地信任指導(dǎo)你前進(jìn)的人。2人一組，一人蒙住雙眼，進(jìn)入障礙區(qū)，另一個(gè)用語言為其指明方向，指出前面障礙物名稱，告訴其通過方法。*組織部派人布置好場(chǎng)地，以分好的組為單位進(jìn)行游戲。*時(shí)間差不多的時(shí)候總負(fù)責(zé)人會(huì)宣布聚集在一起。玩了你就知道?！?5分鐘 負(fù)責(zé)人：（曾宇、范祥林，負(fù)責(zé)第5個(gè)游戲，具體任務(wù)你們兩個(gè)人）開始時(shí)，大家都處在“蛋”的狀態(tài)，然后，每?jī)扇艘唤M，進(jìn)行猜拳，贏的升為“小雞”，輸?shù)睦^續(xù)在蛋的狀態(tài)......依此類推，直到連贏五次，經(jīng)歷從蛋小雞小鳥猴人的“五部曲”，才算勝利。并表示，大部分的已經(jīng)進(jìn)化成人了，還有一小部分還是蛋和雞。我們正是在不斷的挫折中成長(zhǎng)、進(jìn)步。其實(shí)，人的一生就是在不斷地尋找、認(rèn)識(shí)、完善自我的過程。..先休息一會(huì)兒，在草地上閑聊或展示才華（—20分鐘）..在此期間，安排聊天，吃東西，教跳廣場(chǎng)舞，講笑話等吃夠沒？休息一段時(shí)間了，讓我們就進(jìn)入到下一個(gè)游戲，漫漫人生路。一段時(shí)間后，我們會(huì)再派一名不蒙眼睛的同學(xué)從中間斷開隊(duì)伍，自己充當(dāng)新的領(lǐng)隊(duì)。都明白了沒？*然后補(bǔ)充說，也就是說我們最后會(huì)把每個(gè)人分開一會(huì)兒，游戲的時(shí)候不能出大聲。現(xiàn)在讓我們帶上眼罩。再過兩三分鐘，叫每個(gè)蒙住眼睛的人都掀開眼罩。*意義：我們的游戲就是讓參與游戲的人體驗(yàn)黑暗中的無助與孤獨(dú)，更加明白黑暗中前面一個(gè)給你搭背的人的重要性。在人生漫漫的路途中，難免會(huì)遇到挫折，當(dāng)我們跌入人生的低谷時(shí)，需要有人拉一把，對(duì)于別人給我們的幫助，我們要心存感激。做完了上面這幾個(gè)游戲，相信我們也有一定的感想了...本次活動(dòng)也接近尾聲了，下面，請(qǐng)大家用筆留下你們的名字，留下你們的感想，留下你們的祝福與愿望。最后，拍照留念、清理現(xiàn)場(chǎng)。加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)拓展教育可以對(duì)學(xué)生的課余生活進(jìn)行適當(dāng)?shù)募s束和正確的引導(dǎo)，是學(xué)生在課余時(shí)間有意識(shí)的參加素質(zhì)拓展活動(dòng)，豐富自己的課余文化生活，提升自身素質(zhì)。通過本活動(dòng)使新生對(duì)學(xué)校及對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)有更多了解，便于以后工作的展開。（二）地點(diǎn)安排：活動(dòng)地點(diǎn)為：學(xué)校足球場(chǎng)（三）具體事務(wù)安排：統(tǒng)計(jì)參加成員的名單，并且通知到人購買、準(zhǔn)備活動(dòng)道具工作人員簡(jiǎn)單培訓(xùn)，分工五、活動(dòng)流程（一）準(zhǔn)備工作：對(duì)參加拓展活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行分組，并確定隊(duì)長(zhǎng)人選。制定人員進(jìn)行影像記錄。各組隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)向本組同學(xué)講解拓展活動(dòng)的各種注意事項(xiàng)工作人員于xx：00提前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，進(jìn)行一些準(zhǔn)備。然后分隊(duì)，牌號(hào)為1或6的為一隊(duì)，2或7的為二隊(duì)，3或8的為三隊(duì)，4或9的為四隊(duì)，5或10的為五隊(duì)。友情鏈接（打破僵局，加速隊(duì)員之間的認(rèn)識(shí)，也考查大家的速記能力）各隊(duì)成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是xx，第二名隊(duì)員再對(duì)他/她背后的做介紹，如：我是xx(第一個(gè)同學(xué)的名字）后面的xx，第三名隊(duì)員則依此介紹說：我是xx后邊的xx后邊的xxx，依此類推。游戲開始前，各隊(duì)開始做團(tuán)體介紹表演。這個(gè)項(xiàng)目教會(huì)所有學(xué)員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時(shí)間最長(zhǎng)、最混亂、所有人最焦慮的時(shí)候是在領(lǐng)導(dǎo)人選出、方案確定之前，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生、有序的組織開始運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。五．活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任，一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)，有配合，有能動(dòng)性的隊(duì)伍才能稱之為團(tuán)隊(duì)，本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力。每隊(duì)十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點(diǎn)，用時(shí)最短的勝出。五、活動(dòng)目的： “十人九足”項(xiàng)目體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力及協(xié)調(diào)能力。向前走時(shí)，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒；球掉后從起點(diǎn)重新開始游戲。按時(shí)間記名次，按名次計(jì)分。（2）途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。傳呼啦圈（可用彩圈代替）這個(gè)游戲要較大的場(chǎng)地和較多人參加，恐怕也不是特別適合。呼啦圈不能太大，否則穿越的時(shí)候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過去。每個(gè)組出5個(gè)人站成一列，每人嘴上叼一只紙杯，然后從前往后傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動(dòng)作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按傳到最后的水的多少算勝負(fù)。附：小懲罰內(nèi)容：一：抽寫有26個(gè)字母的小紙條，看自己抽到哪個(gè)字母就用身體擺出該字母的造型。獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容：筆記本，簽字筆。六、后期工作在每項(xiàng)活動(dòng)舉辦后對(duì)所用經(jīng)費(fèi)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)報(bào)銷。并可將活動(dòng)新聞發(fā)到發(fā)表在揚(yáng)大網(wǎng)和社聯(lián)網(wǎng)制作宣傳板，擴(kuò)大活動(dòng)效果
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