人教新版英語五下第三單元說課稿教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁
2024-12-23 04:52本頁面
【正文】 up : 演唱歌謠 ,激發(fā)興趣 . Let‘ s chant: When is your birthday？ （ Purpose: ? Well begun，half done?，俗話說：?良好的開 端是成功的一半。此時(shí)我與學(xué)生唱富有歡快節(jié)奏感的歌謠 When is your birthday？ ，在歡快的節(jié)奏下，配上形象的動(dòng)作，既能集中學(xué)生的注意力 ,又能復(fù)習(xí)了 12個(gè)月份，為新課的導(dǎo)入做鋪墊。 Step 3 Presentation 多向互動(dòng) ,探索新知 先由學(xué)生熟悉的生日問句 When is your birthday ?引入，讓大家初步接觸，然后用我自己的生日來引入 Who has a birthday in October ? 進(jìn)一步來學(xué)習(xí)本堂課的 Talk。 Let’ s talk. （ Purpose：通過前面的學(xué)習(xí)，對(duì)話的認(rèn)讀就顯得簡(jiǎn)單容易 .利用點(diǎn)讀機(jī)播放整個(gè)對(duì)話內(nèi)容 ,讓學(xué)生身臨其境 ,讓學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的思維能力。 Group work: 讓學(xué)生在小組內(nèi)當(dāng)小小人口普查員，運(yùn)用課堂上學(xué)的句型來詢問對(duì)方的生日，并能記錄下來。
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