【正文】 有趣的動畫形象來激發(fā)學(xué)生的興趣，提高活動效果。結(jié)合事例和史料對學(xué)生進行了學(xué)習(xí)目的的教育，如：數(shù)學(xué)家的故事，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)知道了任何一個數(shù)學(xué)家的成功后面都包含著他的辛勤汗水。因此，在上學(xué)期我注意了課內(nèi)容豐富多采，形式多樣，富有吸引力，激發(fā)了學(xué)生參與的興趣，學(xué)生在數(shù)學(xué)課中感到新穎有趣。挖掘數(shù)學(xué)中知識美的因素，數(shù)學(xué)本身具有無窮的美妙，認為數(shù)學(xué)枯燥，沒有藝術(shù)性，這種看法是錯誤的。因此，我在教學(xué)過程中充分利用數(shù)學(xué)符號、公式的抽象美，數(shù)學(xué)知識的協(xié)調(diào)美，數(shù)學(xué)語言的邏輯美，數(shù)學(xué)比例的技巧美，引導(dǎo)學(xué)生去探索數(shù)學(xué)知識的規(guī)律，收到了良好效果。例如：撲克、幻方、火柴等都可納入數(shù)學(xué)游戲中，學(xué)生在玩中學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，同時發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)很善于動腦。小學(xué)周記 篇3近兩年我們?nèi)祟愶枃L著各種自然災(zāi)害帶來的巨大痛苦，四川地震、海地地震還有日前的西南旱災(zāi)、青海地震席卷而來，鮮活的生命剎那間消失了……痛惜之余，很想很想發(fā)明一種特殊、安全又方便的房子。未來的房子和現(xiàn)在房子模樣不同，它是蓮花型的，這樣的形狀不僅僅是為了美觀，更重要的是它具有特殊的功能?！斑@樣的房子怎么上去呀？”也許會有人問，“乘電梯唄。不！那時候電梯已經(jīng)不存在了。很神奇吧！也許我設(shè)計的未來房子有點不可思議，但我更堅信：我們?nèi)祟惖闹腔凼菬o窮的，夢想也一定會成真！小學(xué)周記 篇4昨天，是國慶的最后一天，爸爸說，這幾天都沒空，今天有空帶我們?nèi)ネ妫遣恢赖侥睦锶ズ?，后來爸爸說還是帶我們?nèi)I海抓螃蟹吧。說完我們就去了，到了那里，人還挺多的，不過就是有點冷，我們脫掉鞋子，我就馬上下去了，一點都不感覺冷了，因為我非常喜歡這里。地方會有一個小小的洞，因為它要來呼吸的，可是我們挖了好多洞，都沒挖到，只有媽媽挖了幾顆螺絲，不過也挺不錯的，至少有點收獲！后來我看到我們班里的有幾個小朋友他們也在那里，可惜這時我們已經(jīng)回去了，就沒和他們?nèi)ネ媪?，下次有機會在一起去玩了?！敖裉焯鞖夂们缋?，處處好風光，好風光……”我高興地哼著歌兒。我的天哪，車鏈竟然斷了。一旦被取消考試資格，將不能報考重點中學(xué)。你瞧這前不著修車鋪，后不著公車站的，可叫我如何是好??！這時，我眼前一亮——前面來了個三輪車夫。誰知這一打開，我卻傻眼了——里面空空如也！??！我記起來了，里面的十元大鈔被我用去買書了。我急得向熱鍋上得螞蟻，團團。心一橫，豁出去了！我攔住一位同我一樣身穿飛廈校服的女生：“同學(xué)，我得自行車壞了?！闭f完，她便絕塵而去，只留我望“車”興嘆。我毫不氣餒，再度攔下一位女生。這次上學(xué)路上遇險記算是有驚無險。小學(xué)周記 篇6教學(xué)反思一個班上總有幾個讓老師特別操心的“孩子”，我的班上也是如此。對于非正式群體就更沒辦法了，感覺他們基本不在自己的掌控之中，無拘無束似乎已成為他們的一種習(xí)慣。（反思：制定嚴格的課堂規(guī)章，可由教師和學(xué)生共同完成，共同執(zhí)行。）小學(xué)教學(xué)，尤其是小學(xué)低年級的教學(xué)更多的是照顧這個年齡階段孩子的特點。多用這些實物去刺激他們的大腦，擴展他們的思維，用具體的實物去幫助孩子們思維的延伸，這有助于他們抽象思維的開發(fā)與培養(yǎng)，為今后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。教學(xué)上的多動手做，多動腦思考，這才能更好的服務(wù)于孩子們的想象思維，為其創(chuàng)造插上翅膀。)教學(xué)反思班級授課制的課堂教學(xué)，以統(tǒng)一化的集體教學(xué)為特點，強調(diào)教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、教學(xué)檢測等方面的一致性。一堂好課，首先應(yīng)真正做到面向全體學(xué)生，讓每個學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到最大可能的發(fā)展。學(xué)生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式制約著學(xué)習(xí)的結(jié)果，由此而產(chǎn)生的差異將導(dǎo)致不同的學(xué)生表現(xiàn)出不同的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)傾向。真正做到面向全體學(xué)生，應(yīng)依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點和班級學(xué)生的實際，改變以教師為中心的教師與學(xué)生個體或教師與學(xué)生群體的單一課堂交往模式，形成師生之間、生生之間多向交流、多邊互動的立體結(jié)構(gòu)；應(yīng)有效地采用活動化、探索性的學(xué)習(xí)方式，通過合作、討論、交流，發(fā)揮“學(xué)習(xí)共同體”的作用；應(yīng)在練習(xí)層次上“上不封頂，下要保底”；應(yīng)對某些特殊學(xué)生（特優(yōu)或?qū)W困）給予特殊政策；應(yīng)使課堂成為每一位學(xué)生充分發(fā)揮自己能力的舞臺。小學(xué)周記 篇1轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，又一個圣誕節(jié)到來了。奇怪了，既然是童話故事的情節(jié)，為什么妹妹卻得到了圣誕圣誕老人的禮物呢？我清楚地記得，妹妹去年得到禮物時興奮的樣子，還激動地拉著我的手，告訴我她的奇妙經(jīng)歷：“早上起來，我睜開眼睛，不耐煩地按按鬧鐘，卻摸到了一張紙，拿到手上一看，居然是封信——圣誕老人的信！”邊說，她邊從口袋里拿出這份信，并一字一句地讀給我聽。為了做好這件事，我就號召大家一起在家里行動起來。這時，媽媽回來了，我跟她說，我在垃圾分類宣傳資料上學(xué)到的知識和分類的好處，媽媽聽了，高興地笑了，說：“怪不得你今天把家里收拾得這么整齊、干凈。小學(xué)周記 篇3今天我參加了萬象城活滑真冰動。這次我們?nèi)チ锏氖钦姹?！它在萬象城的四樓。走近一看，竟然有我們學(xué)校兩個操場那么大！看著大大小小的人們在冰上滑行，我恨不得馬上就沖進去滑起來。領(lǐng)到貼紙，我們就進入了冰場的更衣區(qū)，換好鞋子，穿上護具，才正式進入冰場。一進冰場，就聽有小記者說：“呀，好滑！”。我因為以前學(xué)過輪滑，所以對于滑真冰并不害怕。好不容易聽到老師說：“你們滑一下吧”我就像箭似的沖了上去，結(jié)果我滑得太快，來不及剎車，“咚”的一聲，撞在了護欄上，痛死了。小學(xué)周記 篇4上個星期六，媽媽買了五個大芒果。我精挑細選了一個最大的芒果，迫不及待地剝開它的皮，可是一不小心，芒果汁濺到了我新買的白襯衣上。突然我想到媽媽平時洗衣服都是用洗衣液來去除污漬，便學(xué)著媽媽的樣子找了一個盆，放了半盆溫水，舀了大半勺洗衣液，把白襯衣浸泡在水中。我使勁地用手搓了搓，沒有一點改變?！拔覈@氣道?！庇辛耍f不定它就是我的救星呢！“我用之前的方法又再去搓了好一會兒，沖洗后再一細看，”咦，它怎 么還在上面啊，像個502膠似的，怎么也去不掉，這可怎么辦啊？“我急得像熱鍋上的螞蟻。就這樣一直提心吊膽著，好不容易熬到了第二天，我趕緊把陽臺上的白襯衣取下來，把上面的面粉糊剝掉，”呀，衣服上面黃黃的污漬竟然沒有了，它和新買的一樣白?？磥砩钪刑幪幱袑W(xué)問，只要我們平時細心觀察、認真思考，就能獲得意想不到的收獲。小學(xué)周記 篇5公交車，是城市里人人都坐過的。當然，我也不是沒坐過公交車，只是坐著它去上學(xué)，還真是實實在在的第一次。與我的興奮相對應(yīng)的，是母親的忐忑不安：“坐公交車可是很麻煩的，我真不放心讓你一個人去上學(xué)?！斑@個你帶著，一旦發(fā)現(xiàn)車開的方向不對，立馬告訴司機你要下車，明白了嗎？”她把地圖塞進我手中，一臉不安?！?2路怎么還沒來?。　睆浡快F的站臺里，我焦急的打著轉(zhuǎn)兒。微風拂過樹梢，偶爾了還傳來一兩聲鳥叫，在一片寧靜中的我卻怎么也“靜”不下來。42路終于在我千呼萬喚下姍姍來遲，我的心如釋重負?？磥砜梢园卜€(wěn)的到學(xué)校了，我這想著，卻發(fā)現(xiàn)了不對勁的地方“右轉(zhuǎn)一個彎”成了“左轉(zhuǎn)一個彎”，之后的景象全不在記錄之中。下，沒有時間了；不下，我會到哪里去？最后我選擇了不下，跟著公交車看著陌生的景象。這次經(jīng)歷給了我一個啟示：經(jīng)驗可以作參考，但不可盲從，從實際出發(fā)才是最重要的。清晨，由傾盆大雨慢慢的轉(zhuǎn)變成淅淅瀝瀝的小雨，空氣變得清新了許多，樹木的葉子也變得更加綠油油了。窗外，一片片碧綠的“舞蹈家”在悠然的跳著舞，腰肢細微的擺動著，不是的與別的“舞蹈家”交織、合作，不時發(fā)出“沙沙”的聲響。樹木揮動著她碧綠的雙手，輕輕地在風中舞動著，在雨中歌唱著，這是一副大自然的景象，這是大自然賜予的舞蹈與歌聲，它奏出了世界上最美妙的聲音，它跳出了世界上最動人的舞蹈。沉醉，沉醉……那是自然的聲音，沒有樂器的附加，但卻能奏出最動聽的聲音。樹木的歌聲，風中的歌聲，最動聽的歌聲。小學(xué)周記 篇7小時候，我最喜歡草莓，草莓用紅艷艷的身子引誘著我，今天，我又聞著它的香味來到了草莓大棚里。我摸摸草莓的葉子，毛毛的，就像在撫摸家里的毛毯。再吃一口，哇!那該多好吃呀!“你在干什么呀!你們沒付錢，這草莓不能吃!”我這才意識到我正拿著草莓準備往嘴里送呢!如果我們家的錢可以把整個草莓大棚買下來，我一定不惜任何代價去買!小學(xué)周記 篇8今天，同學(xué)們興高彩烈的來到學(xué)校，靜靜地等候著老師的安排，終于，老師來，老師帶領(lǐng)我們進3號車，于是，這春游之旅開始。一進科技館就看見房頂上的塑料小球，在上下轉(zhuǎn)動，好似在跳舞，進科技館，有一個拼圖我一看，??！是我們偉大祖國的地圖啊！我拼好久也沒有拼好，看來我們的的偉大祖國地形還是很復(fù)雜?。】萍拣^中，還有關(guān)于乘坐飛機的安全常識的知識問答……真是應(yīng)有盡有??！接下來，我們老師又帶領(lǐng)我們?nèi)ケ本﹦游锊┪镳^，?。≌媸莻€不可思議的地方??！各式各樣的動物標本，瀕臨滅絕的危險動物，千姿百態(tài)的海洋生物，真是有趣?。∩钐?，一個叫蝴蝶谷的地方，空中的蝴蝶標本，栩栩如生，仿佛真的翩翩飛舞在空中，而在鳥類標本中給我印象最深的還是綠孔雀，聽老師說：綠孔雀也叫爪哇孔雀、龍鳥，綠孔雀主要棲息在海拔20xx米以下的熱帶、亞熱帶常綠闊葉林和混交林中，尤其喜歡在疏林草地、河岸或地邊叢林，以及林間草地和開闊地帶。