【正文】 列車(chē)開(kāi)出黑暗的隧道，我們始終看到那輪新升的紅日!同學(xué)們，讓我們一同懷揣著夢(mèng)想向前努力!你的努力會(huì)有人看見(jiàn)!結(jié)束語(yǔ)：年少的我們昂揚(yáng)，年少的我們斗志滿滿，年少的我們個(gè)性飛揚(yáng)，現(xiàn)在我們正處在水木年華的花季，正值太陽(yáng)初升的晨曦，豈能讓青春留白、讓我們細(xì)數(shù)流年，珍惜時(shí)間，以自信的心志笑看人生，任憑風(fēng)雨后的洗禮與苦難的磨礪，我們的意志，是永遠(yuǎn)不倒的圍墻。用大地作畫(huà)板，用雙手作巨椽，用汗水去書(shū)寫(xiě)人生濃墨重彩的一筆。下面讓我們用歌聲為班會(huì)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)!全班起立，齊唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》!高三主題班會(huì)主持人演講稿第三篇合：同學(xué)們，今天的x 主題班會(huì)由我們兩個(gè)來(lái)為大家主持，希望大家能夠積極的參與。潘：大家還要樹(shù)立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。潘：現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展，升學(xué)壓力、家長(zhǎng)期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容。”結(jié)果蝸牛一激動(dòng)就答應(yīng)了，他后悔不已，卻無(wú)可奈何，在眾目睽睽之下，它自己也沒(méi)有想到，竟然靠毅力爬上了金字塔。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。潘：可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?這“殼”能夠擱下嗎?(明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。啟示二：要能背著“殼”前行，其次要有積極的人生態(tài)度。尹拓展：你還知道哪些相關(guān)的勵(lì)志名言?潘：除了以上故事所給啟示，你認(rèn)為背著“殼”前行的過(guò)程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?人生是一個(gè)背著“殼”前行的過(guò)程。故事一：德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯后來(lái)，他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買(mǎi)了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。漢斯?季默在第 67 屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂(lè)獎(jiǎng)。故事二：美國(guó)偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖她很難過(guò)地寫(xiě)信對(duì)父母說(shuō)：“一心想回家去??”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字，但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中，并改變了她的生活，這兩行字是什么呢?“兩個(gè)人，從牢中的鐵窗望去，一個(gè)看到泥土，一個(gè)卻看到了星星。故事三：一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí)，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。2．使同學(xué)們明白，理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的。鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴，爭(zhēng)取明年高考的勝利。“玫瑰征途”便是一個(gè)模擬游戲，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長(zhǎng)道路的艱辛。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰?！?〉夢(mèng)之航每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，通過(guò)主持人與同學(xué)互動(dòng)的形式，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因，同時(shí)也表明了自己將來(lái)想要成為怎樣的人。相信，有目的性而付出的努力，將會(huì)事半功倍。理想之舟就在此時(shí)此刻起航了！〈4〉面對(duì)不足，尋求幫助班上同學(xué)自由發(fā)言，講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，尋求現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)和老師的幫助。我們知道，作為高三的我們，承載著學(xué)校的深切厚望和父母的殷勤期盼?！蔽覀兪且粋€(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，我們是兄弟，我們是姐妹，我們要讓兄弟姐妹們不僅有大學(xué)上，還要有好大學(xué)上。我們勇于承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的神圣使命。以挑戰(zhàn)人生的信念，只管耕耘，不問(wèn)收獲。我們將全力以赴，永不放棄。讓我們攜起手來(lái)，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師，父母對(duì)我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在季延中學(xué)發(fā)展寫(xiě)下光輝燦爛的一頁(yè)。（7）小結(jié)：本堂班會(huì)課形式較為活潑，內(nèi)容豐富，氣氛熱烈。本次班會(huì)重點(diǎn)放在學(xué)生自由發(fā)言上，同學(xué)們針對(duì)自身的問(wèn)題向老師和同學(xué)請(qǐng)教，其實(shí)這個(gè)環(huán)節(jié)完全可以獨(dú)立成為一堂班會(huì)課。高三主題班會(huì)主持人演講稿第五篇一、活動(dòng)目的：通過(guò)各種形式來(lái)表現(xiàn)學(xué)生們的美好理想，使大家懂得樹(shù)立理想的重要性。聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實(shí)現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。挑選兩位同學(xué)擔(dān)任主持人；選擇有關(guān)“理想”的音頻材料；找出幾名同學(xué)先寫(xiě)出自己心中的理想，并在班會(huì)上讀出及談?wù)勛约喝绾稳?shí)現(xiàn)；找?guī)孜煌瑢W(xué)表演詩(shī)歌朗誦—《理想》；讓同學(xué)們收集理想的格言；準(zhǔn)備班會(huì)課上游戲部分的道具。5 分鐘四、班會(huì)的過(guò)程：開(kāi)場(chǎng)白師：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到來(lái)的班主任和老師們！下面，有請(qǐng)我們的主持人閃亮登場(chǎng)！合：各位老師、各位同學(xué)，大家下午好！主持人 1：我是主持人 2：我是。主持人 2：那理想是如此真實(shí)，有如此遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非?，是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。于是，我不斷努力，不斷嘗試，從不退縮。主持人 1：八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。主持人 2：看來(lái)所言確實(shí)非虛，她為她的夢(mèng)想也付出了不少，那么，你覺(jué)的累嗎？主持人 1：只要能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，無(wú)論追逐夢(mèng)的道路是多么曲折艱難，我都會(huì)奮力拼搏，充滿活力。咱們初一（5）班的班歌恰巧就是《武裝》，同學(xué)們讓我們一起合唱我們的班歌《武裝》，武裝咱們的理想，朝著目標(biāo)前進(jìn)。每個(gè)人都擁有自己的理想，下面就讓我們一起來(lái)探尋我們內(nèi)心的那個(gè)夢(mèng)吧！主持人 2：我們請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄兊睦硐胍约八麄儠?huì)怎樣去實(shí)現(xiàn)他們的理想。主持人 2：我們班還有幾位同學(xué)，想用詩(shī)歌朗誦的方式來(lái)傳達(dá)他們美好的心聲，表達(dá)他們對(duì)理想的深切感觸。理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈； 理想是燈，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你頭白仍然天真。饑寒的年代里，理想是溫飽； 溫飽的年代里，理想是文明。理想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)引方向； 理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。平凡的人因有理想而偉大；有理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。接下來(lái)我們進(jìn)入第三環(huán)節(jié)：理想的追逐第三樂(lè)章 夢(mèng)的追逐主持人 1：理想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。主持人 2：下面我們進(jìn)入理想的追逐環(huán)節(jié)，讓我們?cè)谟螒蛑杏H身體驗(yàn)殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出的艱辛。游戲開(kāi)始主持人 2：從剛才的游戲中，大家應(yīng)該都體會(huì)到了殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員為了站在賽場(chǎng)上，經(jīng)歷了多么鮮為人知的磨難。同學(xué) H: 同學(xué) I：主持人 2：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我們可以感受到追夢(mèng)的艱辛，接下來(lái)我們進(jìn)入主題班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)：理想的希望第四樂(lè)章 理想的希望主持人 1：人人都有理想，人人都應(yīng)該為了自己的理想而去奮斗，拼搏，下面請(qǐng)同學(xué)們拿出一張小紙條出來(lái)，寫(xiě)上自己的夢(mèng)想，然后將它投進(jìn)我們的“逐夢(mèng)箱”中，而這個(gè)逐夢(mèng)箱先放在老師那。（羅）中秋節(jié)，在這個(gè)人們喻為最有人情味、最具詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節(jié)日里，有請(qǐng)第一小隊(duì)為我們表演小品《月圓中秋節(jié)》。中秋節(jié)的這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切,在一輪皎皎明月高掛的時(shí)刻。（朱）古往今來(lái)，人們常用“月圓、月缺” 來(lái)形容“悲歡離合”。以班級(jí)作為郊外，舒我們思念之情，下面有請(qǐng)第三組的同學(xué)送上節(jié)目《中秋郊游》。（合）無(wú)論在天涯，無(wú)論在海角，今夜有明月做證！愿我們五（1）全體同學(xué)以班級(jí)榮譽(yù)為重，努力學(xué)習(xí)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，以良好作風(fēng)為班集體作出貢獻(xiàn)，以優(yōu)譽(yù)的成績(jī)報(bào)答老師和父母的教育、養(yǎng)育之恩情！同學(xué)們，我們的班會(huì)就要結(jié)束了，今天我們歡聚一堂，喜慶佳節(jié)?！颗好郑?)【同學(xué)回答】男：說(shuō)得很好！【舉手】男：名字：()你呢？【同學(xué)回答】女：不錯(cuò)！【舉手。】【隊(duì)長(zhǎng)放映幻燈片，主持人退場(chǎng)靠一邊站】【演講完成，主持人回到中間?！俊娟?duì)長(zhǎng)放映幻燈片，主持人退場(chǎng)靠一邊站】【演講完成，主持人回到中間?！娟?duì)長(zhǎng)出列，到講臺(tái)?！颗赫?qǐng)大家為各個(gè)小隊(duì)的演講鼓掌。合：讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會(huì)王：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的各位老師。王：父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。錢(qián)：大家都學(xué)過(guò)一首詩(shī)叫游子吟 大家都記得這首詩(shī)嗎？我們一起來(lái)背誦一遍。下面請(qǐng)大家一起欣賞這一首《跪羊圖》 錢(qián)：“小羊恭身吮母液，烏鴉反哺不忘根”，看完這令人感動(dòng)的視頻，同學(xué)們心里肯定有很多感想，你能悟出什么道理嗎？請(qǐng)同學(xué)們討論一下。殫竭心力終為子，可憐天下父母心”父母的愛(ài)，是天地間最偉大的愛(ài)。我們學(xué)校一直不忘感恩教育，記得在初一時(shí)，萬(wàn)老師就經(jīng)常播放感恩視頻給我們，今天借此機(jī)會(huì)讓我們?cè)俅沃販匾幌锣u越的《讓世界充滿愛(ài)》。我們是祖國(guó)的未來(lái)；我們是社會(huì)的未來(lái)；我們是父母的未來(lái)。錢(qián)：我希望楊闖也能在家長(zhǎng)會(huì)上讀一下這篇作文，讓這篇作文再次感動(dòng)家長(zhǎng)王：同學(xué)們，回家以后你是否對(duì)父母說(shuō)過(guò)：39。父母給了你生命，老師給了你靈魂。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛(ài)戴老師。用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。錢(qián)：是我們親愛(ài)的老師，您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。王：2008年5月12日，這是一個(gè)讓所有中國(guó)人永遠(yuǎn)記住的時(shí)刻，四川汶川特大地震，頃刻間大地崩裂，房屋垮塌，我們的人民教師嚴(yán)蓉，當(dāng)大地震來(lái)臨的那一刻，親手救起了13個(gè)鮮活的生命，而自己卻再也沒(méi)有回來(lái)，下面請(qǐng)欣賞由姜?dú)g，盧穎，顧燕，劉爽給大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《天堂的路上沒(méi)有歌聲》，謹(jǐn)此獻(xiàn)給在汶川大地震中為救護(hù)學(xué)生而遇難的老師們！王：感謝四位同學(xué)的深情朗誦，今天借此機(jī)會(huì)，我們初二（7）班全體同學(xué)想對(duì)在座的所有老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了??！送給您一束鮮花，表達(dá)我們對(duì)您的敬意??！錢(qián)：下面請(qǐng)全體起立，一起吟唱這首《感恩的心》來(lái)結(jié)束這次主題班會(huì)?。?