【正文】 、藝術類、體育類、科技類等學生社團，鼓勵學生根據自己的興趣愛好自愿參加社團組織。五、本學期社團活動分以下三個階段進行準備階段：第1－2周學校制定活動定方案，宣傳動員，組織實施。社團負責老師填報社團成員名冊、制定活動計劃（授課內容）、確定活動內容、活動時間等。做到有計劃、有活動設計、有名冊、有反饋、有總結。（2）社團領導小組考核檢查學生活動效果，評選最佳指導教師和最佳學生（由指導老師推薦），并進行表彰。六、注意事項（一）各班主任要配合輔導老師，告知學生具體的活動地點，定好帶隊學生，保證每個學生都能及時到達上課地點，尤其是低年級。（三）各輔導老師對本課程參加的學生每次都要點名，做好記錄。乒乓球社團活動計劃4一、指導思想豐富學生校園生活，為學生創(chuàng)造鍛煉成長的舞臺，建設和諧健康的校園文化。二、工作目標為對乒乓球感興趣的同學們提供鍛煉，學習，展示自我的舞臺。團結全校乒乓球愛好者，利用課余時間通過廣泛地開展籃球活動豐富學生的業(yè)余文化生活，緩解學習壓力，在開展課外體育活動，促進乒乓球文化在校園的傳播等方面發(fā)揮主力軍作用。以技術訓練為重點，同時抓戰(zhàn)術配合意識及運用到實戰(zhàn)當中去，樹立新的隊伍形象，爭取獲得更大的進步。根據學生的實際情況制定訓練計劃，注重挖掘學生的潛力。四、訓練內容握拍復習顛球（原地、行進間、正反顛、對墻顛）發(fā)球（上拋發(fā)球復習鞏固）正手攻球（復習加強）推擋球（復習加強）推攻（復習加強）搓攻（復習加強）乒乓球裁判法學習乒乓球對打比賽乒乓球社團活動計劃5為了落實課外活動的開展，發(fā)展學校乒乓球傳統(tǒng)體育項目，滿足學生興趣愛好和個性化發(fā)展的需要，弘揚“國粹”精神，不斷提高我校學生學習乒乓球的興趣與技術。同學們的打球方法與技術都存在很大的差異，他們當中有些同學是有些基礎的，有些是一點基礎也沒有的，打球水平參差不齊，我們本學年的活動要求是學生學習要領以后，能夠掌握基本的擊球要領就可以了，這是進一步學習乒乓球的基礎。四、具體活動內容：第一階段：熟悉乒乓球球性，進行握拍、顛球、對墻推球練習，學習準備姿勢與站位，練習步伐移動。第三階段：削球、搓球練習；攻球、對打練習。五．活動地點：學校乒乓球室乒乓球社團活動計劃6一、活動目的：為了促進同學之間的交流，豐富同學們的課余生活，加強同學們積極參加體育活動，鍛煉身體的意識，我們特別組織這樣一次活動，希望通過此活動，能讓社團成員得到一個相互交流的機會，讓大家在學習之余有更加豐富的活動。三、活動流程：活動對象：本次活動面向社團所有學生，由參賽隊員提前報名。比賽地點：乒乓球場比賽時間：周六和周日舉行。（2）比賽采用單淘汰賽制。（2）記分采取國際慣例：口報與記分相結合。（2）預選賽采用三局淘汰制。整個預選賽采用單循環(huán)淘汰制，勝者進入下一局。決賽采用七局四勝制。獎項設置：男子單打、女子單打各設一等獎（一人），二等獎（一人），三等獎（兩人）四、宣傳：活動宣傳（社團幾個負責人）五、人員安排：（1）裁判：乒乓球社團中進行選拔。遲到者的處理：當有任何一方選手遲到十分鐘以上當自動棄權論。乒乓球社團活動計劃7一、活動目的任務：為發(fā)展學生的個性和特長，激發(fā)學生廣泛的興趣愛好，豐富校園課余生活，為了在教學中取得更好的效果，盡快的提高同學們的球技，特制定本計劃。首先要以培養(yǎng)學生的球性和基本功為主，對那些基礎相對較好的學生還要培養(yǎng)其競賽水平和心理素質。準備訓練所需器材。直拍握拍方法和橫拍握拍方法。最基本的發(fā)球：正手平擊發(fā)球。發(fā)球與接發(fā)球；推、擋球技術；搓球技術與削球技術；正手快帶與反手快帶；基本步法訓練。以開火車的形式進行球性練習，培養(yǎng)學生的運動興趣。主要講解發(fā)球的技術動作，發(fā)球包括下旋、側旋、以及奔球。乒乓球專項技術訓練。乒乓球基本戰(zhàn)術的教學。訓練學生在比賽中的心理素質。二、活動時間：每天大課間活動、體育課，每周四下午第7節(jié)課。指導老師：xx三、訓練方法：各種練習手段盡量與游戲活動相結合，激發(fā)學生對乒乓球的興趣。四、社團名單：xx五、活動步驟：準備期：（20xx年2月）召開全隊隊員會議，制度訓練紀律。第一階段：20xx年3月以基礎訓練為主步法練習。教師陪練，學生反手推擋。第二階段：20xx年4月基本功球性訓練、鞏固及提高階段。以開火車的形式進行球性練習，培養(yǎng)學生的運動興趣。主要講解發(fā)球的技術動作。接球技藝，接發(fā)球要求站位正確，注意力集中。第四階段：20xx年6月以比賽形式訓練為主放高球與進攻技術。訓練學生在比賽中的心理素質。六、具體訓練內容：球性練習：（1）正反手的向上顛球、對墻擊球（2）正手攻球（3）反手推檔（4）對攻發(fā)球和接發(fā)球：(1)發(fā)側旋球。(3)發(fā)奔球。（1）由教師陪打比賽。（3）隊內的對抗比賽。乒乓球社團活動計劃9一、指導思想乒乓球社團本著學生自愿參加，以學生自主參與為主，以體驗性學習實踐活動為主要特征的新型課程。二、情況分析乒乓球社團充分注重主體性、合作性、選擇性、開放性、特色性和創(chuàng)造性，經過調查、分析，參加乒乓球社團的所有學生，都是自愿參加的，學生積極性比較高。四、時間、內容安排周次 內容 備注1 乒乓球活動課的要求、規(guī)范、練習2 乒乓球的規(guī)則（一）、練習3 乒乓球的規(guī)則（二）、練習4 乒乓球的規(guī)則（三）、練習5 乒乓球的規(guī)則（四）、練習6 乒乓球的規(guī)則（五）、練習7 乒乓球的練習8 乒乓球的練習9 乒乓球的練習10 乒乓球的練習11 乒乓球的練習12 乒乓球的練習13 乒乓球隊內的分組比賽14 乒乓球隊內的分組比賽15 乒乓球隊內的半決賽比賽16 乒乓球決賽、活動總結，表揚優(yōu)秀隊員第四篇：乒乓球社團活動計劃乒乓球社團活動計劃1為了落實課外活動的開展，發(fā)展學校乒乓球傳統(tǒng)體育項目，滿足學生興趣愛好和個性化發(fā)展的需要，弘揚“國粹”精神，不斷提高我校學生學習乒乓球的興趣與技術。同學們的打球方法與技術都存在很大的差異，他們當中有些同學是有些基礎的，有些是一點基礎也沒有的，打球水平參差不齊，我們本學年的活動要求是學生學習要領以后，能夠掌握基本的擊球要領就可以了，這是進一步學習乒乓球的基礎。四、具體活動內容：第一階段：熟悉乒乓球球性，進行握拍、顛球、對墻推球練習，學習準備姿勢與站位，練習步伐移動。第三階段：削球、搓球練習；攻球、對打練習。五．活動地點：學校乒乓球室乒乓球社團活動計劃2一、指導思想乒乓球社團本著學生自愿參加，以學生自主參與為主，以體驗性學習實踐活動為主要特征的新型課程。二、情況分析乒乓球社團充分注重主體性、合作性、選擇性、開放性、特色性和創(chuàng)造性，經過調查、分析，參加乒乓球社團的所有學生，都是自愿參加的，學生積極性比較高。四、時間、內容安排周次 內容 備注1 乒乓球活動課的要求、規(guī)范、練習2 乒乓球的規(guī)則（一）、練習3 乒乓球的規(guī)則（二）、練習4 乒乓球的規(guī)則（三）、練習5 乒乓球的規(guī)則（四）、練習6 乒乓球的規(guī)則（五）、練習7 乒乓球的練習8 乒乓球的練習9 乒乓球的練習10 乒乓球的練習11 乒乓球的練習12 乒乓球的練習13 乒乓球隊內的分組比賽14 乒乓球隊內的分組比賽15 乒乓球隊內的半決賽比賽16 乒乓球決賽、活動總結，表揚優(yōu)秀隊員乒乓球社團活動計劃3為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生的興趣特長，提升學生社會實踐能力，探索實施素質教育的新途徑，結合我校的實際情況，特制訂本行動計劃。二、工作目標通過社團建設，促進每名學生全面發(fā)展、個性成長，讓每一個孩子都有成長的舞臺；通過社團建設，探索素質教育的新途徑，全面提升教育質量；通過社團建設，培育校園文化，凸顯學校辦學特色，促進學校內涵發(fā)展。在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前，學校根據每個教師的特點選擇好輔導項目，同時班主任根據課程的開設情況鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。一定活動課程；二定活動目標；三定活動時間；四定活動內容；五定輔導老師；六定活動地點。正式開課前，所有輔導老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學期的活動內容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關活動材料。努力提高社團活動的效果和效率。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。注重學校社團活動的組織、檢查、指導、開展，以保證學校社團活動課程順利進行。社團活動評價方案。四、保障措施強化組織領導。組長：副組長：成員：精心設置社團項目。保證社團活動時間：校級共同活動時間為每周一至周五的第七節(jié)課。各社團負責老師和班主任老師組織學生報名。社團活動階段：第3－16周指導教師認真組織開展活動。成果準備展示：第17－18周（1）指導教師最后階段上交相關材料（計劃、活動設計、點名冊、記錄本、學生作品、過程性資料、學生取得的成績、活動總結等）。（3）展示成果：根據學校的校園文化藝術節(jié)的活動、匯報演出及展覽相結合等形式展示社團活動的成果。（二）各輔導老師課前對自己活動的教室預先落實好，如桌椅、多媒體、教具，保證社團活動單位時間的有效性。對活動積極性不高、課程任務不能及時按要求完成的同學不能聽之任之，要及時和其談心交流，明確活動的目的性，以達到預期的活動目的。學生訓練課的內容、形式，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發(fā)學生對乒乓球的興趣。二、學生分組名單：第一組：第二組：第三組：第四組：（黑體字為小組隊長）三、具體訓練內容安排：準備期：（一周）召開全隊隊員會議，制度訓練紀律。第一階段：入門階段，從握拍的方法開始教，以乒乓球球性訓練為主。乒乓球球性訓練。第二階段：乒乓球基本技術練習（包括手法和步法）。第三階段：鞏固基本功球性訓練，鞏固及提高階段學生的相互推擋，搓球，削球，快帶及正手攻球。第四階段：發(fā)球和接發(fā)球練習，專項技術訓練。接發(fā)球要求站位正確，注意力集中。第五階段：乒乓球基本戰(zhàn)術在比賽中的運用。學生隊內進行比賽，可以用多種形式進行，以提高比賽成績。乒乓球社團活動計劃5一、活動目的任務：為發(fā)展學生的個性和特長，激發(fā)學生廣泛的興趣愛好，豐富校園課余生活，為了在教學中取得更好的效果，盡快的提高同學們的球技，特制定本計劃。首先要以培養(yǎng)學生的球性和基本功為主，對那些基礎相對較好的學生還要培養(yǎng)其競賽水平和心理素質。通過乒乓球社團活動，使學生不僅只是掌握一項技能，而是能在運動的同時體會乒乓球運動的快樂，體會集體的榮譽和個人的責任等等。三、訓練時間和地點安排：每周上午7點半到8點20，每周三第6節(jié)課。準備訓練所需場地、器材。直拍握拍方法和橫拍握拍方法。最基本的發(fā)球：正手平擊發(fā)球、反手平擊發(fā)球、下蹲發(fā)球等。發(fā)球與接發(fā)球；推、擋球技術；搓球技術與削球技術；正手快帶與反手快帶；基本步法訓練。第四階段|：參加區(qū)級小學生乒乓球比賽，爭取取得優(yōu)異成績。增強同學們的身體素質，鍛煉同學們的意志，團結其他同學增強彼此之間的聯(lián)系，培養(yǎng)各班級同學的感情，為同學們提供一個展示自己的平臺，陶冶學生的情操。本社團推動校園乒乓球文化的建設，提高學生身體素質為宗旨。三、工作措施（一）訓練任務：培養(yǎng)學生頑強拼搏、團結互助、共同提高的良好風氣。（二）訓練原則。訓練工作中突出狠抓思想作風，注意調整學生的心理狀態(tài)。乒乓球運動，占用場地少、器材簡單、運動量可大可小，趣味性強，既可娛樂又可健身。所以它深受人們的喜愛。乒乓球運動是我校的一個體育項目，我校具有良好的乒乓球運動氛圍，為了進一步提高學生學習的積極性，成立乒乓球社團，通過活動，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養(yǎng)學生合作、誠信、果敢、公平等優(yōu)良品質，發(fā)展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活，激發(fā)學生學習的熱情。其目的與核心是提高學生的交往與合作能力，學會分享學習經驗與合作探究，通過不斷總結經驗，提高整體協(xié)作能力和每個成員的學習能力。，由組長組織本組成員練習，確保每組有乒乓球技術較好的學生幫助基礎較差的學生，以“點”帶“面”合作學習，采用現(xiàn)場說技、介紹打球經驗、陪練等形式，增強“面”的打球信心，同時促進“點”的乒乓球運動技術、能力的提高，培養(yǎng)學生互幫互學、團結協(xié)作的精神。三、訓練要求:學生訓練課的內容、形式，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發(fā)學生對乒乓球的興趣。五、訓練時間:周五下午興趣活動課六、訓練地點:學校體育館七、指導教師:嚴燕秋八、訓練任務:熟悉乒乓球球性。掌握乒乓球的基本比賽規(guī)則。九、具體訓練內容安排:準備期:(一周)召開全隊隊員會議，制度訓練紀律。第一階段:入門階段，從握拍的方法開始教，以乒乓球球性訓練為主。乒乓球球性訓練。第二階段:乒乓球基本技術練習(包括手法和步法)。推、擋球技術。正手快帶與反手快帶。第三階段:鞏固基本功球性訓練，鞏固及提高階段學生的相互推擋，搓球，削球，快帶及正手攻球。第四階段:發(fā)球和接發(fā)球練習，專項技術訓練。接發(fā)球要求站位正確，注意力集中。第五階段:比賽小常識，進行乒乓球小比賽。一、指導思想本著有利于學生快樂成長，有利于學校特色發(fā)展，有利于教育質量提升團隊思想，發(fā)展和建設學校各類社團，滿足學生多元化、個性化發(fā)展需要，讓學生社團建設成為實施素質教育、提升教育質量，促進學校內涵發(fā)展的有效載體。三、具體工作及措施（一）尊重主體，實行雙選