【摘要】北京一六一中學(xué)2021—2021學(xué)年度4月力學(xué)統(tǒng)練初三物理試題班級(jí)______________姓名______________學(xué)號(hào)_________考生須知1.本試卷共4頁,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘。2.試卷答案一律填涂在答題卡或書寫在答題紙和作文紙上,在試
2024-12-23 04:09
【摘要】F2ABF1圖7第七節(jié)探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系習(xí)題精選100牛的力沿水平方向推著一只木箱在水平的水泥路面上以米/秒的速度沿直線前進(jìn).小張看到后嫌小王推得太慢,小張代替小王來沿相同的方向推木箱后,木箱前進(jìn)的速度為1米/秒,則小張推木箱的力()100牛100牛100牛
2024-12-23 04:08
【摘要】第二節(jié)力的測量習(xí)題精選:(1)為了準(zhǔn)確地知道力的大小,要對(duì)力進(jìn)行測量.在物理學(xué)中,我們利用力產(chǎn)生的________的大小來測量力.國際上通用力的單位叫做________,簡稱________.用符號(hào)________表示.(2)測量__________的工具叫測力計(jì).在物理實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常使用彈簧秤,它的核心部分是
2024-12-21 01:31
【摘要】教案示例第六節(jié)二力平衡教學(xué)課題第六節(jié)二力平衡授課地點(diǎn)物理實(shí)驗(yàn)室授課教師授課時(shí)間儀器材料長木板、兩個(gè)木塊、砝碼、細(xì)繩、紙板、玩具車、多媒體、課件教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能①知道平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);②知道物體處于平衡狀態(tài)時(shí)所受力的叫平衡力,最簡單的平衡情
2024-12-23 04:07
【摘要】每課必記課題第五節(jié)探究――影響電阻大小的因素日期教學(xué)目標(biāo)[來源:學(xué)科網(wǎng)]1、經(jīng)初步分析能猜測影響電阻的一些因素。2、知道在與一個(gè)物理量的相關(guān)因素較多時(shí),能用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。3、能根據(jù)實(shí)驗(yàn)思想設(shè)計(jì)需要的實(shí)驗(yàn)方案。4、能從實(shí)驗(yàn)
2024-12-19 07:32
【摘要】圖3-4二.探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢[知識(shí)提要]1.速度:物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程,叫速度。速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。2.速度的計(jì)算公式:tsv?3.在國際單位制中,速度的主單位是:m/s?4.勻速直線運(yùn)動(dòng):如果物體沿直線運(yùn)動(dòng),并且速度的大小保持不變,那么我們稱這種運(yùn)動(dòng)為勻速直線運(yùn)
2024-12-19 07:46
【摘要】三.熔化和凝固[知識(shí)提要]1.熔化:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程。凝固:物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程。2.晶體物質(zhì)在熔化和凝固過程中溫度保持不變。非晶體物質(zhì)在熔化和凝固過程中溫度發(fā)生改變。3.熔化吸熱,凝固放熱[分級(jí)導(dǎo)練]雙基園地一.填空題1.固體分兩種:和
2024-12-05 23:20
【摘要】液體壓強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能*1.液體由于受作用,因而對(duì)容器底有力,當(dāng)然也就有壓強(qiáng);液體具有性,容器壁要阻礙它,因而液體對(duì)容器壁要產(chǎn)生力,也要產(chǎn)生。[]*2.與固體相比,液體有不同的性質(zhì),這就是液體具有,因而液體的壓強(qiáng)就有不少區(qū)別于固體的特點(diǎn)。研究液體壓強(qiáng)特
2024-12-20 05:25
【摘要】三.探究——平面鏡成像的特點(diǎn)[知識(shí)提要]1.平面鏡成像特點(diǎn):(1)像與物體等大(2)像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱,即二者到鏡面的距離相等(3)虛像(4)像與物的連線跟鏡面垂直:平面鏡所成的像是由反射光線反向延長線的交點(diǎn)所組成,而不是由實(shí)際光線會(huì)聚而成,因此是虛像.:凸面鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,凹面鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用.[分級(jí)導(dǎo)練]
2024-12-05 23:19
【摘要】第五節(jié)學(xué)生實(shí)驗(yàn):探究——影響浮力大小的因素第八章壓強(qiáng)與浮力為什么用鋼鐵制成的龐然大物能夠漂浮在水面上?創(chuàng)境激趣為什么鋼鐵之軀的潛艇能夠在海中暢游?難道水對(duì)放入其中的物體存在什么作用?無論物體漂浮在水面上還是浸沒在水中,都會(huì)受到水對(duì)它施加的向上的作用力,這個(gè)力叫做浮力。自主探究、交流合作、展示匯報(bào)物
2024-12-16 18:58
【摘要】第一節(jié)運(yùn)動(dòng)與靜止課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng).世界上一切物體都在,絕對(duì)靜止的物體是。同一個(gè)物體,它是還是,取決于所選擇的參照物,選擇的參照物不同,所描述的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一般,這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的?!疤枏臇|方升起”,是以為參照物。晚上,說“烏云遮住了月亮”則是以為
2024-12-23 06:03
【摘要】第四章聲現(xiàn)象一.聲音的產(chǎn)生[知識(shí)提要]1.聲音產(chǎn)生的條件:聲音是由聲源振動(dòng)發(fā)生的。。振動(dòng)停止,發(fā)聲也就停止。[分級(jí)導(dǎo)練]雙基園地一.填空題1.聲音是由物體的______而發(fā)生的,發(fā)聲物體的振動(dòng)停止,發(fā)聲也______.蘇東坡有詩曰:“若言聲在琴弦上,放在匣中何不鳴,若言聲
2024-12-05 09:30
【摘要】第七節(jié)探究運(yùn)動(dòng)和力關(guān)系第二課時(shí)教學(xué)課題探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系授課地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室授課教師[來源:學(xué)科網(wǎng)]授課時(shí)間儀器材料小車、斜面、鐵架臺(tái)、毛巾、棉布、木塊電腦多媒體教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能①知道牛頓第一定律的內(nèi)容;能區(qū)別出慣性和慣性定律;③知道物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持;2.過程與方法
2024-12-08 17:55
【摘要】課題重力執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)1.知道重力產(chǎn)生的原因2.知道重力的施力物體和重力的方向,知道重力的作用點(diǎn)是重心3.理解重力的大小跟物體質(zhì)量的關(guān)系,理解公式:G=mg,知道9=重點(diǎn)重力的大小跟物體質(zhì)量的難點(diǎn)理解公式:G=mg教具[來源:][來源:學(xué)_科_網(wǎng)][來源:學(xué)科網(wǎng)]演示彈簧
【摘要】第七章運(yùn)動(dòng)和力第一節(jié)力第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能1)知道力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用。2)知道力的單位是牛頓(N)3)知道物體間的作用是相互的4)知道力可以使物體發(fā)生形變,也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。過程與方法1)通過觀察圖片,能簡單描述出所觀察到的物理現(xiàn)象的主