五年級家訪工作計(jì)劃-閱讀頁
2024-10-14 02:19本頁面
【正文】 不容樂觀，家長們對教育的投入很少，除了給孩子交必要的作業(yè)費(fèi)以外，就很少有其他的教育投資了，更談不上給孩子訂閱課外讀物了。不少家長認(rèn)為教育孩子是老師的事，把孩子交給老師就算完事了，孩子的成績好壞和自己沒關(guān)系，沒有認(rèn)識到家庭教育的重要性，更沒有意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任，把教育孩子的事推卸得干干凈凈。了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。向家長提供先進(jìn)的教育信息。家訪時(shí)不可與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題。家訪后要及時(shí)記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。要全面了解學(xué)生。要注意家訪時(shí)間的選擇。家訪后，注意對學(xué)生的督導(dǎo)。一天走訪23人。家訪是班主任的重要工作內(nèi)容之一，是學(xué)校和家庭，教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。因此教師必須進(jìn)行家訪。二、本班學(xué)生家庭教育情況分析本班學(xué)生居住在偏遠(yuǎn)落后地區(qū)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱。和學(xué)生座談時(shí)不少學(xué)生反映他們的父母都打過他們，沒有挨打的學(xué)生寥寥無幾。這就在很大方面造成孩子閱讀面狹窄，課本以外的知識了解的很少，給教師的教學(xué)帶來一定的難度。三、家訪目的和要求了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。向家長提供先進(jìn)的教育信息。家訪時(shí)不可與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題。家訪后要及時(shí)記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。五、家訪時(shí)間安排家訪一般不占用教學(xué)時(shí)間（特殊情況除外），主要安排在雙休日，一天可訪問3—5人。通過走入學(xué)生的家庭，將學(xué)生近期的在校表現(xiàn)向家長反饋，同時(shí)全面、客觀地了解學(xué)生的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、學(xué)生的成長史、家長的教育觀，以及學(xué)生的社會交往表現(xiàn)等，可以更好地有針對性地對每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異采取有效措施、有的放矢地展開教育。講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識，進(jìn)一步落實(shí)定期聯(lián)系制度，加強(qiáng)學(xué)校、家長、學(xué)生委托監(jiān)護(hù)人之間的聯(lián)系。四、家訪要求：強(qiáng)化班主任、輔導(dǎo)員工作職責(zé)。對單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生、家庭貧困生學(xué)生及問題學(xué)生可采取深入家庭的家訪方式；對在外地工作的家長，可通過電話、信函等方式進(jìn)行家訪。每一個(gè)教師在做好家訪的同時(shí)要記好家訪記錄。注意信息反饋。六、家訪應(yīng)注意的問題：要全面了解學(xué)生。要注意家訪時(shí)間的選擇。五年級家訪話題了解學(xué)生暑期生活安排（如，內(nèi)容安排、作息時(shí)間安排）如何關(guān)注孩子的青春期教育交流本次期末考試得
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