【摘要】 讀《鐵嶺歷史與現(xiàn)代文明》有感 在假期里,我讀了學(xué)校下發(fā)的《鐵嶺歷史與現(xiàn)代文明》一書。書中跨越了幾千年的歷史,介紹了鐵嶺的過去和現(xiàn)在。讓我了解了更多家鄉(xiāng)的歷史和與時俱進的現(xiàn)代文明建設(shè)的步伐。 通...
2024-10-01 04:07
【摘要】第11課開辟新時代的“宣言”基礎(chǔ)鞏固題1.馬克思和恩格斯的共同活動是()A.領(lǐng)導(dǎo)憲章運動B.主編《萊茵報》C.發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》D.創(chuàng)立空想社會主義2.憲章運動對資本主義社會本質(zhì)的認識程度是()A.沒有深刻的認識B.有了深刻的認識C.有了較為深刻的認識
2024-12-23 03:50
【摘要】第23課構(gòu)建科學(xué)殿堂的巨匠基礎(chǔ)鞏固題1.“生物是神創(chuàng)造的,是一成不變的。”這一l8世紀中期以前的傳統(tǒng)看法,因為下列哪一位著名科學(xué)家的偉大理論的創(chuàng)立而被打破()A.達爾文B.牛頓C.哥白尼D.門捷列夫2.牛頓在科學(xué)領(lǐng)域的成就最重要的是()A.物理學(xué)B.?dāng)?shù)
2024-12-21 00:34
【摘要】閱讀教材,觀看圖6-57、6-58和6-59,了解工業(yè)革命給人們生活帶來的巨大變化。思考:“從衣食住行這幾個方面了解早期人們是怎樣生活的?我們現(xiàn)在又是怎樣生活的?為什么我們現(xiàn)在的生活和前人的生活有這么大的不同?”衣:形式繁雜,區(qū)分等級→大眾化,簡潔實用;食:飲食習(xí)慣和飲食結(jié)構(gòu)都較以前發(fā)生變化。?。憾囱ā?/span>
2024-10-31 01:45
【摘要】第24課文學(xué)藝術(shù)的大師基礎(chǔ)鞏固題1.19世紀的列夫·托爾斯泰在文學(xué)上主要是繼承了哪些地區(qū)的批判現(xiàn)實主義的優(yōu)良傳統(tǒng)()A.北美、西歐B.俄國、西歐C.俄國、北美D.英國、法國2.在世界文壇上,被譽為“心理描寫大師”的是()A.托爾斯泰B.達爾文
2024-12-05 23:12
【摘要】第16課武士領(lǐng)導(dǎo)的社會變革基礎(chǔ)鞏固題1.明治維新中廢藩置縣這一措施的實質(zhì)是()A.消除封建割據(jù)狀態(tài)B.消滅幕府殘余勢力C.確立君主立憲政權(quán)D.確立土地私有制度2.最能體現(xiàn)日本明治維新改革性質(zhì)的是()A.政治方面B.經(jīng)濟方面C.軍事方面D.社會生活方面
2024-12-23 03:49
【摘要】《鐵嶺歷史與現(xiàn)代文明》讀后感600字 在假期里,我讀了學(xué)校下發(fā)的《鐵嶺歷史與現(xiàn)代文明》一書。書中跨越了幾千年的歷史,介紹了鐵嶺的過去和現(xiàn)在。讓我了解了更多家鄉(xiāng)的歷史和與時俱進的現(xiàn)代文明建設(shè)的步伐。 ...
2024-12-06 01:19
【摘要】你們還記得兩次工業(yè)革命中有過哪些重要的發(fā)明嗎?這些發(fā)明對我們有什么影響嗎?判斷:工業(yè)革命在改變了社會經(jīng)濟的同時,也對人類的生活產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。請你說說判斷的理由,或者用事實來證明你的判斷。與農(nóng)業(yè)社會相比,人們的物質(zhì)生活水平明顯提高,生活質(zhì)量大大改善,婦女的社會地位逐漸提高。仔細通讀課文教材,我們的社會生活主要在哪些方面產(chǎn)
【摘要】第8課改變世界面貌的蒸汽革命穿越時空]水力紡紗機蒸汽機18世紀英國工業(yè)革命時期的煤礦史蒂芬孫發(fā)明的火車蒸汽機車同學(xué)們,看完上面幾幅圖,你或許覺得它們過于簡陋,但你可曾想到正是這些
2024-12-21 00:35
【摘要】第6課拿破侖的文韜武略教材內(nèi)容:本課(北京師范大學(xué)出版社《歷史》九年級上冊第6課)共有四個子目,分別是:炮兵上尉的驚人之舉、《拿破侖法典》、帝國的鐵蹄、滑鐵盧的慘敗。第一目講述拿破侖發(fā)動“霧月政變”,執(zhí)掌法國政權(quán),第二目講述法蘭西第一帝國統(tǒng)治時期,拿破侖頒布《拿破侖法典》的評價及作用,第三目講述拿破侖的戰(zhàn)爭及法蘭西第一帝國的鼎盛,第四目講述導(dǎo)致“拿破
2024-12-29 08:22
【摘要】第14課避免革命的改革教材內(nèi)容伴隨著英、法、美等國資本主義制度的確立與資本主義經(jīng)濟的發(fā)展,實行農(nóng)奴制的俄國在競爭中敗北,激化了國內(nèi)社會矛盾。為避免革命,沙皇被迫進行自上而下的改革,改革使俄國走上發(fā)展資本主義的道路;但是改革保留了很多封建殘余,俄國的發(fā)展道路仍然困難重重。一、課程要求講述俄國廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容,認識農(nóng)奴制改革的歷史作用
【摘要】九年級上冊第2課探險者的夢想教學(xué)設(shè)計備課時間:2020年8月3日教材內(nèi)容:本課(北京師范大學(xué)出版社《歷史》九年級上冊第2課)共有3個子目,分別是“歐洲以外的誘惑”、“哥倫布的發(fā)現(xiàn)”和“首次環(huán)球航行”。第一子目介紹了從15世紀開始歐洲航海家的探險動機和條件。第二子目介紹了哥倫布的探險活動。第三子目介紹了迪亞士、達·伽馬的探
2024-12-09 17:23
【摘要】第9課古老印度的抗爭一、課程標準講述英國殖民者克來武在印度瘋狂掠奪的史實,認識殖民擴張和掠奪是英國最早成為資本主義工業(yè)強國的重要條件之一。概述章西女王領(lǐng)導(dǎo)反抗殖民統(tǒng)治斗爭的主要事跡,體會殖民地國家和人民反抗殖民侵略的正義性。二、教學(xué)目標知識與能力講述英國殖民者克萊武在印度瘋狂掠奪的史實。了解英國在印
2024-12-09 08:11
【摘要】九年級上冊第14課避免革命的改革教學(xué)設(shè)計教材內(nèi)容伴隨著英、法、美等國資本主義制度的確立與資本主義經(jīng)濟的發(fā)展,實行農(nóng)奴制的俄國在競爭中敗北,激化了國內(nèi)社會矛盾。為避免革命,沙皇被迫進行自上而下的改革,改革使俄國走上發(fā)展資本主義的道路;但是改革保留了很多封建殘余,俄國的發(fā)展道路仍然困難重重。一、課程要求[講述俄國廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容,認識
2024-12-29 08:21
【摘要】第9課古老印度的抗爭教學(xué)設(shè)計一、教材分析本課選自北京師范大學(xué)出版社的初中歷史教材九年級上冊第9課印度是四大文明古國之一,古代印度曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的成就.但是,步入近代以后,隨著西方資本主義的經(jīng)濟的發(fā)展,印度也開始成為西方資本主義列強侵略的對象.古老的傳統(tǒng)的社會開始面臨著西方現(xiàn)代文明的沖擊,19世紀中期,面對英國的殖民侵略,
2024-12-09 17:52