讀鐵嶺歷史與現(xiàn)代文明有感-閱讀頁

【摘要】 讀《鐵嶺歷史與現(xiàn)代文明》有感 在假期里，我讀了學(xué)校下發(fā)的《鐵嶺歷史與現(xiàn)代文明》一書。書中跨越了幾千年的歷史，介紹了鐵嶺的過去和現(xiàn)在。讓我了解了更多家鄉(xiāng)的歷史和與時俱進的現(xiàn)代文明建設(shè)的步伐。 通...

2024-10-01 04:07

北師大版歷史九上開辟新時代的“宣言”能力訓(xùn)練-閱讀頁

【摘要】第11課開辟新時代的“宣言”基礎(chǔ)鞏固題1．馬克思和恩格斯的共同活動是()A．領(lǐng)導(dǎo)憲章運動B．主編《萊茵報》C．發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》D．創(chuàng)立空想社會主義2．憲章運動對資本主義社會本質(zhì)的認識程度是()A．沒有深刻的認識B．有了深刻的認識C．有了較為深刻的認識

2024-12-23 03:50

北師大版歷史九上構(gòu)建科學(xué)殿堂的巨匠能力訓(xùn)練-閱讀頁

【摘要】第23課構(gòu)建科學(xué)殿堂的巨匠基礎(chǔ)鞏固題1．“生物是神創(chuàng)造的，是一成不變的。”這一l8世紀中期以前的傳統(tǒng)看法，因為下列哪一位著名科學(xué)家的偉大理論的創(chuàng)立而被打破()A．達爾文B．牛頓C．哥白尼D．門捷列夫2．牛頓在科學(xué)領(lǐng)域的成就最重要的是()A．物理學(xué)B．?dāng)?shù)

2024-12-21 00:34

現(xiàn)代文明生活的源頭-閱讀頁

【摘要】閱讀教材，觀看圖6－57、6－58和6－59，了解工業(yè)革命給人們生活帶來的巨大變化。思考：“從衣食住行這幾個方面了解早期人們是怎樣生活的？我們現(xiàn)在又是怎樣生活的？為什么我們現(xiàn)在的生活和前人的生活有這么大的不同？”衣：形式繁雜，區(qū)分等級→大眾化，簡潔實用；食：飲食習(xí)慣和飲食結(jié)構(gòu)都較以前發(fā)生變化。?。憾囱ā?/span>

2024-10-31 01:45

北師大版歷史九上文學(xué)藝術(shù)的大師能力訓(xùn)練-閱讀頁

【摘要】第24課文學(xué)藝術(shù)的大師基礎(chǔ)鞏固題1．19世紀的列夫·托爾斯泰在文學(xué)上主要是繼承了哪些地區(qū)的批判現(xiàn)實主義的優(yōu)良傳統(tǒng)()A．北美、西歐B．俄國、西歐C．俄國、北美D．英國、法國2．在世界文壇上，被譽為“心理描寫大師”的是()A．托爾斯泰B．達爾文

2024-12-05 23:12

北師大版歷史九上武士領(lǐng)導(dǎo)的社會變革能力訓(xùn)練-閱讀頁

【摘要】第16課武士領(lǐng)導(dǎo)的社會變革基礎(chǔ)鞏固題1．明治維新中廢藩置縣這一措施的實質(zhì)是()A．消除封建割據(jù)狀態(tài)B．消滅幕府殘余勢力C．確立君主立憲政權(quán)D．確立土地私有制度2．最能體現(xiàn)日本明治維新改革性質(zhì)的是()A．政治方面B．經(jīng)濟方面C．軍事方面D．社會生活方面

2024-12-23 03:49

鐵嶺歷史與現(xiàn)代文明讀后感600字-閱讀頁

【摘要】《鐵嶺歷史與現(xiàn)代文明》讀后感600字 在假期里，我讀了學(xué)校下發(fā)的《鐵嶺歷史與現(xiàn)代文明》一書。書中跨越了幾千年的歷史，介紹了鐵嶺的過去和現(xiàn)在。讓我了解了更多家鄉(xiāng)的歷史和與時俱進的現(xiàn)代文明建設(shè)的步伐。 ...

2024-12-06 01:19

現(xiàn)代文明生活的源頭(1)-閱讀頁

【摘要】你們還記得兩次工業(yè)革命中有過哪些重要的發(fā)明嗎?這些發(fā)明對我們有什么影響嗎?判斷：工業(yè)革命在改變了社會經(jīng)濟的同時，也對人類的生活產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。請你說說判斷的理由，或者用事實來證明你的判斷。與農(nóng)業(yè)社會相比，人們的物質(zhì)生活水平明顯提高，生活質(zhì)量大大改善，婦女的社會地位逐漸提高。仔細通讀課文教材，我們的社會生活主要在哪些方面產(chǎn)

2024-10-31 01:45

北師大版歷史九上改變世界面貌的蒸汽革命能力訓(xùn)練-閱讀頁

【摘要】第8課改變世界面貌的蒸汽革命穿越時空]水力紡紗機蒸汽機18世紀英國工業(yè)革命時期的煤礦史蒂芬孫發(fā)明的火車蒸汽機車同學(xué)們，看完上面幾幅圖，你或許覺得它們過于簡陋，但你可曾想到正是這些

2024-12-21 00:35

北師大版歷史九上拿破侖的文韜武略2-閱讀頁

【摘要】第6課拿破侖的文韜武略教材內(nèi)容：本課（北京師范大學(xué)出版社《歷史》九年級上冊第6課）共有四個子目，分別是：炮兵上尉的驚人之舉、《拿破侖法典》、帝國的鐵蹄、滑鐵盧的慘敗。第一目講述拿破侖發(fā)動“霧月政變”，執(zhí)掌法國政權(quán)，第二目講述法蘭西第一帝國統(tǒng)治時期，拿破侖頒布《拿破侖法典》的評價及作用，第三目講述拿破侖的戰(zhàn)爭及法蘭西第一帝國的鼎盛，第四目講述導(dǎo)致“拿破

2024-12-29 08:22

北師大版歷史九上避免革命的改革2-閱讀頁

【摘要】第14課避免革命的改革教材內(nèi)容伴隨著英、法、美等國資本主義制度的確立與資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，實行農(nóng)奴制的俄國在競爭中敗北，激化了國內(nèi)社會矛盾。為避免革命，沙皇被迫進行自上而下的改革，改革使俄國走上發(fā)展資本主義的道路；但是改革保留了很多封建殘余，俄國的發(fā)展道路仍然困難重重。一、課程要求講述俄國廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容，認識農(nóng)奴制改革的歷史作用

2024-12-29 08:22

北師大版歷史九上探險者的夢想-閱讀頁

【摘要】九年級上冊第2課探險者的夢想教學(xué)設(shè)計備課時間：2020年8月3日教材內(nèi)容：本課（北京師范大學(xué)出版社《歷史》九年級上冊第2課）共有3個子目，分別是“歐洲以外的誘惑”、“哥倫布的發(fā)現(xiàn)”和“首次環(huán)球航行”。第一子目介紹了從15世紀開始歐洲航海家的探險動機和條件。第二子目介紹了哥倫布的探險活動。第三子目介紹了迪亞士、達·伽馬的探

2024-12-09 17:23

北師大版歷史九上古老印度的抗爭2-閱讀頁

【摘要】第9課古老印度的抗爭一、課程標準講述英國殖民者克來武在印度瘋狂掠奪的史實，認識殖民擴張和掠奪是英國最早成為資本主義工業(yè)強國的重要條件之一。概述章西女王領(lǐng)導(dǎo)反抗殖民統(tǒng)治斗爭的主要事跡，體會殖民地國家和人民反抗殖民侵略的正義性。二、教學(xué)目標知識與能力講述英國殖民者克萊武在印度瘋狂掠奪的史實。了解英國在印

2024-12-09 08:11

北師大版歷史九上避免革命的改革3-閱讀頁

【摘要】九年級上冊第14課避免革命的改革教學(xué)設(shè)計教材內(nèi)容伴隨著英、法、美等國資本主義制度的確立與資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，實行農(nóng)奴制的俄國在競爭中敗北，激化了國內(nèi)社會矛盾。為避免革命，沙皇被迫進行自上而下的改革，改革使俄國走上發(fā)展資本主義的道路；但是改革保留了很多封建殘余，俄國的發(fā)展道路仍然困難重重。一、課程要求[講述俄國廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容，認識

2024-12-29 08:21

北師大版歷史九上古老印度的抗爭1-閱讀頁

【摘要】第9課古老印度的抗爭教學(xué)設(shè)計一、教材分析本課選自北京師范大學(xué)出版社的初中歷史教材九年級上冊第9課印度是四大文明古國之一,古代印度曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的成就.但是,步入近代以后,隨著西方資本主義的經(jīng)濟的發(fā)展,印度也開始成為西方資本主義列強侵略的對象.古老的傳統(tǒng)的社會開始面臨著西方現(xiàn)代文明的沖擊,19世紀中期,面對英國的殖民侵略,

2024-12-09 17:52

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