【正文】 的驅(qū)使，我翻開(kāi)了第一頁(yè)……這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)擁有神奇名字的女孩祝如愿，祈禱上天給他一個(gè)漂亮媽媽?zhuān)€要一個(gè)又帥又好的哥哥。她想兩個(gè)半圓，組成了一個(gè)完美的四口之家。讀完這本書(shū)，其中有一段話(huà)我始終記憶猶新：如果一只鞋子走了，一只鞋子哪怕找遍世界每個(gè)角落也要走到另一只鞋子，狠狠地說(shuō)：“讓我們?cè)谝黄穑僖膊灰珠_(kāi)了！”這是在他們重新獲得幸福后的諾言。在她的眼中，幸福就是一盒奇妙醬可以嘗到童話(huà)的味道?！睹廊唆~(yú)》，《灰姑娘》的故事，就有著幸福的童話(huà)的美妙色彩。我們也可以像祝如愿一樣，譜寫(xiě)出一篇又一篇屬于我們自己的幸福的童話(huà)。 我覺(jué)得希臘的神不像中國(guó)的神那樣。當(dāng)我讀了《古希臘神話(huà)》這本書(shū)之后，很佩服希臘人的想象力。種種禍害閃電般地充斥了人間。潘多拉聽(tīng)從神之父的建議，趁著希望還沒(méi)有來(lái)到盒口的時(shí)候，連忙把蓋子重新關(guān)上，從此把人們的希望永遠(yuǎn)鎖閉在潘多拉的盒子內(nèi)。《古希臘神話(huà)》這本書(shū)里每一個(gè)神，每一個(gè)英雄，每一個(gè)人，都有各自的性格，特點(diǎn)?！豆畔ＥD神話(huà)》讓我受益匪淺。這本書(shū)主要講述了很久很久以前眾神的故事以及一些古希臘羅馬的著名戰(zhàn)役和引人入勝的精彩事件，既有趣又可以增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)以后學(xué)歷史會(huì)有非常大的幫助。我先來(lái)講講赫拉克拉斯的故事吧。妻子給殺害了，他為了洗清罪孽，答應(yīng)為歐律斯透斯國(guó)王做12件苦差，國(guó)王將其專(zhuān)門(mén)取名為赫拉克拉斯的苦差。這位洗心革面的英雄終于獲得了自由！這本書(shū)融合了西方文化的起源，告訴我一個(gè)真理——人不要過(guò)于貪婪，要時(shí)時(shí)刻刻保持謙虛和冷靜。古希臘神話(huà)讀后感11在老師的指導(dǎo)下，我們閱讀了《希臘神話(huà)》這本書(shū)，書(shū)里的情結(jié)復(fù)雜，人物眾多，故事引人入勝。普羅米修斯是一個(gè)喜歡創(chuàng)造發(fā)明的神，他創(chuàng)造了人類(lèi)，又不忍心看到人類(lèi)被黑暗和野獸圍困，冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)，不惜違背萬(wàn)神之神宙斯的命令，從火神手中盜取火種，為人類(lèi)驅(qū)趕黑暗和野獸，帶來(lái)光明，自己卻被宙斯懲罰，忍受酷刑。這種精神，多做對(duì)人們有益的事。書(shū)里最吸引我的是特洛亞戰(zhàn)爭(zhēng)中使用的木馬計(jì)。這個(gè)故事告訴我們：遇到困難要?jiǎng)幽X筋，想辦法，用計(jì)謀。做了許多對(duì)人類(lèi)有害的事。古希臘神話(huà)讀后感12神話(huà)是人類(lèi)童年時(shí)代的產(chǎn)物。在那些不平凡的事物中，似乎隱藏著一種遠(yuǎn)非人力所及的神奇之處，人類(lèi)的祖先將這種力量人格化，于是有了神祇。希臘神話(huà)是古希臘民族關(guān)于神和英雄的傳說(shuō)。希臘神話(huà)中的英雄則往往意志堅(jiān)定，他們多半是神的子孫，有著向神一樣強(qiáng)大的力量。希臘神話(huà)中也不乏對(duì)于人的命運(yùn)的關(guān)注，人類(lèi)千方百計(jì)地躲避著可怕的神諭，可命運(yùn)不可逆轉(zhuǎn)地降臨在每個(gè)人的身上，俄狄浦斯王殺父娶母的悲劇引發(fā)人們深刻的思考。這里面的39。我就拿《伊耳戈英雄》這個(gè)故事來(lái)講吧！這個(gè)故事很長(zhǎng)，可以說(shuō)是一個(gè)探險(xiǎn)的故事，它分為好幾個(gè)章節(jié)，每一個(gè)章節(jié)講的都是一個(gè)“闖關(guān)的關(guān)卡”，還講了伊耳戈是怎么過(guò)去的。這個(gè)故事當(dāng)中，還聯(lián)系到了我學(xué)過(guò)的一篇課文《普羅米修斯》當(dāng)中的情節(jié)呢！這個(gè)故事里面講到：他們?cè)诼飞希?tīng)到了普羅米修斯背綁在高加索山上，宙斯排蒼鷹去啄食他的肝臟，他痛苦的呻吟的聲音。你們覺(jué)得伊耳戈勇敢嗎？我覺(jué)得他很勇敢。這本書(shū)就是德國(guó)作家古斯塔夫這本書(shū)主要講述的是宙斯統(tǒng)治天國(guó)時(shí)期，圍繞諸神和英雄們發(fā)生的曲折的故事與他們的傳說(shuō)。里面的人物神情描寫(xiě)活靈活現(xiàn)，如：他背過(guò)臉去，不看熟睡中的女人，然后用光亮的盾牌做鏡子，清楚地看出了她們?nèi)齻€(gè)的頭像，并辨認(rèn)出了誰(shuí)是墨杜莎。如果是我，我肯定想不出來(lái)這個(gè)點(diǎn)子。比如：她沒(méi)有人的皮膚，渾身長(zhǎng)著龍甲；她沒(méi)有頭發(fā)，頭上盤(pán)著無(wú)數(shù)條毒蛇；她長(zhǎng)著野豬一樣的牙。文章修辭手法也有不少?！边@里運(yùn)用了夸張手法。聽(tīng)了我的介紹，你一定想馬上翻開(kāi)書(shū)，走進(jìn)神奇的神話(huà)世界吧！那就趕快行動(dòng)吧！古希臘神話(huà)讀后感15希臘神話(huà)是一部西方文化的源泉，最具有想象力的神話(huà)巨著，所以一拿到手，我就津津有味地看了起來(lái)。我認(rèn)識(shí)了眾神之主宙斯，我認(rèn)識(shí)了天后赫拉，我還認(rèn)識(shí)了古希臘奧林匹斯的十二大神，他們掌管自然和生活的各種現(xiàn)象與事物，他們組成了以宙斯為中心的奧林匹斯神統(tǒng)體系。傳說(shuō)中的主人公都是神與人的39。他們大都有坎坷的經(jīng)歷和非凡的業(yè)績(jī)，體現(xiàn)了人類(lèi)征服自然的豪邁氣概和頑強(qiáng)意志?？赐赀@本書(shū)后，我明白了很多道理。這種舍己為人的精神值得我們敬仰，貪念美色的宙斯，害的伊娥變成一只小母牛，補(bǔ)百眼巨人看守著，讓我明白了做什么事都不能貪心，還有為民除害，具有高超的神力，但他不用來(lái)殺生，耀武揚(yáng)威，而是造福蒼生，也讓我明白了做人的大道理，還有經(jīng)歷磨難的奧德修斯，種種困難讓他變的勇敢，我知道只有經(jīng)歷過(guò)困難，才能讓你變的更加強(qiáng)大。他在空中飛來(lái)飛去，笑嘻嘻地取出一支鉛頭小箭向珀涅俄斯河的仙女達(dá)芙妮（Daphne）射去；然后，他又取出一支金箭，射中了阿波羅。阿波羅熱烈地愛(ài)上了達(dá)佛妮，而與此同時(shí)，達(dá)芙妮卻以愛(ài)情為恥，并請(qǐng)求父親河神珀涅俄斯答應(yīng)她以處女終身。太陽(yáng)神一邊追逐，一邊喃喃地向她傾訴著自己的愛(ài)慕之情，但這只能讓達(dá)佛妮更加恐懼。漸漸地，達(dá)佛妮沒(méi)有力氣了，她覺(jué)得自己透不過(guò)氣來(lái)——阿波羅的腳步聲就在耳畔，她甚至可以感覺(jué)到他的呼吸。達(dá)佛妮雖然成了樹(shù)，阿波羅仍然很喜歡她，他擁抱著樹(shù)干，樹(shù)葉沙沙地顫抖著?！睆拇?，阿波羅將月桂樹(shù)尊為他的圣樹(shù)，他的發(fā)上，琴上和箭袋上總是飾以桂樹(shù)的枝葉。她是太陽(yáng)神阿波羅的妹妹，非常漂亮，同時(shí)也是個(gè)很厲害的弓箭手，掌管著狩獵，身邊常伴著她心愛(ài)的弓箭和獵犬。她還是未婚少女的守護(hù)神——她自己也是終身未婚，這里面還有個(gè)悲傷的故事。月亮女神很喜歡奧列翁，他們相識(shí)了，并且彼此相愛(ài)，經(jīng)常一起在叢林中狩獵，在海面上狂奔。某天，奧列翁正在海面上飛奔的時(shí)候，阿波羅用金色的光罩住奧列翁把他隱藏起來(lái)，使任何人都看不出奧列翁的本來(lái)面目，然后就去慫恿喜歡射箭的妹妹月亮女神把遠(yuǎn)處的金色物體當(dāng)作靶子。后來(lái)她知道了自己射死的是心上人奧列翁，于是陷入絕望之中，日夜哭泣。宙斯接受了她的請(qǐng)求，把奧列翁變?yōu)樘焐系男亲C戶(hù)座。月亮女神阿蒂米斯（Artemis）非常喜歡橡樹(shù)，狩獵時(shí)一直帶著她的橡樹(shù)木杖。在古希臘，人們祭祀月亮女神的時(shí)候，就要點(diǎn)燃橡木火把，后來(lái)變成供奉甜餅并點(diǎn)燃蠟燭，最后演變成為了慶祝孩子生日的方式——晚上在蛋糕上插蠟燭，吹滅并許愿，月亮女神會(huì)保佑愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。古希臘神話(huà)中稱(chēng)為阿佛洛狄忒。宙斯在遭其拒絕后，遂把她嫁給了丑陋而瘸腿的火神赫斐斯塔司，但她卻愛(ài)上了戰(zhàn)神阿瑞斯，并生下小愛(ài)神厄洛斯。引起希臘人遠(yuǎn)征特洛伊的十年戰(zhàn)爭(zhēng)。耳，專(zhuān)心聽(tīng)講。手，做好筆記。復(fù)習(xí)《開(kāi)天辟地》你還知道哪些神話(huà)故事？女?huà)z造人 女?huà)z補(bǔ)天 夸父逐日 后異射日 狗吃太陽(yáng) 嫦娥奔月 吳剛伐桂 精衛(wèi)填海中國(guó)有許多神話(huà)故事，還有一個(gè)地方也有許多神話(huà)故事。“臘”的生字指導(dǎo)二、初讀課文師：今天我們一起學(xué)習(xí)一篇古希臘神話(huà)故事。：“普”“盜”的生字指導(dǎo)。描紅難道普羅米修斯是個(gè)品行惡劣的神嗎？（??）你是怎么知道的？師：圍繞課題，你還想知道什么？師：大家提出的問(wèn)題，就是我們這節(jié)課要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，相信大家通過(guò)學(xué)習(xí)通過(guò)讀課文一定能解決這些問(wèn)題。讀時(shí)要連在一起，不要頓開(kāi)現(xiàn)在請(qǐng)大家認(rèn)真讀文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并力所能及地解決自己或別的同學(xué)所提的問(wèn)題?！捌樟_米修斯”是一個(gè)怎樣的神？（勇敢富有同情心）“宙斯”是怎樣的神？適時(shí)指導(dǎo)相關(guān)詞語(yǔ)的意思。三、再讀課文，理清文章條理，師：從同學(xué)們的讀文中老師知道大家對(duì)課文已經(jīng)熟悉了。板書(shū)：盜火生：第二至四自然段，寫(xiě)普羅米修斯為人類(lèi)勇敢地盜取了火種，為人類(lèi)帶來(lái)了光明和智慧。師：用兩個(gè)字概括就是——盜火。這是介紹為什么盜火。畫(huà)面中，普羅米修斯被鎖住了雙手和雙腳，懸掛在高加索山的懸崖絕壁上，腳下是萬(wàn)丈深淵。四、整體把握課文主要內(nèi)容，感悟人物精神。無(wú)火 盜火 受罰 獲救 生：課文按事情發(fā)展的順序?qū)懥似樟_米修斯看到人類(lèi)沒(méi)有火，生活非常困苦，于是為人類(lèi)盜取了天火，卻受到宙斯的懲罰，最后獲救的故事。寫(xiě)生字詞語(yǔ)同桌互讀課文。有條件的收集一些古希臘神話(huà)事講給 師：人間無(wú)火是怎樣痛苦，普羅米修斯到底是怎么盜火的？他受到宙斯怎樣的懲罰？怎么獲救的？下節(jié)課我們走進(jìn)課文，