【正文】 記表《畢業(yè)設計學生自檢表》《畢業(yè)設計中期檢查表》攀枝花學院土木工程學院 二○○五年三月二十四日第四篇：2017土木畢業(yè)設計論文常州市某職業(yè)技術學院教學樓建筑及結構設計摘要：本課題的設計內容是常州市某職業(yè)技術學院教學樓，根據(jù)所提供的設計條件進行建筑設計和結構設計，并且結合所在地區(qū)的材料供應情況和施工能力，確定合理的結構布置方案，進而確定框架梁、板、柱、樓面、屋面、樓梯、基礎等其他構件的形式與尺寸。設計開始應用PKPM結構計算軟件進行結構設計，選取5軸的框架為例，設計內容包括內力荷載計算、內力組合、框架梁柱的配筋、基礎設計、零星構件（次梁、板、樓梯）設計等。關鍵詞：建筑設計 結構設計 荷載 內力 配筋Abstract: This design content is a university student hostel in Taizhou, according to the conditions provided by the design of architectural design and structural design, which bines the material supply area and construction capabilities in order to determine a reasonable layout of the program structure and determine the forms and sizes of the beams, plates, columns, floors, roofs, stairs, foundations and other design is mainly for the construction and structural construction begins to use PKPM structural calculation software select the 5axis frame, for design load calculation includes internal force, internal force position, the framework of reinforcement beams, foundation design, scattered ponent(sub beams, plates, stairs)design and so contents of this calculation are based on the latest : Architectural design Structural design Load Internal force Reinforcement 工程概況本工程為常州市某職業(yè)技術學院教學樓，三類場地，7度的抗震設防，教學樓總體建筑面積約5200平方米，按功能及結構分為四層。底層由于考慮到門廳、室內外高差以及基礎埋深的原因。內部采用內廊外廊相結合式設計，即內部走廊的兩側都是教室，按照教室的使用功能合理安排教室的面積大小。每層都設置教室休息室，獨立衛(wèi)生間，開水房方便老師和學生使用。建筑設計是一項以人為本的設計工作，設計中應以實用為基礎，充分考慮功能上的實用要求，包括功能分區(qū)、人體尺度、家具尺度、空間設計、流線組織等，滿足人們居住、生活、工作、學習等不同需要，真正做到合理、舒適、可行。 建筑平面設計主要應考慮建筑物所處的環(huán)境及其功能要求，同時又要兼顧結構平面布置的規(guī)則和合理；此外，考慮到抗震設計的一些要求，建筑物應力求規(guī)則。對該平面設計作如下說明：本設【1】。同時設有兩部樓梯，兼做消防樓梯。大門設于正中間，使整個建筑物顯得美觀大方。建筑剖面圖是表示建筑物在垂直方向上房屋內部各部分的組合，剖面設計主要表現(xiàn)了建筑物內部結構構造關系，以及建筑高度、層高、建筑空間的組合與利用，它和房屋的使用、造價有著密切地聯(lián)系，同時也是反映了建筑標準的一個重要方面，具體的問題需要結合平面、剖面的情況，探討研究才能確定下來。建筑方案完成后主要進行構造方案設計，合理地確定屋面、樓地面、墻面、門窗等部位的構造方案，以及樓梯設計、踏步和扶手的構造選型，對特殊的部位（如女兒墻、散水、臺階等）進行構造處理。PMCAD是整個結構CAD的核心，它建立的全樓結構模型是PKPM二維、三維結構計算軟件的前處理部分，也是梁、柱、剪力墻、樓板等施工圖設計軟件和基礎CAD的必備接口軟件。柱網布置時既要滿足生產工藝和建筑平面的布置要求，又要考慮到結構在豎向荷載作用下內力分布均勻合理，使構件材料強度均能充分利用，施工方便。 結構平面布置圖接著初步確定梁柱的尺寸，可運用經驗公式進行估算，公式如下主梁：h=(【2】：11:)l，b=(1:1)h 1283211次梁：h=(:)l，b=(1:1)h181232GnF柱子：A=a2=j 3fc()180。荷載輸入主要有恒荷載與活荷載兩個主要部分，恒荷載輸入有梁間荷載輸入和樓面、屋頂恒荷載輸入，活荷載輸入有樓面活荷載和屋頂活荷載。 PKPM電算流程及成果PMCAD軟件開始通過人機交互方式，一開始逐步的引導我們逐層進行樓面布置，荷載輸入，再確定每層層高從而建立起一套描述建筑整體結構的數(shù)據(jù)。一開始建模的過程，在PMCAD先畫軸線，生成網格，接著進行梁柱的布置，相關的設計參數(shù)也要修改，如場地類別，設計地震分組，基本風壓，基本雪壓等等，接下來進行梁間的荷載與樓屋面的恒載與活載輸入，之后進行樓層定義，確定標準層與荷載層的層數(shù)及層高、樓層信息的歸屬，這樣建模就好了。同時在TAT菜單中開始轉入結構分析計算，然后在PK菜單中進行數(shù)據(jù)交互與計算所選擇的一榀框架，經過計算生成內力圖，包括恒載內力圖，活載內力圖，風載內力圖，地震作用內力圖等，形成框架，連續(xù)梁，板，柱等PK數(shù)據(jù)，最后就可以生成相關的施工圖了。在豎向荷載計算中,為了簡化計算,根據(jù)荷載傳遞路線最短的原則將橫向框架梁上的雙向板所承擔的荷載以三角形分布荷載或梯形分布荷載傳遞給框架梁上。豎向荷載作用下框架的內力計算，有三種方法：分層法、迭代法、彎矩二次分配法?？紤]本次設計的框架的對稱性，采用彎矩二次分配法。[qe]h=h/550。反彎點法假定梁柱之間的線剛度之比為無窮大，并假定柱的反彎點高度為一定值，使計算結果帶來一定的誤差。D值法計算步驟為：（1）求各柱反彎點處的剪力值；（2）求各柱反彎點的高度；（3）求各柱的桿端彎矩及梁端彎矩；（4）求各柱的軸力和剪力。y=y0+y1+y2+y3常州地區(qū)屬于7度抗震地區(qū)，根據(jù)建筑抗震設計規(guī)范GB500112010的相關規(guī)定，可不考慮豎向地震作用。取一個計算單元進行計算。屋面梁上的線荷載設計值:恒載+, 樓面梁上的線荷載標準值:恒載+, 。由于T1==,故不考慮頂部附加地震作用。amax180。[qe]h=h/550。求出主體結構框架各層的層間總剪力Vi后，按各柱的側移剛度（D值）在該層側移剛度所占比例分配到各柱。Dj=1sVi（8）ij根據(jù)求得的各柱層間剪力和修正后的反彎點位置，即可確定柱端彎矩；再由節(jié)點平衡條件，梁端彎矩之和等于柱端彎矩之和，節(jié)點左右梁端彎矩大小按其線剛度比例分配可求出各梁端彎矩；進而由梁的平衡條件可求出梁端剪力；最后，由節(jié)點左右梁端剪力之和即為柱的層間軸力，可求出第i層j柱軸力即為其上各層節(jié)點左右兩端剪力代數(shù)和。接下來就根據(jù)最不利原則進行內力組合，使的結構在各種可能荷載作用下能夠安全受力。對于框架梁，在水平荷載作用和豎向荷載作用下，剪力沿梁軸線呈線性變化，彎矩則呈拋物線形變化，因此，除取梁的兩端為控制截面以外，還應在跨間取最大正彎矩的截面為控制截面。在截面配筋計算時應采用構件端部截面上的內力，由于內力計算時梁端部的剪力與彎矩從柱子的中心計算，梁端柱邊緣的剪力和彎矩值應進行下式計算：V162。=MV162。調幅后梁端彎矩可取：M=bMo 在本次設計中，彎矩調幅系數(shù)b=。gQiyciSQiki=1n當可變荷載效應起控制作用時：S=gGSGk+i=1n因本次設計還考慮抗震設計，則還需下式設計S=gGSGE+gEhSEhk+gEvSEvk+ywgwSwk 基礎設計本工程考慮到地下水位的高度，冰凍線的深度，以及軟弱地下層的深度，同時考慮到該工程為框架結構，梁柱中心線不重合，將會產生叫大的豎向彎矩，為了提高抗側剛度，滿足縱橫向彎矩的平衡，提高抗剪切能力，該工程選用柱下【7】獨立基礎，既能滿足以上條件，同時又能起到節(jié)省材料的作用。零星構件設計考慮到整體的安全性，結構設計中一些不可缺少的構件也需要我們進行計算，如板、次梁、樓梯。對于雙向板的計算，按彈性理論查表計算。樓梯設計為雙跑樓梯，由于樓梯的跨度不大和考慮施工方便，故采用板式樓梯。房屋建筑面積應不少于1000平方米。如小組內成員收集的圖紙相同，則每個成員所完成的畢業(yè)設計內容必須不同。該工程項目所包含的資料、信息應保證各小組從基礎、主體乃至裝飾、防水等各分部工程都能包括在施工組織設計的編制中。，進行造價文件的編制。三、畢業(yè)設計程序和內容畢業(yè)設計分為準備階段、設計階段和總結答辯階段。應收集和掌握的資料有：施工圖紙；有關參考書、手冊；現(xiàn)行預算定額、有關法規(guī)及文件；有關范例、產品資料；投標書等。（二）設計階段畢業(yè)設計內容：一）某單位工程施工組織設計或施工方案。具體內容如下：⑴ 投標邀請書⑵ 招標內容及有關事項包括：工程概況、招標范圍、投標報價的依據(jù)、質量要求、文明工地要求、工期、工程款支付方式、投標承諾書內容等。⑷ 評定標辦法評定標辦法包括：評標原則、項目設置、分值分配、評分方法和其他相關事項等內容。編制標底時要注意標底的計價內容、計價依據(jù)應與招標文件規(guī)定一致。要求招標組建立五人評標機構，制定詳細的評標辦法，最后確定中標單位。（三）畢業(yè)設計的成果要求學生在規(guī)定時間內在教師指導下，結合畢業(yè)實習工程，從本任務書中選擇一個設計任務，獨立完成畢業(yè)設計（論文）工作，最后提交畢業(yè)（論文）文本，原則上要求提交圖紙及畢業(yè)設計文本。二）應完成的圖紙（由指導老師確定具體的圖紙內容）1）施工進度計劃圖紙1 橫道圖 1張，2）施工平面圖1張三)以上內容的要求：包括設計（論文）題目、論文的原始數(shù)據(jù)，主要參考資料、重點內容、設計指標；：一般為200漢字，摘要介紹設計（論文）的研究課題，本人見解和主要結論；：按論文章節(jié)次序編好頁碼；，層次分明，語句通順，表達確切，字體端正，論文報告及工程說明書一律用A4的紙打印［序號］作者姓名，期刊、名稱、卷號、期數(shù)、頁碼（年份）［序號］作者姓名、書名、出版單位、頁碼（年份）：與論文有關的數(shù)據(jù)表、計算機程序。