【正文】 資料也許會(huì)把你“轟炸”得頭暈眼花，找不到方向。古語(yǔ)有云：“溫故而知新。人們對(duì)于剛學(xué)過(guò)的東西，總是一開(kāi)始忘得快，過(guò)一段時(shí)間就逐漸減慢。我們每天都學(xué)了一些新東西，可以先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。再定期對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理、復(fù)習(xí)，這樣記住的東西就不容易忘記。①作業(yè)習(xí)慣：要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問(wèn)老師，按時(shí)完成每一門功課的作業(yè)。希望你們回去好好想一想，自己的聽(tīng)課習(xí)慣好不好，聽(tīng)課效率高不高。尤其是在學(xué)校里，同學(xué)之間要自覺(jué)組成學(xué)習(xí)小組，以達(dá)到共同進(jìn)步共同提高的目的。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的39。老師希望每位同學(xué)都有不同層次的提高和發(fā)展?！皶?shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦做舟。學(xué)習(xí)好不是天生的，它需要99%的勤奮+1%的聰明而煉成的，它要經(jīng)過(guò)酸甜苦辣的考驗(yàn)。相信自己我能行?！蓖瑢W(xué)們，我們學(xué)校有團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)，我們還擁有一支求真務(wù)實(shí)，為托起明天的太陽(yáng)，甘做人梯的六年級(jí)教師隊(duì)伍。及時(shí)當(dāng)努力，歲月不待人!”是啊!小學(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績(jī)，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)精彩的“!”。最后預(yù)祝大家在小學(xué)畢業(yè)考試中人人都能取得最優(yōu)異的成績(jī)!祝大家學(xué)有所成，健康成長(zhǎng)!謝謝!小學(xué)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)教師發(fā)言稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的的同學(xué)們：大家好！今天我非常榮幸，作為教師代表在這里發(fā)言。這是你們?nèi)松械谝淮瘟钊思?dòng)的挑戰(zhàn)，它將開(kāi)啟你們學(xué)習(xí)生涯全新的篇章，讓你們的夢(mèng)想絢麗多彩，前程輝煌如星光閃耀..同學(xué)們，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一心，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。此外，我們身邊還有一支業(yè)務(wù)精湛、水平高超的六年級(jí)教師隊(duì)伍，他們懷著愛(ài)心和良心教書(shū)育人。未來(lái)的110天里，我們將與你們并肩前行，沒(méi)有什么困難是我們無(wú)法克服的！親愛(ài)的同學(xué)們，我想對(duì)大家說(shuō)一些話。道路上，我們常常會(huì)面臨各種機(jī)遇和危機(jī)。我們既有前進(jìn)的標(biāo)桿，也有緊追其后的競(jìng)爭(zhēng)者，形勢(shì)嚴(yán)峻。小升初是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，我們不能有一絲猶豫，不能有任何停滯，更不能有任何閃失！我們必須取得勝利！我們有理由相信，在未來(lái)的日子里，憑借我們的信念和努力，一定能創(chuàng)造出新的輝煌！現(xiàn)在請(qǐng)大家用自己的語(yǔ)言修改這段內(nèi)容，回復(fù)給我。只有仰望星空，才能激發(fā)自己的潛力，讓學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)變得真實(shí)起來(lái)。其實(shí)，成功并不像我們想象的那么困難。同學(xué)們，我們師生都要發(fā)揚(yáng)“掉皮掉肉不掉隊(duì)，再苦再累也無(wú)悔”的精神，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。面對(duì)六的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個(gè)人都會(huì)是個(gè)勇者，是個(gè)英雄，未來(lái)就把握在你們每個(gè)人自己的手中！用拼搏實(shí)現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來(lái)！用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答家長(zhǎng)、老師和你們自己,相信經(jīng)過(guò)我們師生共同的努力，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們，我衷心地向大家保證，在接下來(lái)的日子里，我們六年級(jí)的所有教師都會(huì)竭盡全力，確保每一位同學(xué)都能取得進(jìn)步。最后，祝愿同學(xué)們心想事成，在學(xué)業(yè)上取得豐碩的成果，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的心情愉悅，工作順利！愿明天的安寧小學(xué)更加輝煌燦爛！謝謝大家！第四篇：小學(xué)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)朋友們、同學(xué)們：大家好!歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們的孩子小學(xué)就要畢業(yè)了，今天能在這里和大家交流，我感到很榮幸。學(xué)校教育離不開(kāi)家庭教育，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)。我自己就是老師，知道當(dāng)老師的辛苦，更體會(huì)到春暉老師的辛苦，尤其是畢業(yè)班，各位老師經(jīng)常熬夜苦干，在這里，讓我代表家長(zhǎng)們真誠(chéng)地道一聲：老師們，辛苦了!在座的各位家長(zhǎng)，都是學(xué)富五車、才高八斗。不過(guò)，一滴水也能折射出太陽(yáng)的光芒來(lái)。我認(rèn)為教育孩子，首先是信任。怎樣做，才能與自己的孩子相互信任呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是要與孩子建立“朋友”式的關(guān)系，要理解他們所需、所想。和孩子共同分享快樂(lè)、分擔(dān)痛苦。其次是給予。一方面是物質(zhì)的，這方面家長(zhǎng)都懂，給孩子吃好的、穿好的、用好的。我覺(jué)得，這方面固然重要，但在教育孩子的問(wèn)題上，精神上的鼓勵(lì)與支持更加重要。孩子的思想出現(xiàn)困惑、迷茫時(shí)，家長(zhǎng)的關(guān)心、支持肯定是他們心靈的需求。孩子畢竟是孩子，他們具有很強(qiáng)的可塑性，同樣也具備依賴性和不自覺(jué)性。當(dāng)然這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)決不能僅僅停留于書(shū)面作業(yè)，還應(yīng)該包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。你說(shuō)的次數(shù)越多，孩子情緒容易燥，效果越差。同學(xué)們，你們也辛苦了。不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，哪能看見(jiàn)彩虹?學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。用心聽(tīng)好每一節(jié)課，細(xì)心做好每一道題，認(rèn)真完成每一次作業(yè)。同學(xué)間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。讓我們共同努力，爭(zhēng)取在今年的畢業(yè)考試中取得好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光，更為孩子們的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)吧!我相信，付出總有回報(bào)!謝謝大家!第五篇：小學(xué)畢業(yè)班迎考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿小學(xué)畢業(yè)班迎考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿文苑小學(xué)六二班抄俊紅尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！今天能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言我感到很榮幸，感謝學(xué)校給了我六年快樂(lè)充實(shí)的生活，感謝老師教給我做人的道理和豐富有趣的知識(shí)。再過(guò)一個(gè)多月，我們將成為一名中學(xué)生，首先祝大家學(xué)業(yè)有成，天天向上！在剩下的學(xué)習(xí)生活中，我們要擰成一股繩，憋足一股勁，爭(zhēng)取以優(yōu)異的畢業(yè)考試成績(jī)，為小學(xué)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)！我們即將面臨人生第一次大型而嚴(yán)肅的考試。但是，成功者之所以成功，就是因?yàn)樵诿媾R重大抉擇或者重大考驗(yàn)的時(shí)候，他能讓自信牢牢占據(jù)心靈的主要空間。有信心，有毅力，就一定會(huì)成功！當(dāng)然，“培養(yǎng)高尚的品德，養(yǎng)成良好的習(xí)慣”同樣重要。爭(zhēng)做一個(gè)人格健全、身心健康、品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)畢業(yè)生。美麗的校園，漂亮的操場(chǎng)，寬敞明亮的教室，豐富多彩的多媒體，不僅豐富了我們的知識(shí)，也拓展了我們的視野，同時(shí)，它也將成為我們美好的記憶。讓我們把最后的五十多天作為新的起點(diǎn)，遵守紀(jì)律，扎實(shí)復(fù)習(xí)，以更飽滿的熱情，更踏實(shí)的作風(fēng)，在老師的悉心指導(dǎo)幫助下，增強(qiáng)信心、發(fā)揚(yáng)成績(jī)，投入到緊張有序的學(xué)習(xí)生活中