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小學(xué)政教工作計(jì)劃及擴(kuò)展資料-閱讀頁

2024-10-13 23:10本頁面
  

【正文】 行為規(guī)范養(yǎng)成教育召開班主任培訓(xùn)會(huì)議,總結(jié)并落實(shí)開學(xué)前工作。各中隊(duì)召開以”祖國(guó)在我心中”主題班隊(duì)會(huì)十一月份重點(diǎn):法制安全宣傳利用櫥窗、應(yīng)急疏散演練等,開展對(duì)學(xué)生法制教育和戶外安全教育活動(dòng)。學(xué)生和班級(jí)評(píng)優(yōu)、班主任考核等材料匯總。小學(xué)政教工作計(jì)劃 篇8一、基本情況20xx年秋季學(xué)期,全校共24個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生近1500人。但是,面對(duì)學(xué)校新時(shí)期、新階段的任務(wù)要求,本學(xué)期政教處工作面臨新的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),我們工作中還存在許多不適應(yīng)的地方和亟待加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié),需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦腥翰呷毫Γ瑘F(tuán)結(jié)協(xié)作,進(jìn)一步探索德育工作新思路,開創(chuàng)學(xué)校政教工作新局面,為學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)文明單位工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。遵循青少年學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求,創(chuàng)新活動(dòng)載體,豐富活動(dòng)內(nèi)容,堅(jiān)持“早抓、細(xì)抓、實(shí)抓、長(zhǎng)期抓、反復(fù)抓”,切實(shí)做好德育工作和常規(guī)管理工作,努力營(yíng)造良好的教書育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人的氛圍,建設(shè)和諧文明的新型校園環(huán)境,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。打造一支思想過硬、作風(fēng)頑強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛、勇于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的班主任隊(duì)伍。加強(qiáng)安全教育,著實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和技能,實(shí)現(xiàn)安全事故零紀(jì)錄;加強(qiáng)心理健康教育和感恩教育,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理;做好學(xué)困生的心理疏導(dǎo)工作,讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展。在學(xué)校范圍內(nèi)營(yíng)造“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí),促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶,將奉獻(xiàn)敬業(yè)精神落到細(xì)微處,有效促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。搭建班主任展示平臺(tái),通過培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹或反思不斷提升班主任管理水平和能力,增強(qiáng)德育工作的科學(xué)性,促進(jìn)教師們創(chuàng)建特色班級(jí)。輔導(dǎo)員是少年兒童思想道德建設(shè)的引領(lǐng)者,一支思想、作風(fēng)過硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的強(qiáng)力支撐。B、班級(jí)管理健全班級(jí)制度,建設(shè)好班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境,形成富有特色的精神文化,培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感,使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng),有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。健全班隊(duì)干部組織機(jī)構(gòu),明確班隊(duì)干部的主要職責(zé)與任務(wù),班主任要對(duì)班內(nèi)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn),不斷提高學(xué)生干部的思想素質(zhì)和工作能力。各班要精心布置教室,美化教室,體現(xiàn)文化育人的特色,加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,定期更換室內(nèi)專欄的內(nèi)容。開好班隊(duì)活動(dòng)課。C、做好宣傳陣地建設(shè)做好日常宣傳陣地工作,加大宣傳優(yōu)秀學(xué)生的力度,向全校師生宣傳優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)秀事跡,為學(xué)生樹立榜樣。(二)常規(guī)工作A加強(qiáng)養(yǎng)成教育,強(qiáng)化學(xué)生各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成加強(qiáng)行為規(guī)范學(xué)習(xí),使“小學(xué)生一日常規(guī)”和“小學(xué)生守則”深深的扎根學(xué)生心中,規(guī)范言行。加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)部的監(jiān)督協(xié)管能力。同時(shí)納入“先進(jìn)班級(jí)”、“文明班級(jí)”考核,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)、抓實(shí)。B繼續(xù)強(qiáng)化和改進(jìn)升旗儀式。讓“國(guó)旗下講話”內(nèi)容與文明禮儀同步,結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)際,自行編寫,靈活安排講話內(nèi)容。⑸繼續(xù)開展誠(chéng)信、廉潔教育活動(dòng)。(四)實(shí)施德育主題活動(dòng)專題化,建立立體德育教育網(wǎng)絡(luò)。第一條是教書育人線,由教導(dǎo)主任——教研組長(zhǎng)——任課教師組成,做到授業(yè)中必須先傳道,教書先教做人,做計(jì)劃要有德育方案,寫教案要有德育目標(biāo),課堂教學(xué)要有德育內(nèi)容,將德育工作有機(jī)地滲透到各班教學(xué)中去。第三條線是服務(wù)育人線,由總務(wù)主任——后勤管理人員——職工組成,一切服務(wù)都有育人任務(wù),形成德育工作齊抓共管的新局面。完善各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),規(guī)范、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作,促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動(dòng),完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系,營(yíng)造良好的教育環(huán)境。學(xué)校每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì),通過家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳家庭教育的重要意義,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀,掌握科學(xué)教育子女的方法,幫助家長(zhǎng)端正家庭教育思想,改進(jìn)教育方法,提高家庭教育水平。采取問卷調(diào)查的形式,測(cè)評(píng)內(nèi)容涵蓋學(xué)校管理、班級(jí)管理、教師表現(xiàn)、安全保障、后勤服務(wù)等各個(gè)方面,推進(jìn)家庭與學(xué)校之間緊密聯(lián)系,搭建家長(zhǎng)與教師之間有效溝通的平臺(tái)。(六)強(qiáng)化安全管理措施,杜絕安全事故發(fā)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省、市、區(qū)關(guān)于學(xué)校安全工作的指示精神,把安全教育始終放在各項(xiàng)工作的首位。定期搞好安全檢查,及時(shí)消除安全隱患。(2)組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全管理規(guī)定和各種應(yīng)急預(yù)案。(4)發(fā)揮校警、門衛(wèi)的職能作用,把一切的不安定,不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。切實(shí)實(shí)行安全管理承包制和責(zé)任追究制。根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),宣傳普及傳染病、流行病的防治知識(shí)。四、具體安排九月份:養(yǎng)成教育月召開政教處工作會(huì)議,明確相關(guān)工作職責(zé)。按照要求制訂學(xué)期班主任工作計(jì)劃、安全教育計(jì)劃并上報(bào)政教處。開展”行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范綜合治理工作。確定班主任導(dǎo)師制結(jié)對(duì)對(duì)象,并召開拜師儀式。強(qiáng)化校門口的管理。十月份:愛心奉獻(xiàn)月各年級(jí)開展“祖國(guó)在我心中”主題教育。結(jié)合10月16日世界糧食日,對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約儉樸教育。繼續(xù)強(qiáng)化校門口的管理。加強(qiáng)學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)與教育進(jìn)行一次徹底的安全大檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,徹底消除安全隱患,杜絕安全事故的發(fā)生。召開文明禮儀主題班會(huì)。十一月份:環(huán)保、安全教育月召開班主任工作會(huì)議,期間進(jìn)行優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流。進(jìn)行“班級(jí)特色文化建設(shè)活動(dòng)”評(píng)比總結(jié)及通報(bào)。開展系列法制安全宣傳教育活動(dòng)。開展主題班會(huì)公開課評(píng)比活動(dòng)。心理健康教育講座:克服自我,超越自我,做成功自我十二月份:養(yǎng)成教育教育成果展示月召開班主任工作會(huì)議,期間進(jìn)行優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流。召開班長(zhǎng)座談會(huì),了解班級(jí)工作。結(jié)合12月9日,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“一二舉行“學(xué)生安全、文明禮儀”知識(shí)競(jìng)賽。匯報(bào)養(yǎng)成教育成果。上報(bào)三好學(xué)生名單,評(píng)優(yōu)秀班級(jí)。進(jìn)行師生食品衛(wèi)生安全教育。開展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。假期安全教育,發(fā)布假期致家長(zhǎng)的一封信,社會(huì)實(shí)踐布置。.擴(kuò)展資料:小學(xué)政教工作計(jì)劃小學(xué)政教工作計(jì)劃2011學(xué)小學(xué)政教工作計(jì)劃指導(dǎo)思想:進(jìn)一步強(qiáng)化師德,更新觀念,務(wù)本求實(shí),分析研究學(xué)生心理特點(diǎn),以師德提升生德,小學(xué)政教工作計(jì)劃。工作目標(biāo):強(qiáng)化一種意識(shí):以學(xué)生為主體。突出一種基礎(chǔ):學(xué)會(huì)做事。達(dá)到一種目的:良好習(xí)慣的形成。工作措施:一、師德建設(shè)強(qiáng)化一個(gè)“高”字,突出一個(gè)“愛”字,落實(shí)一個(gè)《細(xì)則》。愛是詮釋師德最明顯的文字。二、文化建設(shè)強(qiáng)化一個(gè)“美”字,突出一個(gè)“潤(rùn)”字,落實(shí)三種文化的有機(jī)統(tǒng)一。優(yōu)美的環(huán)境、完善的制度以及***完美的精神文化,必將發(fā)揮各自的效用,使學(xué)生沉浸其中,慢慢受到文化的侵潤(rùn)。進(jìn)一步完善和加強(qiáng)制度文化,抓好落實(shí)、檢查、評(píng)估等環(huán)節(jié),營(yíng)造“健康、文明、***、向上”的校園。繼續(xù)加強(qiáng)班主任思想上的“五心”,突出行動(dòng)上的“五勤”。四、常規(guī)管理強(qiáng)化一個(gè)“細(xì)”字,突出一個(gè)“實(shí)”字,落實(shí)三全管理。每學(xué)期將第一周繼續(xù)作為集中教育周,平時(shí)結(jié)合重點(diǎn)工作內(nèi)容、活動(dòng),針對(duì)成績(jī)與不足進(jìn)行針性的教育。關(guān)注學(xué)生在家和社會(huì)的言行及其他行為習(xí)慣,落實(shí)教育全面性、管理全程性、參與全員性。開展廣泛的德育活動(dòng),將使學(xué)生受到潛移默化地作用,沒有活動(dòng)就沒有教育。因此,新學(xué)年我們繼續(xù)結(jié)合季節(jié)及學(xué)校實(shí)際廣泛開展多種活動(dòng)。以及每學(xué)年固定的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、詩歌朗誦比賽、英文歌曲比賽、英語情景劇比賽、讀書演講等,新學(xué)年我們還要增加高年級(jí)籃球比賽、乒乓球比賽等,工作計(jì)劃《小學(xué)政教工作計(jì)劃》。安全工作責(zé)任重于泰山,是學(xué)校正常教育教學(xué)的重要保證,因此做好安全工作,我們責(zé)無旁貸。突出安全教育的經(jīng)常性,包括安全知識(shí)、安全提醒、安全宣傳、主題班會(huì)等。繼續(xù)做到安全工作三到位,即教師說到位、教師跟到位、全體師生做到位。學(xué)校、班主任、科任教師、生活教師齊抓共管,相互合作,形成合力,是創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜、舒適、***、干凈的宿舍文化的重要基礎(chǔ)。二是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力。四是繼續(xù)加強(qiáng)生活教師的服務(wù)和管理水平。由于各種原因,學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)總會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的不適應(yīng),心理問題出現(xiàn)了。學(xué)校少先隊(duì)要統(tǒng)一安排此項(xiàng)工作,形成機(jī)制。學(xué)生的教育和成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的配合與支持,也離不開社會(huì)的關(guān)注,只有齊抓共管,形成合力,才能使學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。并且教師必須會(huì)和家長(zhǎng)溝通,除尊重家長(zhǎng)認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議以及談話把握分寸外,要做到“十要十不”?!笆弧奔矗簩W(xué)生在校內(nèi)發(fā)生違紀(jì)情況后,未調(diào)查清楚前不要通知家長(zhǎng)來校;沒處理結(jié)果不要通知家長(zhǎng)來校;不按時(shí)午休、就寢不通知家長(zhǎng)來校;不服從老師管理不要通知家長(zhǎng)來校;同學(xué)之間不團(tuán)結(jié)不要通知家長(zhǎng)來校;上課不注意聽講不要通知家長(zhǎng)來校;不按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)不要通知家長(zhǎng)來校;學(xué)生表現(xiàn)異常不經(jīng)調(diào)查不要通知家長(zhǎng)來校;因一些無關(guān)緊要的小事不要通知家長(zhǎng)將孩子帶回家;家長(zhǎng)休息時(shí)間不要輕易打擾(病、重大事件除外)。展示活動(dòng)是指“慶元旦”一次大型展示,重點(diǎn)組織好“慶元旦”活動(dòng)展示。力求形成特色,全面開花
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