【正文】 起”。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻(xiàn)的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)感恩之情。在我們的生活中，我們無時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動(dòng)起來。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長，教育我們做人。找同學(xué)上臺(tái)寫出自己最想感謝的人（①為最想感謝的人，②次之，③再次之）。（提示：寫出想感謝的人的稱謂。如果沒有父母，我們根本不存在；如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí)；如果沒有朋友，我們的生活就會(huì)少了很多樂趣。四、找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男?；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔?；感激蔑視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立；凡是學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長的人。五、生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。小學(xué)感恩班會(huì)主題班會(huì)教案模板（通用11篇）9一、教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生懂得，對(duì)關(guān)懷和幫助自己的人抱有感激之情是一種美德，也是做人的道德準(zhǔn)則。教育學(xué)生在實(shí)際生活中，學(xué)會(huì)感恩，為關(guān)心過自己的人做一些力所能及的事情。三、難點(diǎn)：教育學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)感恩。聽音樂《感恩的心》親情游戲你們從一個(gè)咿呀學(xué)語的孩子成長到一名初中生，誰給你們的愛最多，幫助最大，請(qǐng)寫出五個(gè)人的名字。閱讀材料材料一：“貴州纜車事故”材料二：“唐山大地震”材料三：“走進(jìn)科學(xué)”感悟：烏鴉有反哺之義，羊羔有跪乳之恩。說一說，父母給你那些愛。學(xué)生針對(duì)現(xiàn)在的我進(jìn)行暢談。豐收?qǐng)@：針對(duì)本節(jié)課內(nèi)容，暢談收獲送你一句話：感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài)；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；感激絆到你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你的獨(dú)立；凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長的人。學(xué)生自由暢。學(xué)生起立、齊唱。了解感恩節(jié)的特殊食物和象征。通過為別人做事，發(fā)感謝卡，體驗(yàn)感恩之美。大廳：a、做一只大火雞，標(biāo)識(shí)：快樂感恩節(jié)；b、把每個(gè)班產(chǎn)生的反派（風(fēng)格不同，孩子參與，站起來和孩子一樣高）（每個(gè)班負(fù)責(zé)）班級(jí)：a、每個(gè)班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)，貼在醒目的地方；b、布置班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花掛件、羽毛等。B、感恩節(jié)行動(dòng)：寶寶周一捶你背；寶寶周二洗腳；周三寶寶給你帶一杯水；周四寶貝給你一個(gè)吻；周五給寶寶看看。D、制作“金搖籃美食部落”logo，準(zhǔn)備大布面（為揭幕儀式）；準(zhǔn)備好剪彩的相關(guān)物品。教育孩子學(xué)會(huì)謙虛，適度品味。當(dāng)天的活動(dòng)流程：a、早上開始擁抱日，擁抱我們的孩子和同事；向父母表達(dá)：謝謝，感恩節(jié)快樂；孩子之間的擁抱。放10分鐘暖音樂。英語老師帶領(lǐng)孩子們集體表演歌曲。f、美食鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺(tái)互動(dòng)，邀請(qǐng)后勤人員，剪彩。g、每班另外兩位老師帶領(lǐng)孩子進(jìn)樓，可以在美食部落的標(biāo)志下通過，有秩序的在美食部落享用感恩節(jié)大餐。說“火雞”。活動(dòng)結(jié)束：感恩節(jié)活動(dòng)新聞網(wǎng)站。孩子做的感恩卡送給父母，表達(dá)感激之情（說話、接吻、擁抱等）。教育孩子雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了，但我們要一直有一顆感恩的心，關(guān)注身邊所有美好的事物和人，做一個(gè)懂得說謝謝、表達(dá)感激的人。主要目的：1，閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩；2，聯(lián)系實(shí)際，感恩父母；3，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的合作精神，為班級(jí)工作和進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。（父母的生日，最喜歡的水果，顏色和味道；父母何時(shí)最開心，難過：父母希望你為他們做什么；等）和父母對(duì)自己的了解做對(duì)比，學(xué)會(huì)去了解父母。）這個(gè)小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會(huì)怎么做呢？再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水小游戲（肚中裝籃球，撿書；頭頂雞蛋，過障礙）讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦。填一首小詩《凡事感激》（感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧）說一些感恩的話，想想怎么回報(bào)父母。記得有這樣一句話即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會(huì)支持你。我們無法選擇父母，但我們可以選擇對(duì)待父母的方式。第四篇：感恩母校主題班會(huì)小學(xué)感恩母校主題班會(huì)小學(xué)主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一，是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會(huì)活動(dòng)。通過回憶，激發(fā)學(xué)生對(duì)母校及老師、同學(xué)的眷戀之情。教學(xué)準(zhǔn)備：節(jié)目排練。女：當(dāng)時(shí)間老人走到今天，合：五年的小學(xué)生活也將畫上句號(hào)。男：無論前面是坎坷還是平坦，合：我依然眷戀―—平洲中心小學(xué)，我成長的搖籃！男：當(dāng)我第一天走進(jìn)平洲中心小學(xué)，可愛的校園就深深的吸引了我女：整齊的房屋，是那樣的窗明幾凈。女：美麗的花朵在向我們點(diǎn)頭，男：背著書包上學(xué)校，我們多么自豪合：請(qǐng)同學(xué)們一塊站起來合唱《讀書郎》，重溫我們這六年的讀書生活。男：下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞三句半《贊美母?！罚┧?、可敬的老師男：母校啊，您以慈母般的情懷，教導(dǎo)著無數(shù)的頑童走向成熟，向著成功走去！女：當(dāng)我們回首成長的足跡，每個(gè)腳印都撒滿了老師的心血和汗水男：當(dāng)我們重溫那無數(shù)次小小的成功，老師的激勵(lì)與教導(dǎo)猶在耳畔女：老師不是媽媽，但您的愛比媽媽還偉大，男：老師，您對(duì)我們教育不僅是千言萬語，女：老師，您為我們的付出更是千辛萬苦合：我們從心底里發(fā)出呼喊：老師，我愛你！女：在老師的身邊，我們從一個(gè)個(gè)愛哭的孩子變成有知識(shí)的少年，男：我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都花費(fèi)了老師的多少心血女：寂靜的夜晚，您為了給我們批改作業(yè)常常忘記了睡眠，男：看，高大的樹影還映在您的窗前！合：下面請(qǐng)欣賞歌《每當(dāng)我走過老師的窗前》甲：美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請(qǐng)他去白宮參加高級(jí)宴會(huì)，為的是去見自己老師，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要！乙： 你用友愛縮短著心與心的路程。甲：好好學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人，這是我們送給您最好的禮物。乙：同學(xué)們，請(qǐng)走到老師面前，給老師一個(gè)愛的抱抱，送上我們最真摯的祝福！播放歌曲《長大后我就成了你》五、親愛的同學(xué)甲：母校是我的家，家里有爸爸、媽媽乙：老師是我知識(shí)的源泉，指引走過生活的溝溝砍砍甲：同學(xué)是什么？他是春天里的小草，為我歌唱、為我喝彩。他是冬天里的一把火，為我驅(qū)寒送暖。乙：時(shí)間的倒影也許會(huì)抹去您對(duì)我的記憶、但與您共度的歲月、將一次次 加深那心底最深的鑲刻甲：我們要走了，我們要到更荊棘的風(fēng)浪中是去跋涉，我們要到更坎坷的道路 上去拼搏。男：接下來請(qǐng)大家拿出精心準(zhǔn)備的卡片，寫上你最想對(duì)哪位同學(xué)說的話，再親手送給他。兩位主持人注意觀察，看看哪些同學(xué)寫好了，可以去采訪他，問：“你想對(duì)哪一位同學(xué)說什么？”】 甲：請(qǐng)大家把卡片貼到感恩墻上來，讓感恩之情永留心間！乙：你相信嗎？剛才這個(gè)感人的場(chǎng)景一定會(huì)讓我難忘終身！甲：我信，但難忘的又何止是剛才，難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多。男：感恩友誼，為我們搭建了友愛的橋梁；女：感恩老師，讓我們悟出了許多人生的道理；男：感恩母校，讓我們?cè)谶@里茁壯的成長。乙：請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)陉?duì)旗下表白合：現(xiàn)在請(qǐng)全體隊(duì)員起立宣誓甲：讓這永恒的誓言與母校同駐、讓這永恒的誓言與老師共存、讓這永恒的 誓言與同學(xué)攜手。小到給父母倒杯水，大到為國家獻(xiàn)出自己的一份力，只要心存感恩之心，那么活著才會(huì)有意義。所以，這次班會(huì)課，我想通過這種活動(dòng)，來讓學(xué)生意識(shí)到，學(xué)會(huì)感恩是件很重要也很必要的事。教育目的：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該對(duì)生活懷有一顆感激之心，增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人、社會(huì)?！浚?）欣賞小品《媽媽，我愛你》（見附件）（3）漫畫播放【通過影片讓學(xué)生回憶父母帶自己成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，放大一些他們可能覺得不起眼的小事，讓他們感知這就是愛，心中就會(huì)萌生起想要感恩父母的心。然后給自己打個(gè)分。（2）念念感恩父母的詩句《游子吟》?！浚?）快板《三句半》（見附件）學(xué)會(huì)感恩（1）游戲：在紙上寫上“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”，思考，將這6個(gè)選項(xiàng)在心里排序，依次劃去認(rèn)為可以先舍棄的，直到最后只留下其中的一項(xiàng)?！具@個(gè)游戲的設(shè)計(jì)是想看看在學(xué)生心目中，這6項(xiàng)的排名?！浚?）介紹西方的感恩節(jié)。心存感恩，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感恩，才會(huì)敬重地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。感恩是一種素質(zhì)，也是一種美德。在做游戲這個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)學(xué)生的答案讓我很佩服，其他同學(xué)都會(huì)順著本課的主題說會(huì)留下父母，但是他卻說他會(huì)留下子女，因?yàn)樽优奈磥磉€能不斷傳承，其實(shí)這就是做父母的心。從他們的小事中，我看出他們已經(jīng)理解感恩并會(huì)用行動(dòng)實(shí)踐了?！队巫右鳌访辖即饶甘种芯€，游子身上衣。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。送您一首動(dòng)聽的歌曲, ——您辛苦了, 是您帶我們走過風(fēng)雨, 是您用知識(shí)的營養(yǎng)將我們哺育, , 是您告訴我們: 遇到困難時(shí), , , , , , , , , 友愛,健美,求實(shí),進(jìn)取!快板《三句半》甲：敲鑼打鼓響起來 乙：我們?nèi)齻€(gè)走上臺(tái) 丙：上臺(tái)說件什么事 丁：說感恩 甲：感謝父母養(yǎng)育恩乙：感謝社會(huì)哺育恩 丙：感謝老師教育恩 ?。和抡f 甲：感謝朋友幫助恩 乙：感謝對(duì)手激勵(lì)恩 丙：感謝生人接濟(jì)恩 丁：說得好 甲：感謝同學(xué)友愛恩 乙：感謝長輩寬容恩 丙：感謝萬物滋養(yǎng)恩 ?。赫娌诲e(cuò) 甲：滴水之恩涌泉報(bào) 乙：知恩圖報(bào)不能忘 丙：世間百恩孝為先 丁：要記牢 甲：父母恩情似海深 乙：人生莫忘父母恩 丙：生兒育女世代傳 ?。鹤怨沤?甲：鳥獸尚知養(yǎng)育恩 乙：父母不敬敬何人 丙：為人子女要孝順 丁：莫忘恩感恩節(jié)介紹感恩節(jié)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日,始于1621年。感恩節(jié)有四天假期。所以,美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié)。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸。