【正文】 智力、體質等方面全面發(fā)展；（五）制止有害于學生行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象；（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平?！辈⑶疫€規(guī)定了獲各教師資格的條件是：“中國公民凡遵守刑法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備法規(guī)定的心理或者經(jīng)國家教師資格考試合格，由教育教學能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格。為了調動廣大教師的積極性，真正提高教師的社會地位，使之成為社會所尊重的職業(yè)，除了精神上鼓勵之外，還必須從提高教師的物質待遇做起，這是推動全社會真正形成尊師重教的需要，也是使廣大教師安心于教書育人的需要?；诖?，《教師法》第二十五條明確規(guī)定：“教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的平均工資水平并逐步提高?！督處煼ā访鞔_規(guī)定：“地方各級人民政府和國務院有關部門，對城市教師住房的建設、租賃、出售實行優(yōu)先、優(yōu)惠?！薄督處煼ā穼處煹尼t(yī)療制度進行規(guī)定：“教師的醫(yī)療同當?shù)貒夜珓諉T享受同等待遇；定期對教師進行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進行休養(yǎng)?！案骷壵麓罅鉀Q中小學教師就醫(yī)難、報銷難的問題，建立定期對教師檢查身體的制度，對教師看病、住院、轉診等提供方便。”七、教師違反《教師法》，要承擔哪些法律責任？教師要自覺遵守教師法，如有違反《教師法》規(guī)定下列行為的，可以給予行政處分，情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。如果情節(jié)嚴重，違背了教師的職責，已成了教師的敗類，承擔法律責任是必然的。心得體會：我國于１９９３年１０月３１日第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過了《中華人民共和國教師法》。教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情。但長期以來，《教師法》雖然存在著，但是每當教師的合法權益被侵害時，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只是知法、守法還是不夠的，因為用法也是我們基本的權利。我校組織了全體老師再一起學習了《教師法》。不少老師表示，在今后的教育教學工作中，一定要以《中華人民共和國教師法》為依據(jù)，堅持權利與義務相統(tǒng)一的原則，依法享有“教育教學、學術活動、管理學生、獲得勞動報酬、民主管理、進修培訓”等權利，并自覺履行“遵紀守法、履行聘約、教育學生、關愛學生、制止侵害、自我提高”等義務。通過對法的學習，進一步的提高了教師們的認識，有利地指導了教師們今后的實踐！學習教師法心得體會說來內心十分慚愧，而且這種慚愧感到現(xiàn)在還在不斷加劇，甚至隱隱有些作痛的感覺。若不是有反思的硬性任務，或許不知道什么時候才有機會真正去接觸并品讀這些教育法規(guī)了。如此學習培訓，實在要得。當我們是學生的時候，學習的是《守則》《規(guī)范》；當我們成為教師的時候，學習的是《義務教育法》、《教師法》等教育法規(guī)。教師作為一支具有高素質的社會隊伍，學好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。如此培訓，作為教師，我們能聽到多種聲音的交雜。誠然，對于“教師的平均的工資水平應當不低于當?shù)毓珓諉T的平均工資水平”這條法規(guī)的餞行，廣大一線教師翹首以盼，多少個白天和黑夜，多少次內心掛念，竟然有教師上訪，有學校罷課。年年春草綠，年年草不同。因材施教的目的是為了調動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。用《教師法》、《義務教育法》等教育法規(guī)來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權益，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。通過對教育法規(guī)的學習，作為一名年輕教師和教育管理者，進一步的提高了自我認識的同時，更加發(fā)現(xiàn)自身還無論在教育學生還是在教學管理上還有很大的提升空間，今后將繼續(xù)努力，加強學習，將教育法規(guī)更有利地指導了我今后的教學和管理工作，爭取取得更為優(yōu)異的成績。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍，也是我們學校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。另外，除了安排教師組織班會教育，學校組織觀看相關座談，學校還充分利用黑板報、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。法制教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學習、工作和生活，調整著各種社會關系，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。我們應當告訴學生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等?？傊_展法制教育的主旨是培養(yǎng)學生民主、法治的觀念，讓青少年認識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。通過對《教師法》的學習，使自己進一步深深體會到作為一個教育工作者必須要做到以下幾點：一、愛黨愛國。二、熱愛教育事業(yè)。三、熱愛學生。關心愛護學生，尊重學生人格，平等、公正地對待學生，不侮辱、謾罵、歧視學生，不體罰和變相體罰學生。四、工作積極、認真負責。認真負責，根本的一條是對學生成長與成才負責，因此必須做到既教書又育人。團結互助，一方面教師與教師之間要團結友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關心，互相幫助；另方面教師與學生之間也要團結互助。為人師表，模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，不賭博，不斗毆，不酗酒，愛護公共衛(wèi)生，語言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊，隨時以一個優(yōu)秀教育工作者嚴格要求自己。第四篇：小學教師學習法制教育心得體會小學教師學習法制教育心得體會團澤小學：周燕最近，我校將交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護、財產(chǎn)安全教育等內容列為教育重點，根據(jù)學生的年齡特點選擇合適的法制教育內容，將法制教育與課堂教學、課外活動緊密結合，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。法制教育是一個普法的過程。還要讓他們明白有哪些權利，如人格權、受教育權等等，如果這些權利受到侵害應當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學不到的，更是法制教育的價值所在。第五篇：小學教師學習法制教育心得體會法 制 教 育 體 會二年級1班青少年是祖國的花朵，是社會主義現(xiàn)代化建設的未來。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。學校將小學交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護、財產(chǎn)安全教育等內容列為教育重點，根據(jù)學生的年齡特點選擇合適的法制教育內容，將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結合，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。換個角度講，法制教育是一個普法的過程。還要讓他們明白有哪些權利，如人格權、受教育權等等，如果這些權利受到侵害應當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學不到的，更是法制教育的價值所在。法 制 教 育 體 會一年級1班想要塑造良好的思想道德品質，必須在實際生活中抓起。習慣是行為的自動化，不需要特別的意志努力，不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)則去行動，習慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量。對于行為習慣這個問題，第一，我們要提高正確的分析和判斷能力，良好的行為習慣來自于對行為的正確認識。第二，我們要對自己提出明確的要求。第三，要培養(yǎng)自己頑強的意志力。意志力薄弱，控制能力差的人很難建立良好的行為習慣。個人，無論在國門內外都是國家重要的形象窗口。團隊精神是一種團結一致，互幫互助，為了一個共同的目標堅毅奮斗到底的精神。再次，樹立良好的競爭意識，在當今社會競爭日益激烈的形勢下，對青少年教育中適當讓之樹立爭第一的意識，使每個青少年用教高標準但同時也要讓孩子明白，在爭第一中，要用正當?shù)氖侄?，要有正確的心態(tài)，各種教育活動對青少年起著潛移默化的影響。望我們每個人都能夠用約束來強