【正文】 夯實辦學基礎搞好黨員教育，必須有固定的教育陣地作保障。在基層黨校建設中，xx社區(qū)做到了“三個有”，即“投入有保障，管理有秩序，指導有力度”。隨著人們思想觀念的不斷更新，原來“一桌一椅辦黨?！痹絹碓讲荒芪h員，要使黨校適應新形勢，提高教育檔次，吸引黨員積極接受教育，首先必須改善辦學條件，利用現(xiàn)代化的教學手段勢在必行。為社區(qū)開展黨員教育活動提供了有力保障。辦好基層黨校要有一套規(guī)范的教學管理體制。做到職責分明，分工落實，教學計劃、課程提綱、學習總結(jié)規(guī)范完整。要真正提高社區(qū)黨員教育的教學質(zhì)量和教學水平，在校務人員的配備上，我們成立了支部書記及支部委員組成的校務委員會，其中支部書記擔任社區(qū)黨校校長負總責，支部副書記抓落實。二、強化創(chuàng)新意識，拓寬辦學思路社區(qū)不斷拓寬基層黨校辦學思路，更新教育內(nèi)容和教育方法，使之成為黨員心目中的“長青樹”，從而達到了提高黨員素質(zhì)的目的。一是學習中的疑點。二是生活中的熱點。以現(xiàn)實問題為中心，我們組織了”如何搞好基層社區(qū)服務”“土地的合理利用”等知識講座，使黨員增強了時代感和社會責任感，使廣大黨員群眾對社會熱點問題有了正確認識。一是課堂教育與課外教育相結(jié)合：除定期的培訓、專題講座、討論外，我們還組織舉辦一些參與性較強的活動，如開展觀看錄像、專題調(diào)研、外出參觀等，創(chuàng)造了生動活潑、寬松愉悅的學習環(huán)境。三是辦班培訓與支部生活相結(jié)合：支部通過每月一次的支部學習生活，鞏固學到的內(nèi)容，加強了黨組織和黨員的凝聚力。社區(qū)還以黨建博客等形式開展網(wǎng)絡教育，不斷豐富學習內(nèi)容，公開學習開展情況，收集黨員意見建議。同時通過積極開展結(jié)對共建活動，增強黨組織之間的協(xié)調(diào)和共建意識。XX年，社區(qū)共舉辦了黨員培訓班12期，參加學習培訓受教育人數(shù)達300余人次，參訓面達95%以上。一、強化陣地意識，夯實辦學基礎搞好黨員教育，必須有固定的教育陣地作保障。在基層黨校建設中，xx社區(qū)做到了“三個有”，即“投入有保障，管理有秩序，指導有力度”。隨著人們思想觀念的不斷更新，原來“一桌一椅辦黨?！痹絹碓讲荒芪h員，要使黨校適應新形勢，提高教育檔次，吸引黨員積極接受教育，首先必須改善辦學條件，利用現(xiàn)代化的教學手段勢在必行。為社區(qū)開展黨員教育活動提供了有力保障。辦好基層黨校要有一套規(guī)范的教學管理體制。做到職責分明，分工落實，教學計劃、課程提綱、學習總結(jié)規(guī)范完整。要真正提高社區(qū)黨員教育的教學質(zhì)量和教學水平，在校務人員的配備上，我們成立了支部書記及支部委員組成的校務委員會，其中支部書記擔任社區(qū)黨校校長負總責，支部副書記抓落實。二、強化創(chuàng)新意識，拓寬辦學思路社區(qū)不斷拓寬基層黨校辦學思路，更新教育內(nèi)容和教育方法，使之成為黨員心目中的“長青樹”，從而達到了提高黨員素質(zhì)的目的。一是學習中的疑點。二是生活中的熱點。以現(xiàn)實問題為中心，我們組織了”如何搞好基層社區(qū)服務”“土地的合理利用”等知識講座，使黨員增強了時代感和社會責任感，使廣大黨員群眾對社會熱點問題有了正確認識。一是課堂教育與課外教育相結(jié)合：除定期的培訓、專題講座、討論外，我們還組織舉辦一些參與性較強的活動，如開展觀看錄像、專題調(diào)研、外出參觀等，創(chuàng)造了生動活潑、寬松愉悅的學習環(huán)境。三是辦班培訓與支部生活相結(jié)合：支部通過每月一次的支部學習生活，鞏固學到的內(nèi)容，加強了黨組織和黨員的凝聚力。社區(qū)還以黨建博客等形式開展網(wǎng)絡教育，不斷豐富學習內(nèi)容，公開學習開展情況，收集黨員意見建議。同時通過積極開展結(jié)對共建活動，增強黨組織之間的協(xié)調(diào)和共建意識。XX年，社區(qū)共舉辦了黨員培訓班12期，參加學習培訓受教育人數(shù)達300余人次，參訓面達95%以上。一、強化陣地意識，夯實辦學基礎搞好黨員教育，必須有固定的教育陣地作保障。在基層黨校建設中，xx社區(qū)做到了“三個有”，即“投入有保障，管理有秩序，指導有力度”。隨著人們思想觀念的不斷更新，原來“一桌一椅辦黨校”越來越不能吸引黨員，要使黨校適應新形勢，提高教育檔次，吸引黨員積極接受教育，首先必須改善辦學條件，利用現(xiàn)代化的教學手段勢在必行。為社區(qū)開展黨員教育活動提供了有力保障。辦好基層黨校要有一套規(guī)范的教學管理體制。做到職責分明，分工落實，教學計劃、課程提綱、學習總結(jié)規(guī)范完整。要真正提高社區(qū)黨員教育的教學質(zhì)量和教學水平，在校務人員的配備上，我們成立了支部書記及支部委員組成的校務委員會，其中支部書記擔任社區(qū)黨校校長負總責，支部副書記抓落實。二、強化創(chuàng)新意識，拓寬辦學思路社區(qū)不斷拓寬基層黨校辦學思路，更新教育內(nèi)容和教育方法，使之成為黨員心目中的“長青樹”，從而達到了提高黨員素質(zhì)的目的。一是學習中的疑點。二是生活中的熱點。以現(xiàn)實問題為中心，我們組織了”如何搞好基層社區(qū)服務”“土地的合理利用”等知識講座，使黨員增強了時代感和社會責任感，使廣大黨員群眾對社會熱點問題有了正確認識。一是課堂教育與課外教育相結(jié)合：除定期的培訓、專題講座、討論外，我們還組織舉辦一些參與性較強的活動，如開展觀看錄像、專題調(diào)研、外出參觀等，創(chuàng)造了生動活潑、寬松愉悅的學習環(huán)境。三是辦班培訓與支部生活相結(jié)合：支部通過每月一次的支部學習生活，鞏固學到的內(nèi)容，加強了黨組織和黨員的凝聚力。社區(qū)還以黨建博客等形式開展網(wǎng)絡教育，不斷豐富學習內(nèi)容，公開學習開展情況，收集黨員意見建議。同時通過積極開展結(jié)對共建活動，增強黨組織之間的協(xié)調(diào)和共建意識。XX年，社區(qū)共舉辦了黨員培訓班12期，參加學習培訓受教育人數(shù)達300余人次，參訓面達95%