【正文】 子們！你們看，爺爺奶奶的院子里有很多的樹木花草，有高大的樓房，寬敞的臺階，好漂亮呀！你們都是小畫家，想把這美麗的景色畫下來嗎？將幼兒分成六個小組，圍著臺階，準(zhǔn)備畫畫。幼兒作畫。獻畫。有的畫了樹木花草和房子，有的畫了一個大蛋糕，還有的畫了紅紅的太陽。（七）合影道別：幼兒集合，與爺爺奶奶合影留戀。（八）活動延伸：師：小朋友們，在今天的活動中大家表現(xiàn)真棒！回家后別忘了向你的爺爺奶奶祝賀節(jié)日快樂，請你們代老師向爺爺奶奶表示節(jié)日的祝賀！案例評析：本案例以“慰問敬老院的爺爺奶奶”為主線，將社會、藝術(shù)、語言等領(lǐng)域的內(nèi)容相結(jié)合，在活動中充分尊重幼兒興趣和需要，讓幼兒在愉快的情緒中學(xué)習(xí)和體驗，培養(yǎng)良好的情趣和品質(zhì)，促進幼兒健康發(fā)展。其次，在活動中培養(yǎng)幼兒繪畫創(chuàng)造力和口語表達能力。孩子們把畫送給爺爺奶奶后，與尤未盡，看著腳下的鋪著一層軟綿綿的細沙的操場躍躍欲試，老師及時獎給孩子們“沙地作畫”，并提醒他們大膽想象作畫。老師們湊過去問他們畫的是什么，他們講得津津樂道，在不經(jīng)意中提高了口語表達能力。在繪畫的兩個環(huán)節(jié)中充分體現(xiàn)了這一點。在活動中老師隨時留意幼兒的反應(yīng)，并及時調(diào)整了活動計劃。第五篇：幼兒園重陽節(jié)教案幼兒園重陽節(jié)教案1設(shè)計意圖：愛老人應(yīng)該從愛身邊的老人做起，所以準(zhǔn)備請小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到幼兒園一起和小朋友度過一個溫馨的重陽節(jié)，從而培養(yǎng)孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)。尊敬老人，愿意為老人獻愛心?；顒訙?zhǔn)備：家長為誘餌準(zhǔn)備一些好吃的水果，為老人準(zhǔn)備一份禮物。為什么要青睞這些爺爺奶奶。二、介紹我的爺爺奶奶（外公外婆）今天你們家誰參加我們的重陽節(jié)活動，請小朋友們把它介紹給大家。你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。三、為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情請我們的小朋友想想爺爺奶奶（外公外婆），我們可以給他們總監(jiān)什么事情。請小朋友說說有好吃的東西先給誰吃。四、一起歡慶我們的節(jié)日聽音樂，送禮物，吃點心和爺爺奶奶過重陽節(jié)，體驗重陽節(jié)的快樂。激發(fā)關(guān)心長輩的情感。三、幼兒討論：你想制作什么小禮物送給爺爺奶奶？四、幼兒操作制作餅干、教師觀看指導(dǎo)幼兒用印模制作餅干。六、幼兒將自己制作的小禮物贈送給爺爺奶奶，并送上一句祝福的話。在節(jié)日的氛圍中我們用歌聲、用自己動手制作的小點心傳達著我們對長輩們的感恩之心。我們要給他們一個驚喜。認(rèn)認(rèn)真真的回家商量著。家長們積極的回復(fù)給我們提供了無窮的力量?，F(xiàn)在的孩子能關(guān)心身邊的長輩，能從自我的意識中體會到關(guān)心他人的樂趣。當(dāng)一切材料擺在幼兒面前后孩子們驚奇的說：“還有芝麻呀！今天做的湯圓和以前做的不一樣。在大家的努力下，我們的開口笑做完了，送到廚房炸好后孩子們看到自己親手做的點心開心極了。第二天，我們又進行了交流，孩子們積極的說著自己帶點心回家后家長們的反應(yīng)。從而對自己家的成員有了更深的情感。今后還應(yīng)將此類活動的準(zhǔn)備工作做的更充分，教師的前期準(zhǔn)備也應(yīng)更充足。，體驗香、甜、糯的特點。二、教學(xué)難點::了解重陽節(jié)的基本習(xí)俗，懂得尊重和關(guān)愛長輩。三、教學(xué)準(zhǔn)備:，放在小盤子里。四、教學(xué)過程:(1)導(dǎo)入:(展示重陽糕):孩子們，你們知道這是什么嗎？看它像什么？上面有什么？？老師:今天是九月初九，是重陽節(jié)。每年，我們都要在這一天制作和吃重陽糕。我們每個孩子都應(yīng)該對年長的祖父母有禮貌。？。:今天，我們來嘗嘗重陽糕。:嘗的時候要細嚼慢咽。:孩子們，剛才我們吃了重陽糕。(3)制作重陽糕。孩子要自己做嗎？。(4)結(jié)束。請你回家讓你的父母幫你做一個真正的重陽餅給你的爺爺奶奶，好嗎？教學(xué)擴展:通過家校溝通，家長和寶寶可以一起做重陽糕，送給爺爺奶奶，培養(yǎng)孩子尊敬長輩、老人的良好品德。通過調(diào)查活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。（2）注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。調(diào)查表的設(shè)計、筆、胸卡？前期討論：怎樣和公園里的人打招呼，進行調(diào)查問卷？實踐活動各班幼兒自行分組，并商量好各自工作。（3）匯總調(diào)差問卷內(nèi)容附件：調(diào)查表我是小小調(diào)查員——七寶中心幼兒園重陽節(jié)社會實踐活動調(diào)查表調(diào)查地點：七寶體育公園調(diào)查時間：調(diào)查者：調(diào)查對象：⊙爺爺⊙奶奶⊙叔叔⊙阿姨⊙小朋友調(diào)查內(nèi)容：你知道重陽節(jié)嗎？A、知道B、不知道你知道重陽節(jié)是幾月幾日嗎？A、9月9日B、農(nóng)歷九月九你知道重陽節(jié)是誰的節(jié)日嗎？A、老人B、大人C、小孩重陽節(jié)要吃些什么？A、方糕B、重陽糕C、湯圓你知道哪些重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣？A、登高B、品酒C、賞菊D、插茱萸E、吃重陽糕幼兒園重陽節(jié)教案5活動意圖：農(nóng)歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”。他們對尊老、敬老的意識越來越薄弱。所以，針對小班孩子設(shè)計這樣一節(jié)關(guān)于愛爺爺奶奶的活動非常重要?；顒訙?zhǔn)備：：課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽節(jié)的知識。活動過程：一、出示爺爺奶奶的圖片，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。提問：①小朋友，你聽到兒歌里說了些什么呀？②九月九是什么節(jié)日呢？，暗示幼兒一起跟隨教師學(xué)說兒歌內(nèi)容。（激發(fā)幼兒用多種方式表達對爺爺奶奶的愛，比如：親親抱抱、幫爺爺奶奶拿拐杖、攙扶爺爺奶奶等）五、情景扮演游戲，其他幼兒用自己的方式表達對爺爺奶奶的關(guān)心和幫助（教師可引導(dǎo)幼兒隨意表演），引導(dǎo)幼兒懂得關(guān)心身邊的老人，對老人要有禮貌。幼兒園重陽節(jié)教案6活動目標(biāo)：知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日，體驗他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂活動準(zhǔn)備：皺紋紙搓成的小紙球彩色橡皮泥音樂“愛我你就親親我”“過新年”活動過程：介紹重陽節(jié)：老師：我們中國有很多特有的節(jié)日，其中重陽節(jié)就是我們祖國專門為老人設(shè)定的節(jié)日。討論表達愛的方式老師：我們每個小朋友都有疼愛自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺，他們是怎么照顧我們的？（幼兒回答問題）我們小朋友能為他們做些什么呢？（觀看視頻）幼兒給老人獻吻與老人擁抱（老師：剛剛小朋友回答的都很棒所以老師也給了你們獎勵。）音樂律動——親親您、抱抱您（老師：孩子圍在老人周圍在老師的帶領(lǐng)下做律動）親子游戲：包餃子四、結(jié)束活動：作品展示合影留念幼兒園重陽節(jié)教案7活動目標(biāo)；。，也愿意表達對他們的愛。，感受節(jié)日的快樂。老師:孩子們，你們知道農(nóng)歷九月初九是誰的節(jié)日嗎？總結(jié):九月九日是重陽節(jié)，又稱“老人節(jié)”，是爺爺奶奶和外公外婆的節(jié)日。二、演講老師提問:九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日。三、學(xué)習(xí)兒歌《九月九日》九月九日，重陽節(jié)到了，爺爺奶奶/外公外婆笑，我請他們吃甜糕。四、爺爺奶奶，我們愛你。打爺爺奶奶的背等。在活動中，孩子們不僅可以了解一些節(jié)日習(xí)俗，還可以體驗節(jié)日的氣氛?；顒尤谈惺艿搅俗鎸O之間濃濃的親情。幼兒園重陽節(jié)教案8幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂?；顒訙?zhǔn)備：橘子人手一個活動過程：介紹重陽節(jié)（1）老師引出重陽節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。幼兒為爺爺奶奶捶捶背。節(jié)日，我們一起來為他們捶捶背吧，表達對爺爺奶奶的愛，好嗎？喂?fàn)敔斈棠坛蚤僮??？焖倩氐狡瘘c，為爺爺奶奶穿上，的小朋友獲勝。師：今天呢，小朋友都知道了是爺爺奶奶的節(jié)日，也用很多方式表達了對爺爺奶奶的愛，那么現(xiàn)在我們用愛的抱抱來再次感謝爺爺奶奶吧。知道“重陽節(jié)”的由來?；顒訙?zhǔn)備：VCD光盤“?；丶铱纯础奔糨嬛醒腚娨暸_夕陽紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎？二、介紹重陽節(jié)的來歷：老人節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。因此，重陽節(jié)登高以后就逐漸形成一種風(fēng)俗。播放課件：古詩《九月九日憶山東兄弟》“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親；遙知兄弟登高處，遍插萸少一人。幼兒園重陽節(jié)教案10活動目標(biāo):。找出爺爺奶奶在家都做些什么，記錄在生活活動或午后的火堆里。，孩子們分組排練一個小程序，音樂磁帶，錄音機，重陽節(jié)蛋糕(每人一個，老師也可以根據(jù)當(dāng)?shù)亓?xí)俗提供相關(guān)重陽節(jié)食品)?；顒恿鞒?(1)幼兒交流，了解重陽節(jié)的由來。老師重點引導(dǎo)孩子表達重陽節(jié)的時間、傳說和人們的活動?！吨仃柟?jié)快樂》。在這一天，人們會吃重陽糕，賞菊，爬山。(2)孩子知道爺爺奶奶的故事。老師:今天是重陽節(jié)，也是老年人的節(jié)日。老師:孩子也知道爺爺奶奶關(guān)心我們的故事。(3)幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽糕。，體驗共享節(jié)日的快樂。幼兒園重陽節(jié)教案11活動目標(biāo)：，了解相關(guān)的重陽節(jié)知識。活動準(zhǔn)備：幼兒通過搜集資料了解重陽節(jié)的相關(guān)知識選出十名幼兒列隊歡迎入園老人在本班老師的指導(dǎo)下制作小禮品老人自備開口上衣和鞋子一雙糖果若干幼兒園重陽節(jié)活動過程：幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶(爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)“重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個好。幼兒為老人表演節(jié)目請老人與幼兒一起看段視頻(1)請老人談?wù)勛约旱母惺堋Ｓ變航o老人送上小禮品(音樂愛的奉獻)結(jié)束活動：全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》教學(xué)反思：能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。幼兒園重陽節(jié)教案12活動目標(biāo)學(xué)會用各種線條組合裝飾帽子。要準(zhǔn)備的活動體驗:知道重陽節(jié)是老年人的節(jié)日?；顒舆^程先引入故事，引發(fā)子女照顧老人。問題:第四天，為什么老奶奶不給孩子們一頂帽子？你應(yīng)該為奶奶做些什么？其次，我為我的祖母做了一頂帽子。第三，關(guān)愛老人，從我做起。)我能為家里的老人做些什么(引導(dǎo)幼兒說出他們能為家里的老人做些什么)把做好的帽子戴在頭上，去敬老院看望老人。幼兒園重陽節(jié)教案13一、設(shè)計思路：重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它很好的體現(xiàn)了中華民族幾千年來尊老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，也是幼兒園對孩子進行品德教育和傳統(tǒng)文化教育的契機，中班的孩子很喜歡聽故事，因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事，讓孩子們了解老人對孩子的喜愛，激發(fā)他們尊老敬老的情感。二、活動內(nèi)容：小花帽三、活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒采用變化線條、圖形間隔的方法進行裝飾。四、活動準(zhǔn)備：范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。老奶奶花了半天時間做好了第一頂小花帽，這時正好有一只小鳥飛過老奶奶的窗口，小鳥銜著帽子飛到幼兒園，告訴小朋友們，老奶奶正在為他們做帽子，小朋友們都非常高興，跑出來看小花帽。第二天，老奶奶花了一天的時間做了一頂更漂亮的帽子，小鳥又把這頂帽子送到了幼兒園，當(dāng)小朋友們一聽小鳥的叫聲，就馬上跑了出來，他們想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一樣?(出示第二頂帽子)：你們一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一樣。小鳥又飛快地把帽子送到了幼兒園?！?出示第三頂帽子)問：這頂帽子什么地方更漂亮?除了顏色在排隊，還有什么地方在排隊?是怎么排的?第四天，小鳥沒有把帽子送來，小朋友們問小鳥：“老奶奶做的帽子呢?”小鳥說：“今天老奶奶沒有做帽子，因為老奶奶生病了。)可是老奶奶躺在床上很難過，因為她送給小朋友的帽子還沒有做好，這可怎么辦?小朋友，你們有什么辦法來幫幫老奶奶。重點指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)造，介紹不一樣的作品。(三)制作與交流畫好的小朋友用雙面膠粘上帽檐，把做好的帽子戴在頭上，下次去看敬老院的爺爺奶奶們。通過觀看圖書和表演活動，理解小鳥把云帽子給太陽公公戴的原因?；顒訙?zhǔn)備：大帽子一頂，云帽子和小鳥圖片幼兒用書人手一冊，實物展示儀。教師：夏天，火辣辣的陽光照在頭頂上，好熱好熱，怎么辦?教師(出示一頂帽子)：天熱了，我們戴一頂帽子就可以遮擋陽光，使自己涼快一些，今天，我們一起來聽一個故事《一朵云帽子》。贈送重陽糕，培養(yǎng)孩子們敬老愛老的好習(xí)慣。體驗人們互相關(guān)心的美好情感。重陽節(jié)那天很多老人會去爬山登高，今天我們在幼兒園幫爺爺奶奶慶祝節(jié)日，祝愿他們身體健康。老師剛剛是怎樣獎勵大家的？你們得到老師的擁抱或親吻開心嗎？爺爺奶奶照顧我們那么辛苦現(xiàn)在我們也來抱抱他們親親他們讓我們可愛的爺爺奶奶姥姥姥爺也開心一下。平時許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。而孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護卻一直熟視無睹,覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。