【正文】 三、活動(dòng)時(shí)間：11月xx日四：活動(dòng)地點(diǎn)：春江幼兒園五：具體安排：教師篇：(各園工會(huì)負(fù)責(zé))在11月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(大班年級(jí)組)家長(zhǎng)篇：學(xué)唱《讓愛住我家》“愛的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書2活動(dòng)安排：開幕式：11月26日主題活動(dòng)：11月27日——11月30日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))閉幕式：11月29日(小、大班) 11月30日(中班)階段性工作安排：一、環(huán)境：大展板的制作，25號(hào)前完成背景(幕布亦是海報(bào))的制作。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室。家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。小班年級(jí)火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。主持人、串詞。傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。團(tuán)隊(duì)愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活。感恩你我，真情成長(zhǎng)!情景劇表演《感恩節(jié)的由來》請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義全場(chǎng)“愛的傳遞”。小班活動(dòng)時(shí)間：29號(hào)下午活動(dòng)流程：(一)、室內(nèi)用特殊的方式：幼兒、家長(zhǎng)互表示愛意(二)、室外兒歌表演《我愛家人》。童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。情景劇表演《感恩節(jié)的由來》請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運(yùn)草的意義全場(chǎng)“愛的傳遞”，貼到班級(jí)的愛心墻上。后續(xù)活動(dòng)感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳(信息技術(shù)部)。活動(dòng)反思與小結(jié)。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛覺得理所當(dāng)然，面對(duì)別人的幫助連聲謝謝都不說，幼兒園借西方感恩節(jié)的日子，對(duì)幼兒開展感恩活動(dòng)。感恩的力量是如此的偉大，今天我們?nèi)齻€(gè)小班的老師和孩子一起去“中友嘉園”小區(qū)借助這感恩之日把感恩深情地傳遞，承繼時(shí)代感恩風(fēng)氣。讓孩子了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。讓家長(zhǎng)：感悟生活，感謝賜予，互相體諒，人際關(guān)系更和諧教育目的：教會(huì)我們的孩子懂得感恩?；顒?dòng)人數(shù)：全體小班組幼兒活動(dòng)準(zhǔn)備：自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡活動(dòng)過程：（1）每班由老師帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)在小區(qū)開展感恩活動(dòng)。（2）到小區(qū)的居委會(huì)去感恩每一位辛苦工作的人。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？、幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書4一、活動(dòng)主題：同懷感恩心，攜手創(chuàng)未來二、活動(dòng)背景：還有不到一周便是感恩節(jié)了，雖是西方的節(jié)日，但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。相對(duì)于小玲兒基地的孩子們來說，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的。四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：20xx年11月22日 小玲兒基地五、活動(dòng)參加人員：人力0902：王xx 楊xx 郭x 封x 何xx 卓xx xx營(yíng)銷090青年志愿者協(xié)會(huì)部分成員六、活動(dòng)流程：前期準(zhǔn)備：聯(lián)系好青志和營(yíng)銷0901班同學(xué)，與他們合作；買好活動(dòng)中所需要的物品以及贈(zèng)送給小孩子們的禮物。具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語(yǔ)”；讓小朋友送花給老師；和小朋友一起畫畫；與小朋友一起跳兔子舞；教小朋友踢毽子并送他們小禮物。七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：工商管理學(xué)院 人力090220xx年11月22日幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書5活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。你笑她也笑。活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”?；顒?dòng)安排：各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng)：說一篇《感恩的心》故事采訪一個(gè)身邊的人畫一幅感恩的畫學(xué)唱一首感恩的歌寫一段祝福，將感激銘記心中溫馨提示：周四10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語(yǔ)表演活動(dòng)周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng)“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。他們接受了太多的愛，他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月2411月27日，11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)四、活動(dòng)地點(diǎn)：各小班教室五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備，相關(guān)故事，歌曲等。制作賀卡的材料。他們接受了太多的愛，漸漸地，連他們自己也覺得理所當(dāng)然。如果他們有點(diǎn)不開心，就會(huì)發(fā)脾氣，甚至?xí)扑麄內(nèi)ニ馈槭裁次覀兊暮⒆釉絹碓綗o知？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就這么輕易草草結(jié)束自己絢麗的人生？這到底是為什么？想一想原因有很多，但不得不提兩個(gè)字：感恩。作為教育者，我們需要提醒他們，引導(dǎo)他們，然后喚起他們最深的善意和感激。活動(dòng)的目的：了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子?；顒?dòng)時(shí)間：11月第四個(gè)星期四（感恩節(jié)）下午4點(diǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館收集背景知識(shí)、相關(guān)故事、歌曲等。組織寫給父母的“感謝信”。制定好活動(dòng)計(jì)劃，把時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。布置感恩節(jié)互動(dòng)墻。②一首感恩的歌——在課堂上學(xué)習(xí)唱《感恩的心》；從一個(gè)詞匯中學(xué)習(xí)“感恩”、“感激”和“感動(dòng)”。④一句感恩的話——收集每個(gè)孩子的感恩或祝福的話。⑥感恩之墻——對(duì)父母與孩子互動(dòng)的感恩之墻?；顒?dòng)流程：每節(jié)課提前介紹感恩節(jié)的由來及相關(guān)內(nèi)容。比如在中產(chǎn)階級(jí)護(hù)蛋活動(dòng)中，每人從家里帶一個(gè)生蛋，可以給蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天保護(hù)好蛋，防止蛋碎，體會(huì)父母養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。4點(diǎn)開門后，把員工的感謝信發(fā)給家長(zhǎng)。父母在互動(dòng)墻上寫下他們的感激或祝福的`話。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書7一、設(shè)計(jì)思路：真心愛身邊的人，尊敬長(zhǎng)輩是我們祖國(guó)的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認(rèn)為這種愛是天經(jīng)地義的，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩的情感，我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《我愛你》。體驗(yàn)愛和被愛的快樂情感。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：爸爸媽媽寫給孩子的話。四、活動(dòng)過程：（一）、欣賞故事，導(dǎo)入活動(dòng)。師總結(jié)：當(dāng)我們愛一個(gè)人的時(shí)候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的。師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們?cè)谡f什么？教師讀信師：你們聽后有什么感受？幼：應(yīng)該愛爸爸、媽媽。每個(gè)人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報(bào)父母。談話活動(dòng)提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的？在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的？繪畫愛心卡我們愛身邊的人的方式很多很多，為了表達(dá)對(duì)他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽，送給小伙伴。在日常生活中，用各種方式表達(dá)對(duì)家人、朋友、老師的愛。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過程中，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn)，同時(shí)，給孩子自由活動(dòng)，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運(yùn)用多種途徑（如：讀信、看相冊(cè)、聽錄音）來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對(duì)父母的愛，最后，給爸爸媽媽制作愛心卡。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書8目標(biāo)：了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。前期工作：感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負(fù)責(zé)）班級(jí)：a、各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處；b、裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；c、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；d、制作感恩賀卡；感恩周：a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：a、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演；b、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈；c、準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞d、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。B、9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。C、9：10，主持人宣布活動(dòng)開始，簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。大聲喊出Happy Thanks—giving！E、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人F、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)（主任）上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩。G、各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動(dòng)和語(yǔ)言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛，同時(shí)也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)、老師的付出，離不開社會(huì)的關(guān)愛。了解愛媽媽，愛長(zhǎng)輩的美好情操。在家庭盡孝心。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)二地點(diǎn)：本園時(shí)間：20xx年、11月24日參與人：全體教職工、家長(zhǎng)、小朋友活動(dòng)目的：，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解大地課程、活動(dòng)、及大地產(chǎn)品。，讓家長(zhǎng)感受感恩教育的重要性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《感恩的心》 、家園網(wǎng)班級(jí)小廣播告知家長(zhǎng)捐贈(zèng)情況(感恩節(jié)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函捐贈(zèng)對(duì)象捐贈(zèng)范圍及注意事項(xiàng)捐贈(zèng)程序等活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月24日星期四上午活動(dòng)創(chuàng)意人:馮小艷活動(dòng)策劃人：林敏敏人員安排:主持人：林敏敏參與人員:全體教師、全體幼兒、家長(zhǎng)活動(dòng)流程:7:458:30區(qū)角活動(dòng)(戶外、室內(nèi))8:309：00早操9：009:30早點(diǎn)時(shí)間9:3010:00集中活動(dòng)10:00—10:10操場(chǎng)集中(這段時(shí)間的具體活動(dòng)由美語(yǔ)負(fù)責(zé)人林敏敏老師分配) 11:05——11:35午飯11:35——11:45散步11:45——12:00睡前故事12:00——14:30午睡幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書10活動(dòng)主題：感恩你我，真情成長(zhǎng)（小班：親親一家人）（中班：讓愛住我家）（大班：感恩的心）感恩宣言：小班——愛自己，愛家人中班——愛自己，愛家人，愛同伴大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活活動(dòng)目的：將感恩的種子播撒在幼兒的心田。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。學(xué)唱《讓愛住我家》學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。幼兒篇：小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》（年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）畫一幅畫，感恩父母。（各班級(jí)老師負(fù)責(zé)）去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝福?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)