我執(zhí)著,我幸福-閱讀頁
2024-10-13 21:51本頁面
【正文】 愛我。有爸爸陪著，我心里暖暖的，頭似乎也不是那么痛了。一次，上數(shù)學(xué)課，我發(fā)現(xiàn)忘帶數(shù)學(xué)書了，非常焦急，同桌見了，把他的書遞了過來，讓我跟他一起看?？粗t艷艷的獎(jiǎng)狀，我開心極了。第三篇：我成長我幸福我成長，我幸福20121218 15:22:22|分類： 論文 |標(biāo)簽： |字號大中小 訂閱我的生活由七個(gè)音符組成：“7”。這七個(gè)音符組成了我的職業(yè)，七個(gè)音符匯集成我的人生。清晨里，陽光下，和風(fēng)中，一張張稚嫩的笑臉在飛揚(yáng)，一雙雙靈巧的小手在躍動(dòng)，一聲聲清脆的童聲如溪水潺潺，這些孩子們不就是一個(gè)個(gè)跳躍的音符嗎？我的生命之弦不是正因?yàn)榱魈手@么鮮活的音符才更加精彩嗎？面對著這些孩子，我真正感受到生活真的成了一首最柔的詩，一杯最醇的酒！這這里，有孩子們可愛的笑聲，更有辛勤而敬業(yè)的園丁們！她們起早貪黑，她們精心備課上課，她們耐心輔導(dǎo)學(xué)生，她們關(guān)心愛護(hù)學(xué)困生，給他們以父母般的關(guān)懷和照顧，她們積極參加教學(xué)研究。我笑了，這笑中包含著對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的感激！包含著對同事的感謝和敬佩，包括我對學(xué)生的喜愛！更包含著我對教師這門職業(yè)的熱愛和執(zhí)著！讓學(xué)生每顆童稚的心靈感受美、感受到美的力量、美的絢麗、美的純潔。沒有鋼琴，我用電子琴伴奏，沒有音樂教室，我把操場當(dāng)作舞臺盡可能讓學(xué)生全身心投入音樂中。我不知道信仰是什么，我的信仰又是什么。年少無知，年少輕狂?；旎熵?，庸庸碌碌。星座，塔羅牌……所謂地預(yù)言，所謂的對命運(yùn)的概括，都不會改變注定的悲哀。于是，我擠到了天秤座。人們走時(shí)欣然接受對自己的肯定，卻否定對自己的否定。甚至迎合它，摒棄了所有的與之不符的性格。父母輩有好多都相信命運(yùn)，因?yàn)闊o數(shù)年的經(jīng)歷，磨平了他們的棱角，或悲或喜。一個(gè)人來到世界，一個(gè)人離開。太多的得到同時(shí)也是太多的失去，相對的失去也便是相對的得到。同樣，得不到的，永遠(yuǎn)是被肯定著的，因?yàn)槟愠绨葜?，仰望著它，因?yàn)槟嵌尉嚯x，咫尺或是天涯。除了放棄追逐，做一個(gè)守望者，還能做些什么。它只是守望在那兒，為麥苗編織綠油油的夢。守望的居易，是一層透明的玻璃的距離。做一個(gè)守望者，需要勇氣。我的家中有爺爺奶奶、爸爸媽媽。然后爸爸媽媽送我上學(xué)校。在老師們的精心培養(yǎng)下我學(xué)會了很多知識，懂得了很多做人的道理。晚上，媽媽開始輔導(dǎo)我寫作業(yè)，并針對掌握的情況給我耐心細(xì)致的輔導(dǎo)。在學(xué)校，我有很多朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，互相幫助，共同成長；在家中，爺爺奶奶，爸爸媽媽的愛包圍著我，溫暖著我，讓我在充滿溫馨和諧環(huán)境下快樂的生活。開封市二師附小四年級:貴族風(fēng)情
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