【正文】 。作為一名教師，我堅持認真?zhèn)湔n，備課中不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。我始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關(guān)教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經(jīng)驗，向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學手段，在教學中盡量做到“因材施教”，我在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。做好課后輔導工作，注意分層教學。作為教育工作者，我經(jīng)常用這句話提醒自己：如果我是孩子，如果是我的孩子！隨著年齡的增長，我的心態(tài)越來越平和，我享受我的教育工作，我覺得我是一個幸福的老師，我要把這份幸福傳遞下去。對世界、對人生、對知識一無所知。我永遠不會忘記，你們對我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起。在你們的引導下，如今六年過去了，我們成為了有理想、有道德、有文化、有紀律的小學畢業(yè)生，為進一步深造打下了堅實的基礎。我們不會忘記你們手把手教我們寫漢字，一遍又一遍教我們拼音，下班后還在辦公室給學習困難的同學講課輔導?？傊銈兙拖裎覀兊母改?，卻比父母擁有更大的愛心，更豐富的知識和更高尚的人格。我經(jīng)常在心里說：“我長大了也要當老師，當像我的老師那樣的好老師。當我慶幸自己的進步，慶幸自己有這樣好的老師的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，六年來，我們成長了，而老師們卻蒼老了許多。老師，今天頭上已經(jīng)有了幾根銀絲，走路時背也有些彎了。老師，雖然歲月奪取了你們的年華，雖然辛苦使你們的容顏減色，但是我們對你們的情感和愛卻與日俱增。有人說我們學校設備簡陋，校舍陳舊；有人嫌我們學校不是重點，但我要說，我們學校是最好的學校。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學生。明年，就是我們即將畢業(yè)的時候，對老師的恩情，我們無以為報。母校，你永遠是我引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師。最后，再次祝福老師們節(jié)日快樂。在學生心中，老師就像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們的成長。在老師的教導下，我們努力學習，自覺鍛煉，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的一代新人。法國軍事家拿破侖曾說過：不想當將軍的士兵不是好士兵。誰不希望自己有出息呢?但是，成功需要通過一步一個腳印的努力。為了實現(xiàn)我們的奮斗目標，讓我們從現(xiàn)在開始，從新學期開始，踏踏實實地學習，一步一個腳印地前進。每個人的成長都離不開老師的辛勤付出，每個創(chuàng)造都蘊含著老師的心血。他們用自己的美麗人格和道德力量，通過言傳身教來影響和感染學生。我們學校擁有一支團結(jié)協(xié)作、好學上進、師德高尚的教師隊伍，、家長和社會的贊揚。讓我們虛心向老師請教，尊敬老師，聽從教誨，用自己的進步編織世界上最絢麗奪目的花環(huán)，獻給我們最敬愛的老師。讓我們從今天走向未來，努力奮斗，做一個充滿激情的美好夢想！明天的夢中一定有科學家、老師、醫(yī)生、工人......千里之行，始于足下。在這喜慶祥和的美好時刻，我們?nèi)?zhèn)教師歡聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日——第XX個教師節(jié)。首先，請允許我代表全鎮(zhèn)教師，向出席今天大會的各位領導表示衷心的感謝！同時，向耕耘在教學第一線的全鎮(zhèn)教職員工致以崇高的敬意，祝愿所有老師節(jié)日快樂！身體健康、闔家幸福，萬事如意。無數(shù)個白天黑夜，我們遠離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風白云做伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。面對幾十雙渴求知識的眼睛，智慧的甘霖。當歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們依然會固守講臺，放飛一個又一個希望。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚！”這段話深深地觸動了我，烙印在我的心靈深處。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。從教8年，擔任班主任7年，在我班有9個都是“留守孩”，父母常年在外打工。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，相當多的外出打工者一年才返家一次，家長單純的認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，讓他們忽視了與孩子心理上的溝通和交流，導致孩子對父母很陌生。為此，我給我們班這幾位同學分組，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡形式，讓他們在每周二的課外活動時間與家長聯(lián)系，交流匯報一下在學校近期的表現(xiàn)情況。我心中始終記者這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。我所帶班級也很快成了班風正、學風濃的先進班集體。我曾先后被評為“鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”“鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任”今年還被評為“縣優(yōu)秀教師”。年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。印度大詩人泰戈爾曾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭?！肮⒐@丁意，拳拳育人心?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我的講話完畢，謝謝大家！教師節(jié)表彰優(yōu)秀教師代表講話稿12親愛的領導和老師們：大家上午好！隨著時間的流逝，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。教師需要真摯的情感才能達到高尚的境界。我全心全意地投入、奉獻、感悟和收獲。身邊的那些辛勤工作、日夜操勞的老師們時刻影響著我、改變著我。他們默默地把全部的青春和智慧奉獻給這片熱土。讓我們都來做葉的事業(yè)吧，因為葉子平凡而謙遜地垂著綠蔭。我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁！我們不是未來，但我們的學生是未來！當人們給予我們更多的熱情、尊重、理解和關(guān)懷時，我們和學生一起度過的每一個平凡的日夜都變得更加意義非凡。近年來，在市教體局的領導下，“關(guān)愛行動”備受贊譽，“修師德，強師能，爭創(chuàng)教育先鋒”為我們詮釋了職業(yè)的使命，“骨干教師隊伍建設工程”為教師的專業(yè)成長提供了廣闊的舞臺，“xx教育，我的責任”……全市教育工作者團結(jié)協(xié)作，銳意進取，教師素質(zhì)不斷提高，素質(zhì)教育扎實推進，xx的教育事業(yè)展現(xiàn)出勃勃生機。教師節(jié)表彰優(yōu)秀教師代表講話稿13尊敬的各位領導、辛勤的各位老師、可愛的同學們：大家下午好！今天我們?nèi)熒奂诙袕V場，歡迎第xx個教師節(jié)，并隆重舉行本學期的開學典禮。向為我校70年校慶奉獻精彩演出的高二同學致以深深的敬意，你們書寫了二中永不磨滅的`一頁。對許多人來講，二中既不是人生的起點，也不是終點，但他終究會成為你生命中最難忘的一點。這里讓我找到了一個老師最感到幸福、最需要的東西讓你著迷、讓你欣賞、讓你自豪、更讓你敬畏的東西！那就是你們，親愛的同學！現(xiàn)今世界，不是沒有路，而是多歧路，令人迷茫；不是沒有色彩，而是流光溢彩，令人目眩；不是沒有選擇，而是太多，讓我們手足無措。讓我們懷著一顆感恩的心，踏上本學期的征程，請相信，風雨中，有一把傘，跌倒時，有一雙手，前行時，有鼓勵的么光，受挫時，還有一顆寬容的心。xxxx年xx月，是xx教育改革發(fā)展中值得銘記的一個時段，是xx區(qū)xx實驗學校發(fā)展史上濃墨重彩的開端。學?，F(xiàn)已招收1500多名學生，調(diào)入101個懷揣夢想、博學多識、德才兼?zhèn)?、甘于奉獻的優(yōu)秀教師，這是xx的大事，也是xx的幸事。今天，我們又迎來了第xx個教師節(jié)。祝老師們身體健康、萬事如意、工作順利、闔家幸福！老師們，教育部今年把教師節(jié)的主題確定為：“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”?！抖Y記》說，“博聞強識而讓，敦善行而不怠，是謂君子”，君子的標準就是我們追求的教育的標準，博聞敦善，也是我們自己修養(yǎng)的標準。其三，我們必須時刻記得豐富自己，讓閱讀變成我們的習慣！“吾生也有涯，而知也無涯?！弊x書應是我們安身立命之本。在教師博覽群書的引領下，學生才能博覽群書，才能盡享暢游書海，才能體悟人生的真諦。我們要愛自己的學生，做學生未來幸福的引路人?！蔽覀円Τ蔀閷W生生命中的貴人！只有真情才能換來真情，愛的付出才會換來愛的回報！桃李不言，下自成蹊，看山花爛漫，桃李芬芳，那才是為師者滿滿的幸福！親愛的老師們！“做好老師，是每一位老師應該認真思考和探索的問題，也是每一位老師的理想和追求。”所以，作為全新的xx人，讓我們用自己扎實的學識，高尚的情操，共同的理想信念，來揭開xx實驗學校真情而華麗的篇章，為xx教育添上錦繡的一筆。xx年參加工作，20xx年加入中國共產(chǎn)黨，先后獲得了xx省小學語文骨干教師、xx省“三三三”工程人才、xx省特級教師、xx市師德楷模等榮譽稱號。xx小學始建于xx53年，是xx區(qū)建校最早的城市小學之一，有著較為深厚的文化底蘊和歷史積淀，20xx年起創(chuàng)建書香校園。縱觀世界形勢，據(jù)權(quán)威機構(gòu)統(tǒng)計，全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太人為64本，其次是俄羅斯55本、美國25本。于是，從20xx年起，我?guī)ьI全校語文老師開始了大閱讀課程改革，嘗試整合語文教材，將經(jīng)典的兒童文學作品納入課時、納入課程。家長不支持，他們認為，學生還是應該多做幾道題，讀這些“閑書”有啥用？我們就把家長請到學校，苦口婆心的講讀書的好處，話說盡了，嘴磨破了，他們才勉強同意試一試；學生不愿意讀，買了新書，只要老師不盯著，他們就把書拋在腦后，留了任務，也只是胡亂翻一翻，囫圇吞棗，不求甚解。對那些年輕教師，我更是手把手地教，從一節(jié)課的設計到課堂的實施，再到反復的修改和完善，從閱讀書目的選擇，到讀書計劃的制定，再到學生閱讀的實踐和反饋，每一個環(huán)節(jié)都不能松懈。永遠難以忘記，20xx年的9月26日的早晨，我正在教室內(nèi)指導學生的晨讀活動，突然接到了母親突發(fā)腦出血的噩耗，當我趕到醫(yī)院時，她已經(jīng)昏迷不醒，經(jīng)過全力搶救，雖保住了生命，卻沒有了意識，一直癱瘓在床。四年的時間，一如既往地把所有的苦痛深埋心底，將最燦爛的笑容送給學生。艱難的探索，五年如一日，不懈的努力換來了可喜的成果：我們構(gòu)建了以晨讀、精讀、泛讀、繪讀、自讀為主的“一體五翼”閱讀課程，培養(yǎng)了熱愛閱讀、主動閱讀的老師和學生，學生在校六年的閱讀量，從以往的不足100萬字，大幅提升到400余萬字，一大批教師在各級業(yè)務評比中嶄露頭角?！皬V閱讀、提素養(yǎng)”課題被確立為xx區(qū)20xx年創(chuàng)制改革項目。20xx年6月，xx區(qū)劉xx小學語文工作室在各級領導的關(guān)心下成立了，14名成員，來自10余所學校，涵蓋了西部學區(qū)以及主城區(qū)大、中、小不同規(guī)模的學校。苔花如米小，也學牡丹開。我愛我的教育事業(yè)，我愛我的講臺和學生，我愿意奉獻我全部的青春和熱血，為教育教學工作，為學生的成長奉獻自己所有的力量。激動的是，能成為優(yōu)秀教師中的一員，這是學校領導和同事給予的認可和鼓勵。強烈的事業(yè)心和責任感、“對自己負責，對別人負責”的人生態(tài)度是當好老師的前提。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。年輕的我性格開朗，善于與人溝通，工作認真踏實，不拈輕怕重，不計較得失，無論是本職工作還是學校臨時安排的任何一項工作，總是能樂意接受并想方設法去做好。正所謂“為師者”生命的真諦，就在于需要奉獻，需要能力，需要高尚，遠離低俗。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為學校更美好的明天而共同努力吧！最后，再次衷心祝愿各位領導和全體老師萬事順心、永遠開心！祝愿我們的學校越辦越好！謝謝大家！