【正文】 底——新都區(qū)新徽弘儒學校政教主任投身教育工作十八年來，我曾任班主任、少隊輔導員、政教主任、。多年來，不斷地在德育工作的道路摸索著、探尋著。一、刻苦鉆研，愛崗敬業(yè)踏入工作崗位后的我, 一直對自己嚴格要求，努力完成學校交給的各項任務。無數(shù)次為了班上孩子的調(diào)皮而寢食難安，無數(shù)次為了更深入的了解班上孩子而走家串戶。我始終認為，既然選擇了教師這個職業(yè)，尤其是班主任，就要盡職盡責，上好每一堂課，做好每一件事，不求回報。讓學生形成了良好的行為習慣，營造了一個文明、和諧的校園氛圍。班主任是學生精神成長的引路人。讓德育管理，與時俱進。打造一支強有力的班級隊伍。三、關(guān)愛學生，撒播陽光英國哲學家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方，無論是學生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展。多年來，我校在愛心捐款活動中，師生都非常踴躍的捐款獻愛心，廣大師生的人格如風行水上，了無痕跡，潤物無聲，潛移默化間影響著學生的成長。四、孜孜以求，完善自我經(jīng)過不斷的努力，從剛開始的一無所知到后來的得心應手，我校的德育工作初見成效。在德育的道路上不斷的學習，鞭策自己，提升自我修養(yǎng)和業(yè)務水平。雖然教育崗位發(fā)生了變化，但始終努力實踐“三個代表”重要思想，自覺學習實踐科學發(fā)展觀，忠誠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，能夠按照《中學生日常行為規(guī)范》、《中等職業(yè)學校學生日常行為規(guī)范》的要求，緊密結(jié)合我校教育教學工作和學生思想實際，多年來，憑借扎實的專業(yè)知識，靈活的教學方法，先進的教育理念、默默奉獻在教育崗位上，贏得了師生的喜愛、同行的認可和社會的廣泛贊譽。在教學上，鉆研教法與學法，努力采用學生喜聞樂見、生動活潑的方式進行教學，把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習慣結(jié)合起來，增強學科德育的針對性和實效性。我始終認為，既然選擇了教師這個職業(yè)，就要盡職盡責，上好每一節(jié)課，不求回報，在教學中，我精益求精，踏踏實實，并用課改理念豐富課堂教學，引導學生質(zhì)疑調(diào)查、探究，調(diào)動每一個學生的學習積極性，使每一個學生都嘗到成功的喜悅。要做好班級各項工作必須加強自身建設(shè)，班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任的權(quán)威。樹立班主任的威信，從三方面努力：一是不斷用新的知識充實自己，做知識的富有者。三是具備多種能力。抓班級管理，首先要做好學生的思想教育工作。方法如下。二是進行正確的世界觀、人生觀教育，引導學生進行合理的目標定位。抓好管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)。班內(nèi)干部配備是否恰當直接關(guān)系到班級目標能否實現(xiàn)。所選干部在一學期中的表現(xiàn)可能并非所期待的那樣好。對缺乏工作責任性和熱情、工作能力較低、成績較差的學生干部要重新選配，通過他們以身作則的示范效應和帶領(lǐng)全班同學走向目標。一是學會換位思考。二是學會欣賞和信任學生。三是因勢利導、以情動人。四是注意評價要以激勵為主。以情動人，以情感人，才能使學生產(chǎn)生情感共鳴，才會接受啟發(fā)誘導；對學生滿懷熱情和愛心，盡量滿足學生的情感需要，才能幫助學生克服心理疾患，促進身心健康。部門常規(guī)往往能直觀反映部門的部風、部貌，是一項長期性的工作，需要經(jīng)常抓，反復抓，抓反復。加強教育和引導。執(zhí)行之前，理念先行。堵、壓管得了一時，管不了一世。認真檢查，做好反饋。堅持做好每個月對班主任考核工作，從整體上進行總結(jié)分析診斷改進工作中的不足，起到督促的作用。公開招聘學生自管會成員，成立生活部、自檢部、文體部，每月召開總結(jié)會，不僅有助于專業(yè)部管理，同時提高了學生自我教育、自我提高的能力。以活動為載體，讓學生在參與、實踐、體驗中提高思想熟悉，獲取一份認同。主題教育。通過國旗下講話、主題班會課，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀守法、文明禮貌，做時代新人。為促進素質(zhì)教育，發(fā)揮第二課堂的育人作用，加強團隊意識，培養(yǎng)合作動手實踐能力，在學校組織的廣播操比賽的活動中，我部結(jié)合部門特色，精心組織，學生收獲頗深，專業(yè)部獲得優(yōu)秀組織獎。在工作中始終堅持以科學發(fā)展觀為指導，以構(gòu)建和諧校園為著力點，著手加強團干部、學生會各班的能力建設(shè)，增強理論學習水平和管理能力，通過學習黨團知識，增強團員、青年的意識教育，塑造團員、青年的高尚品質(zhì)，培育團員、青年的民族精神，推動學校文化建設(shè)更上新臺階，尤其是班級文化建設(shè)的深入開展，促進學生文明禮儀習慣的養(yǎng)成教育效果顯著。通過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運動安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。我部無安全事故，無違法事件，更無重大違紀事件。在提高了自身素質(zhì)的同時更加明確了該如何做好部門的學生工作，我會為今后的德育管理工作更加努力，為學校的明天加油！第五篇：德育工作先進個人踏入工作崗位后的我, 一直對自己嚴格要求，努力完成學校交給的各項任務。我始終認為，既然選擇了教師這個職業(yè)，就要盡職盡責，上好每一堂課，不求回報。作為德育工作者，應該是一個播種陽光的人，用關(guān)心、信任和激勵，把陽光的種子撒進學生的心田。以博愛塑造著學生的靈魂。作為教育工作者，如果跟不上時代發(fā)展的步伐，適應不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，最終會被時代拋棄，孜孜以求，加強學習，自我完善是我追求的目標，曾多次參加新課程培訓、繼續(xù)教