新泰市東都鎮(zhèn)20xx年重點工作情況匯報-閱讀頁
2024-10-13 21:18本頁面
【正文】 是一個永恒的話題，必須堅持并不斷完善勤儉節(jié)約，勤儉節(jié)約，將為幸福起航。二、工作目標根據(jù)市教育局精神，結(jié)合我校實際，在三年內(nèi)對我校全體班主任教師、見習班主任分階段進行全員培訓，通過培訓，使我校班主任隊伍更新教育觀念，增強實施新課改的自覺性和責任感。三、認識班主任的地位和作用班主任是學校貫徹國家的教育方針，促進學生全面健康成長的骨干力量，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的班主任隊伍是我們的努力方向。目前我校班主任隊伍的現(xiàn)狀是青年班主任占了大多數(shù)，在數(shù)量和質(zhì)量上都還存在一定的問題，尚不能滿足我校教育事業(yè)發(fā)展的需要，與經(jīng)濟發(fā)展、社會發(fā)展的需要還存在一定的距離。除了班主任的培養(yǎng)提高之外，還要關(guān)心班主任的學習、工作與生活條件的改善，班主任隊伍建設(shè)，要齊抓共管，使之取得成效。提高班主任素質(zhì)水平的主要措施：1．深刻認識培養(yǎng)提高班主任素質(zhì)水平的必要性。2．明確培養(yǎng)提高班主任的標準。熱心班主任工作；品德端正，有一定的教育科學知識和一定的教學能力；有一定的組織管理能力和較強的責任心。3．通過多種途徑，采用多種方式培養(yǎng)提高班主任的素質(zhì)水平，主要做法是：組織班主任教師學習教育理論和班級管理知識；組織交流班主任經(jīng)驗，取長補短，共同提高；樹立先進典型，表彰先進班主任；引導班主任總結(jié)自己的點滴經(jīng)驗，并把總結(jié)經(jīng)驗與科學研究結(jié)合起來；為班主任創(chuàng)造條件，支持班主任工作；制定有利于班主任工作的各項政策等，班主任的培養(yǎng)提高屬于教師自身繼續(xù)教育的范疇，是一項長期性工作，班主任隊伍建設(shè)必須有計劃、有步驟地進行。結(jié)合自己班級實際，班班確立自己的特色，由班主任教師作指導教師，制定活動方案、實施步驟，通過實踐研討、反思、總結(jié)，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)辦東都中學的特色。六、完善班主任工作考核評價標準進一步改進班級管理評估辦法，班級管理評估向深層次和科學化發(fā)展。建立課任教師評價班紀班風的制度，并將課任教師的評價納入班級考評和班主任工作考核之中。七、強化班主任的科研意識，提高班主任隊伍整體素質(zhì) 新時期的班主任應(yīng)該是“奉獻 + 科學”型的班主任。在新的歷史時期，班主任遇到了許多新問題，新矛盾，這些新問題、新矛盾需要解決，如何解決？這就需要進行教育科學研究，學校要求班主任做到：班主任要積極參與德育課題研究與實驗，積極撰寫德育論文，積極投稿，爭取在市級以上刊物發(fā)表。一、班主任工作（20分）：（2分），有總結(jié)（2分），避免盲目性、隨意性，缺者計（0分），不認真者扣1分，如有雷同、抄襲雙方折半計算。（5分）：班主任例會、班會、無故缺席扣分（）；學校大型集會或活動，班主任必須按時到位，無故缺席扣分（1次1分）因私請假減半，因公缺席不扣。各項班級活動計劃、方案、總結(jié)以及臨時性的急性工作安排等，；學校統(tǒng)一安排的勞動、大掃除等重大活動，不認真完成的。（4分）：1注重班風建設(shè)，班級凝聚力強，學生養(yǎng)成教育良好（2分）。班內(nèi)出現(xiàn)好人好事加分。班內(nèi)出現(xiàn)打架、斗毆，考試舞弊被通報者，違法、犯罪事件的每人次扣量化實得分中的1分，多著多扣，超出部分從班主任量化成績其他部分扣除。結(jié)果按檢查記分、折算。（20分）：按學校核算分數(shù)計入。故意損壞，造成較大經(jīng)濟損失的，該項計0分。2自行車管理（10分）：按指定區(qū)域排放整齊，不在校內(nèi)騎車。（15分）：（1）認真上好“兩操一歌”，計5分，按平時量化折算。拒不參加者該項計0分。（2）典型發(fā)言：國家級4分，省級3分，地市級2分，縣級1分。（4）校本課程研究：國家級4分，省級3分，地市級2分，縣級1分。以上各項以證書或批準文件為準且頒發(fā)時間要在本學年內(nèi)，若某項活動在本學末舉辦，則該項不計分。三、考評結(jié)果：每學期一次匯總并張榜公布，填入“東都鎮(zhèn)初中班主任工作量化考核成績”表，一份存學校，一份報教辦。東都鎮(zhèn)初級中學2012
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