【正文】 _____________________________________________________________________________9．渡者聽到詢問，先“熟視小奚”，然后回答。（17分）漢語如魔方①漢語如魔方，單是詞序的變化，便有無窮奧妙。如今，這種手法也在現(xiàn)代宣傳中得到了巧妙的運(yùn)用。”六個(gè)字循環(huán)往復(fù)，讓人感到了學(xué)校對(duì)學(xué)生的一片愛心。面對(duì)學(xué)校這樣的承諾，作為學(xué)生，作為家長，能不感動(dòng)嗎？③詞語的詞序變化，作為一種表現(xiàn)手法，關(guān)鍵是要自然、貼切，不留不斧鑿之痕。比如湖北的《今古傳奇》：“今古傳奇，奇?zhèn)鞴沤瘛Ｓ秩缟虾Ｊ兰o(jì)出版集團(tuán)不久前亮相的《理財(cái)》 周刊，其廣告詞是：“你不理財(cái)，財(cái)不理你”。本是尋常口語，一經(jīng)倒置以后，頓時(shí)魅力四射——五分說理，七分幽默，十分自信。④有些詞序變化，不但變得恰到好處，而且變得恰逢其時(shí)，讓你不得不驚嘆作者的智慧?！薄皷|財(cái)大”對(duì)“大財(cái)東”，一個(gè)簡稱，一個(gè)俗稱，妙不可言。不是在改革開放的今天，能掛出這樣的對(duì)聯(lián)嗎？還有一次，正要休息，聽見中央電視臺(tái)某農(nóng)村欄目播出了一句廣告語：“聽您想說的，說您想聽的。就因?yàn)檫@句廣告語，竟激發(fā)了我接下去觀看這檔欄目的興趣。11．下面的句子是從文中第②段括大吃一驚 中抽出的，它在文中的順序依次應(yīng)是___、___（2分）A、服務(wù)的徹底性，對(duì)學(xué)生的一切負(fù)責(zé)，不作任何推諉B、自己的服務(wù)對(duì)象，不是少數(shù)學(xué)生，而是全體學(xué)生，一個(gè)也不能少12．如果要快速把握本文的主要信息，你會(huì)抓住文中的哪一句話？為什么？（3分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．依作者看來，現(xiàn)在成功的語言廣告中，突出的特色有哪兩點(diǎn)？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．鏈結(jié) ――屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)清朝的曾國藩曾多次率領(lǐng)湘軍同太平軍打仗，可總是打一仗敗一仗，特別是在鄱陽湖口一役中，連自己的老命也險(xiǎn)些送掉。在上疏書里，其中有一句是“臣屢戰(zhàn)屢敗,請(qǐng)求處罰。這一改，果然成效顯著，皇上不僅沒有責(zé)備他屢打敗仗，反而還表揚(yáng)了他。（4分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀《沒有一棵小草自慚形穢》一文，完成 16—20題。大約有五千年的歷史，已被唐朝的地震彎折了腰，半匍匐著，依然不倒，享受著人們尊敬的注視。人生出來，肯定是比一粒樹種要大很多倍，但人沒法長得如樹般偉岸。就算是小樹長成了大樹，歸宿也是被人伐了去，修成各種各樣實(shí)用的物件。在這一點(diǎn)上，樹是不如人的。樹比人活的長久，只要假以天年，人是絕對(duì)活不過一棵樹的。通常情況下，樹是絕對(duì)不傷人的。人卻是絕對(duì)傷樹的，地球上森林?jǐn)?shù)量的銳減就是明證，人成了樹的天敵。在人不能居住的地方，樹卻裸身生長著，不需要爐火或是空調(diào)的保護(hù)。很多書籍記載過這棵古樹，若是在樹群里評(píng)選名人的話，這棵古樹是一定名列前茅了。唐朝的地震不曾把它壓倒，這些贊美會(huì)讓它撲在地上。一想到這一點(diǎn)，無邊的嫉妒就轉(zhuǎn)成深深的自卑。只有細(xì)長的兩三片葉子，纖細(xì)得如同嬰兒的睫毛。這樣一株柔弱的小草，在這樣一棵神圣的樹底下，一定該俯首稱臣必恭必敬了吧？我竭力想從小草身上找出低眉順眼的謙卑，最后以失望告終。就壽命計(jì)算，假設(shè)一歲一枯榮，老樹很可能見過小草五千輩以前的祖先。就價(jià)值來說，人們千里萬里路地趕了來，只為瞻仰老樹，我敢肯定沒有一個(gè)人是為了探望小草。在這樣一棵歷史久遠(yuǎn)聲名卓著的古樹旁邊為鄰，你豈不要羞愧死了？小草昂然立著，我向它吐了一口氣，它就被吹得蜷曲了身子，但我氣息一盡，它就像彈簧般伸展了葉脈，快樂地抖動(dòng)著，我向它吐了一口氣，它還是在彎曲之后怡然挺立。草是卑微的，但卑微并非指向羞慚。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．簡要闡釋“唐朝的地震不曾把它壓倒，這些贊美會(huì)讓它撲在地上”這句話在文中的含義。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．探究與感悟：閱讀下列材料并結(jié)合上文，談?wù)勀愕捏w會(huì)。（3分）材料一：心理學(xué)認(rèn)為，自卑這一種人格元素普遍存在于每一個(gè)人的人格中。材料三：央視著名主持人白巖松和張x年少時(shí)也曾自卑，現(xiàn)今都有豁達(dá)自信的主持風(fēng)格。母親的一聲呼喚，蕩漾著愛的漣漪；朋友的一聲呼喚，打開了緊閉的心扉。呼喚是提醒，是關(guān)注，是引領(lǐng)。呼喚責(zé)任，呼喚堅(jiān)強(qiáng)，呼喚燕子歸來，呼喚童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一聲呼喚，又有多少遺憾期待著一聲呼喚。請(qǐng)以“呼喚”為話題，寫一篇文章。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班級(jí)。第五篇：2017人教版七年級(jí)語文期末測(cè)試卷七年級(jí)語文期末測(cè)試卷時(shí)間120分鐘，總分120分、積累與運(yùn)用(25分)（）（2分）A．佇蓄（zh249。n）窸窣（sū）陛下(b236。）迸濺（b226。ng）炫耀(xu224。n）猝然（c249。227。）頭銜(xi225。B．她小心翼翼地撕開信封，將里面的紫色信箋拿出來，認(rèn)真地讀著每一個(gè)字。D．這個(gè)決定讓我們莫名其妙，本來喧囂的教室，立即變得鴉雀無聲。，是衡量作品好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。B.《小圣施威降大圣》選自《西游記》，是明代小說家吳承恩的作品，該書被列為我國古代四大名著之一。，原名舒慶春，字舍予，著有小說《駱駝祥子》，戲劇《茶館》等。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧。(12分)（1）我寄愁心與明月。《秋詞》（4），便勝卻人間無數(shù)。（6）孔夫子論述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：。（8）諸葛孔明教育兒子做人要寧靜淡泊的句子。（4分）烏龜請(qǐng)求鷹教他飛翔，老鷹勸告他，說他的本性根本不適合飛翔。烏龜?shù)舻绞^上，摔得粉碎。（1分）。（2分）10．近年來，“候鳥兒童”現(xiàn)象成為全社會(huì)關(guān)注的話題之一。下面是同學(xué)們收集的材料。（不超過35個(gè)字）很多鳥類具有隨季節(jié)變化而遷徙的特征。這些隨季節(jié)變化而南北遷徙的鳥類被稱為“候鳥”。他們把辛苦錢攢下來，每逢寒暑假，讓遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)讀書的孩子來和自己團(tuán)聚，享受短暫的親情。（1）“候鳥兒童”是指（2分）（2）為了表達(dá)對(duì)“候鳥兒童”的關(guān)愛，你認(rèn)為可以采取哪些有益的行動(dòng)？(2分)三、閱讀理解（45分）（一）閱讀下面文字完成1114題。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也?！秲睹吩唬骸皩W(xué)學(xué)半。（4分）（1）雖有嘉肴：；（2）是故學(xué)然后知不足：（3）教學(xué)相長也：；（4）教然后知困：（6分）（1）雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。（4）知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。？（3分）（二）對(duì)比閱讀《春》和《濟(jì)南的冬天》，完成15——18題。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去?！熳郧濉洞骸贰疽摇孔蠲畹氖窍曼c(diǎn)小雪呀。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。（15分）父親出生貧農(nóng)，身高155公分，天生對(duì)子眼，脾氣暴躁，性格內(nèi)向，他討到媽媽這樣漂亮的老婆真是生對(duì)了時(shí)代。他的愛情在那個(gè)春天，因根正而苗紅，因苗紅而滋滋拔節(jié)，我姐是第一節(jié)，我是第二節(jié)，我妹是第三節(jié)。他買了鞭炮、香燭和紙錢，我跟在他后面，保持著距離。到了墳上，他燃香點(diǎn)燭，放炮磕頭。那些土堆土坑長滿了灌木和雜草，據(jù)說里面住著我的祖先，我沒見過他們，所以就沒父親那樣老實(shí)。A父親怒喝一聲：“頭點(diǎn)地!”我看見他的額頭上果然沾著一塊黑土，就把頭狠狠地砸下去，砸得額頭上盡是黑土。祖宗不保佑你，你不會(huì)有出息。這是以前村子里經(jīng)常出現(xiàn)的畫面，每次我都被他逮住，受他一頓好打。我得意地站在田埂那頭，回望著他。我突然覺得父親好可憐，我甚至擔(dān)心父親會(huì)“流血”而死。但意外是，我越走近他，他的罵聲就越小。”那次沒有追上我，顯然傷害到了父親的自尊。我開始步入“自然生長”的軌道，好在深埋地下墳中的祖宗沒有因?yàn)槲业牟或\而不保佑我。而我的父親，隨之而老去。他強(qiáng)行將蒸菜的墊架放進(jìn)炊壺里，并用炊壺煮飯。我買了鞭炮、香燭和紙錢，牽著他的手。他縮頭弓背，兩只腳機(jī)械地走著，他比以前更加矮瘦，像捏在我掌心的一個(gè)揉皺的小小紙團(tuán)。父親突然望著我傻笑。我也笑了，想起多年前，他對(duì)我一聲怒喝“頭點(diǎn)地”，我把額頭使勁往地上磕，不禁笑出淚來。父親拿著我插在墳頭的香燭，點(diǎn)燃了附近一片茶林。我狂喊“救火”，幸而山下田里的鄉(xiāng)親看到山火，沖上來群起而救之，才未釀成大禍。鄉(xiāng)親們走了。又過了些年。在媽媽的看護(hù)和春天的撫慰下，父親安詳?shù)厝ナ懒?。每年清明，我都要去父親的墳頭坐坐。更多的是靜默。?請(qǐng)簡要概述。（4分）A處B處：。（4分）（1）他縮頭弓背，兩只腳機(jī)械地走著，他比以前更加矮瘦，像捏在我掌心的一個(gè)揉皺的小小紙團(tuán)。：。A．節(jié)日里我會(huì)給爸媽寫小卡片，感謝他們的付出，告訴他們“我很愛你們”。C．我偶爾會(huì)和媽媽聊聊明星的八卦，這是有科學(xué)一句的哦，專家證明現(xiàn)代人壓力很大，適度地八卦是一種簡單有效的心理調(diào)節(jié)方法。（3）《韓詩外傳》卷九：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。感嘆子女希望盡孝時(shí)，父母卻已經(jīng)亡故。（4分）四、作文（40分）以《我從來沒有這樣______》為題，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整。七年級(jí)語文試卷答案 7.(1).隨風(fēng)直到夜郎西（2）.遙憐故園菊（3）.便引詩情到碧霄（4）.金風(fēng)玉露一相逢（5）.不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。(7).僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。9.（1）《伊索寓言》（1分）任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律。（2分）知道自己知識(shí)的不足，然后才能自我反省。（2分）。：春花圖乙：雪后的山 。（2分）（2）用了擬人的手法，形象地描繪出了山尖連接著藍(lán)天的秀美景象，表現(xiàn)作者對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛。（每答對(duì)一點(diǎn)得2分，共6分）19．（1）清明帶兒子去上墳，教育兒子對(duì)祖先要恭敬。（3）年老后一次隨兒子清明上墳，因老年癡呆病縱火惹禍。（2分）B：患老年癡呆的父親闖禍，不慎燃燒了山上茶林，我和鄉(xiāng)親一起救火，并賠錢打招呼。（2分）（2）把“我”對(duì)父親去世的無窮悲傷之情喻為有形的墳上草，形象地抒寫了“我”對(duì)父親深切的懷