教科版思品九年第一單元?dú)v史啟示錄單元測試-閱讀頁
2024-12-22 12:55本頁面
【正文】 識，說明為什么要增強(qiáng)我國的科技創(chuàng)新能力？（ 4分） （ 2）作為當(dāng)代中學(xué)生，你打算怎樣使自己逐步成為創(chuàng)造型人才？（ 2分） 25．張某自籌資金開辦了一個柳編廠，因技術(shù)好，產(chǎn)品質(zhì)量過硬，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷韓國、日本等國家，上繳稅收十分可觀。因此，縣里獎給他 10萬元人民幣，并聘他為經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)副主任。但由于他平時不注意加強(qiáng)思想修養(yǎng)，不認(rèn)真學(xué)法．最后竟向客戶索要好處費(fèi) 50萬元。有了錢， 他沒有坐享清福，而是想到怎樣改變家鄉(xiāng)貧困的面貌。 1996年，他采取“以面粉換地”的方式，投資 500萬元買斷該村 30年的使用權(quán)，并全面啟動退耕還林、還草，發(fā)展畜牧業(yè)的工作。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民人均收入也由 1995年的 380元增加到 2300元。 （ 1） 這位農(nóng)民企業(yè)家富而不忘村民致富體現(xiàn)了黨的什么政策？（ 2分） （ 2） 上述材料反映 了這位農(nóng)民企業(yè)家什么高尚品質(zhì)？（ 4分） 三、分析說明題。 材料二 ：目前中國農(nóng)村尚處在貧困線的人口 2300多萬，處在溫飽邊緣線的人口近 5000萬，還有城市貧困人口約 2800萬，因此，整個中國尚有 1億人未脫貧。趙巖發(fā)現(xiàn)該村張某家的日子越過越紅火：八十年代住瓦房；九十年代住平房；前年，又花 30 多萬元在城里買了一套 150多平米的樓房。三年前，又拿出多年的積蓄開辦了一家蔬菜加工廠，如今張某生產(chǎn)的蔬菜遠(yuǎn)銷到長沙、韶關(guān)、中山等地，收入不菲。張某說，這一切多虧黨的好政策啊。 （ 12分） 29． 據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示：上海 %的青少年存在亂消費(fèi)、高消費(fèi)、理財(cái)能力差的問題，具體表現(xiàn)在花錢大手大腳、盲目攀比、消費(fèi)呈成人化趨勢； 93%的中學(xué)生缺乏現(xiàn)代化城市生活能力的基本常識、金融常識，不清楚 ATM機(jī)、銀行信用卡的服務(wù)功能。 根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識 ，完成下列任務(wù) （ 1）請你列 舉你身邊同學(xué)存在的不良消費(fèi)傾向。 （ 2分） （ 3）在調(diào)查中有哪些調(diào)查方法？（ 2分） （ 4）請你給中學(xué)生合理消費(fèi)提出 兩條建議。 要創(chuàng)造財(cái)富，不僅 要靠勤勞，還必須有發(fā)現(xiàn)財(cái)富的慧眼，敢于創(chuàng)新的頭腦，敢于冒險(xiǎn)和開拓的膽識與勇氣?！爸軏寢尅本褪且勒兆约旱闹腔?，依靠創(chuàng)新的頭腦，來開拓發(fā)家致富之路的。②在現(xiàn)代社會，依靠科技進(jìn)步促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，是創(chuàng)造財(cái)富的重要途徑 。⑵①刻苦學(xué)習(xí)，努力探索、注重實(shí)踐，養(yǎng)成勤動腦、勤動手的好習(xí)慣。 ： (1)辦廠收入和縣里獎的 10萬元是張某的合法收入，向客戶索要的 50萬元是非法收入。②但后來發(fā)展到向客戶索要好處費(fèi)，走上違法犯罪 的道路，應(yīng)受到法律的 制裁。（ 4分） 26． （ 1）體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的共同富裕的富民政策。 三、分析說明題：（ 20分） 27． 答：（ 1）以上材料說明了 我國已總體上實(shí)現(xiàn)了初步的小康，實(shí)現(xiàn)了由溫飽到小康的歷史性跨越。 （ 2） 黨和政府提出了在 2l世紀(jì)頭 20年， 全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會的奮斗目標(biāo)，即全面的小康。那時經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科技更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。（每點(diǎn) 2分，答出三點(diǎn)即給滿分 6分，其它符合題意的答案均可給分） 28．答：（ 1）張某在發(fā)家致富的過程中開拓了勞動、技術(shù)、智慧、資本、管理、開拓精神等創(chuàng)造財(cái)富的源泉。這一制度有利于廣泛、充分地調(diào)動各個社會階層的積極性，調(diào)動創(chuàng)造社會財(cái)富的源泉的活力，形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面?，F(xiàn)階段，我國的分配制度是： 按勞分配為主體、多種分配方式并存，勞動、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配。如：穿衣服要阿迪達(dá)斯、耐克；文具要買韓國的進(jìn)口貨；文曲星、 MP e 百分??樣樣都要有。如：有些同學(xué)過生日請客都要花去近千元。如：有些同學(xué)喜歡逛精品店，看到一些小飾品立即買下，事后發(fā)現(xiàn)沒有什么用處，覺得后悔。
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