物流管理專業(yè)本科畢業(yè)論文參考題目5篇材料-閱讀頁
2024-10-13 20:03本頁面
【正文】 ——供應(yīng)鏈和客戶關(guān)系理論在物流服務(wù)中的創(chuàng)新 :從供應(yīng)鏈到價(jià)值鏈究 協(xié)同行為的激勵機(jī)制研究 險(xiǎn)防范 “供應(yīng)鏈”、“需求鏈”談對“供需鏈”的再 ——條碼、倉儲、運(yùn)輸、物流容器 、特點(diǎn)以及影響因素 ——供應(yīng)鏈管理 ——從物流優(yōu)化角度談起 究 、信息共享和物流能力的實(shí)證分析對策研究 究 模型 ——基于供應(yīng)鏈管理視角 險(xiǎn)評估研究 91.《供應(yīng)鏈物流管理》雙語教學(xué)方法的探索與實(shí)踐 、供應(yīng)鏈理念對我國行政體制改革的啟示 略設(shè)計(jì) :基于供應(yīng)鏈體系下的研究究 析 ——以X物流園區(qū)為例研究——以金融危機(jī)為背景 究用 ——以零售業(yè)供應(yīng)鏈為例——第三方物流供應(yīng)鏈管理新模式 ——工程供應(yīng)鏈管理 探討 ——金融危機(jī)下中小物流企業(yè)的發(fā)展展望 、供應(yīng)鏈管理、電子商務(wù)三者的關(guān)系發(fā)展我國物流產(chǎn)業(yè)第三篇：物流管理畢業(yè)論文題目物流管理畢業(yè)論文題目（十選一）企業(yè)物流模式的選擇 淺析中國物流的服務(wù)營銷 物流園區(qū)選址淺析 淘寶網(wǎng)物流配送模式分析 中小物流企業(yè)共同配送系統(tǒng)規(guī)劃 中國郵政快遞（EMS）的發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究 某地區(qū)物流發(fā)展規(guī)劃研 物流服務(wù)的價(jià)格問題分析 試論電子商務(wù)環(huán)境下的物流對策我國發(fā)展第三方物流面臨的挑戰(zhàn)與對策研究第四篇：美術(shù)教育專業(yè)本科畢業(yè)論文參考題目美術(shù)教育專業(yè)本科畢業(yè)論文參考題目一、美術(shù)教育方向1．營造良好美育氛圍、提高學(xué)生美術(shù)素質(zhì) 2．“審美素質(zhì)教育”——中小學(xué)美術(shù)教育應(yīng)解決的問題3．淺談小學(xué)美育4．中學(xué)美術(shù)教學(xué)探究中學(xué)美術(shù)課應(yīng)解決的兩個問題5．試論美術(shù)課中輕松愉快氛圍的營造6．中小學(xué)美術(shù)課應(yīng)解決的問題7．從激發(fā)興趣入手培養(yǎng)幼兒的繪畫能力8．如何正確對待兒童美術(shù)素質(zhì)教育，塑造完美人格 ——論素質(zhì)教育與美術(shù)47．淺談中學(xué)色彩教學(xué)50．從“像不像”看美術(shù)教學(xué) 51．幼兒美術(shù)教育初探——中國畫教育與美育二、繪畫方向1．中國畫創(chuàng)新的道路探索2．淺談中國工筆人物畫的“傳神寫意”3．淺談素描寫生4．簡論書法用筆與中國畫筆墨5．談畫好素描的竅門6．淺談藝術(shù)中的“目視”與“神遇”7．淺談中國山水畫的意境8．論水粉畫寫生“水”和“白粉”的運(yùn)用 9．素描作為獨(dú)立的藝術(shù)形式的魅力10．淺析中國畫的美學(xué)理念11．中國畫設(shè)色中的變色12．重視眼、腦、手的訓(xùn)練13．淺論中西繪畫中的線條藝術(shù)”形“與”神”——造型、審美、感知能力“筆墨等于零” “筆法”和“墨法” ——敦煌壁畫“飛天”“線”的藝術(shù) “書畫同源”“氣韻生動”“線”在素描繪畫中的作用“道”“理”“法”三者關(guān)系 59.“線條、色彩、構(gòu)圖”——繪畫美的本質(zhì)——作為閱讀符號的中國畫——造型藝術(shù)的獨(dú)特語言 、凡高的藝術(shù)體驗(yàn)——淺談筆觸賦予風(fēng)景油畫的美感 ——論印象繪畫 三、藝術(shù)設(shè)計(jì)方向1．裝飾美在中國古代雕塑中的作用2．試談對古典建筑藝術(shù)的認(rèn)識3．?dāng)?shù)字媒介與藝術(shù)融合4．室內(nèi)景物的光與色處理5．論裝飾性書法6．論居室設(shè)計(jì)空間分割7．淺談職業(yè)學(xué)校開設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)課程的重要意義8．平面構(gòu)成教學(xué)中的情智培養(yǎng)9．淺談現(xiàn)代中國城市雕塑10．雕塑時(shí)空11．淺論標(biāo)志設(shè)計(jì)特征和表現(xiàn)方法——裝飾畫 第五篇：物理專業(yè)本科畢業(yè)論文參考題目物理專業(yè)本科畢業(yè)論文參考題目一、物理教學(xué)研究方向 新課標(biāo)下基礎(chǔ)物理課程改革與發(fā)展的趨勢 2 主觀性試題與客觀性試題的比較研究 3 從批判性思維走向批判性教學(xué) 4 試論科學(xué)探究中的“提出問題” 5 激發(fā)物理學(xué)習(xí)動機(jī)的策略 物理教學(xué)中體驗(yàn)性活動項(xiàng)目的建設(shè)與研究 7 高中物理實(shí)驗(yàn)的改革研究 物理教學(xué)中STS教育(科學(xué)技術(shù)和社會)教育 9 物理教學(xué)中的情感教育 論中學(xué)生物理知識結(jié)構(gòu)的形成過程 11 物理活動課的教學(xué)模式 物理教學(xué)中的決策能力的培養(yǎng) 13 談微型物理實(shí)驗(yàn) 物理教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng) 15 21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)教育對物理教學(xué)的影響 16 物理教學(xué)中多媒體課件的設(shè)計(jì) 17 多媒體技術(shù)與物理教學(xué) 18 物理教學(xué)中的科學(xué)價(jià)值觀教育 19 物理教學(xué)中的環(huán)境教育 20 21 22 23 物理教學(xué)模式與教學(xué)方法 淺談物理創(chuàng)造教育的模式習(xí)題教學(xué)與思維能力的培養(yǎng)。的蒙特卡羅模擬 氫直流輝光放電中電子的Monte Carlo模型宏觀放電參
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