教科版科學(xué)四上聽聽聲音備課設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2024-12-22 10:52本頁(yè)面
【正文】 的不同，把聲音分類成由固體發(fā)出的，由液體發(fā)出的，由氣體發(fā) 出的。 除了我們剛才動(dòng)手制造的聲音，你能再舉出一些同類的聲音嗎？比如由固體發(fā)出的聲音，人類活動(dòng)發(fā)出的聲音。） （四）分辨聲音的變化。 聽 4個(gè)方位傳來的聲音。 分辨聲音高低的不同 （ 1）師：猜猜看，我們每個(gè)組的桌子上都放有三個(gè)燒杯，假如我們把燒杯理放上多少不等的水，再去敲打，三個(gè)燒杯發(fā)出的聲音是不是一樣？有什么不一樣？ （ 2）請(qǐng)把三個(gè)燒杯里裝滿水，你敲一敲，你發(fā)現(xiàn)了什么？（有高低） （ 3）請(qǐng)你再敲一敲，按從低到高 的順序排列。 （ 4）我們?cè)賮砬们?。? 是呀，如果我們的生活中到處都是噪音，那我們的環(huán)境還美不美，我們的耳朵將受到煎熬，所以，請(qǐng)我們一起用實(shí)際行動(dòng)，保護(hù)我們的耳朵，讓我們?cè)诿烂畹穆曇舻陌殡S下享受每一天。） （設(shè)計(jì)意圖： 引導(dǎo)學(xué)生從傾聽周圍的聲音開始 ，鑒別各種不同的聲音以及聲音的大小、高低、遠(yuǎn)近、方向。 回顧整節(jié)課的內(nèi)容。老師衷心的希望你們能在美妙的聲音的伴隨下快樂的學(xué)習(xí)，健康的
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