美麗的小傘推薦5篇-閱讀頁(yè)
2024-10-13 19:27本頁(yè)面
【正文】 小雨正在滴滴答答的跳著舞，老師特別想帶大家到雨中去做一個(gè)接唱游戲，大家來(lái)唱紅色小雨點(diǎn)的聲音，老師來(lái)完成藍(lán)色部分的接唱。我們合作的不錯(cuò)。用LA演唱這部分旋律，加入歌詞唱，找找頭頂?shù)母杏X(jué)。哪個(gè)地方可以唱的更調(diào)皮可愛(ài)一點(diǎn)？（放學(xué)跑來(lái)三個(gè)小娃娃，特別得意的；里面有三個(gè)小腦袋，還有六只小腳丫，這六只小腳丫特別可愛(ài)）六）學(xué)習(xí)歌曲第二段師：先聽(tīng)，再試著唱唱第二段，小雨點(diǎn)落在頭頂。（里面盛著甜甜的笑）叫幾個(gè)笑的好的邊唱邊表演。笑的都很美。還有咱的悄悄話?。ㄔ趺凑f(shuō)悄悄話?叫幾個(gè)和老師示范一下)邊唱邊加入動(dòng)作。還有。（區(qū)分）完整演唱。（4個(gè)唱，1對(duì)2人跟老師一對(duì)跳，滴滴答答碰鈴2，嘩嘩啦啦鈴鼓1，下面拍手）帶上氣息再演唱一次，老師指揮?；顒?dòng)準(zhǔn)備錄音（雨聲、背景樂(lè)）、掛圖（背景）、圖片（小老鼠、小刺猬、小黃狗、黑熊、從小到大的傘四把）、小動(dòng)物頭飾（小老鼠、小刺猬、小黃狗、黑熊）、大小傘數(shù)把活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入教師播放錄音（雨聲），引出主題。下雨了，嘩啦啦嘩啦啦。,吱吱吱,是誰(shuí)呀？（小老鼠）教師出示小老鼠和傘1的圖片。,這一天……教師強(qiáng)調(diào)擬聲詞“噼啪”。1.“小朋友好”（模仿小刺猬）小老鼠也是有禮貌的好孩子，它會(huì)怎么跟小刺猬打招呼呢？，小老鼠和小刺猬的傘一樣嗎，有什么不一樣？小結(jié)：除了這個(gè)還有什么不一樣，對(duì)了，小刺猬的傘比小老鼠的要大。？小結(jié)：你差不多都說(shuō)出來(lái)了，還有哪位小朋友要補(bǔ)充的嗎？我們一起來(lái)說(shuō)一遍吧。仔細(xì)看，比比誰(shuí)的眼睛最亮。1.“小朋友好”（模仿小黃狗），小黃狗的傘和小刺猬的傘又有什么不一樣？，猜猜看小黃狗會(huì)怎么說(shuō)呢？小結(jié)：你說(shuō)得很好，這真是一句好聽(tīng)的話；你真棒，學(xué)會(huì)分享了。？（“噼啪、噼啪”的聲音），小老鼠、小刺猬、小黃狗又碰到了誰(shuí)呢？（黑熊）教師出示黑熊和傘4的圖片。，大傘下有幾個(gè)小動(dòng)物了呀？？哪里看出來(lái)的？為什么笑瞇瞇的呢？（一起分享很開(kāi)心）?你和誰(shuí)起撐過(guò)？？在一起撐傘開(kāi)心嗎？教師播放錄音（背景音樂(lè)），完整欣賞一遍故事。教師邊講故事邊與幼兒互動(dòng)。，下面的小朋友做評(píng)委，你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)上面的小朋友表現(xiàn)的到底怎么樣？小結(jié)：你剛才認(rèn)真看表演了，他們剛才表演的怎么樣？聲音很好聽(tīng)，會(huì)大聲地打招呼和說(shuō)話，還非常勇敢地站出來(lái)表演了，我們給他們鼓鼓掌吧！，你們變成小老鼠、你們變成小刺猬、你們變成小黃狗，你們變成黑熊，小朋友在原地表演，輪到出場(chǎng)的小動(dòng)物就站起來(lái)，表演的時(shí)候一邊做著小動(dòng)物的動(dòng)作，一邊學(xué)小動(dòng)物說(shuō)話，還要大聲說(shuō)出那句好聽(tīng)的話。活動(dòng)延伸教師與幼兒進(jìn)行情境表演，共同演繹生活中好朋友之間合傘的情景，傳達(dá)人與人之間友好相處的溫馨場(chǎng)面。，老師這有一把大傘，我想邀請(qǐng)我的好朋友來(lái)我的傘下，和好朋友一起撐傘，我覺(jué)得好開(kāi)心呀！，那你們平時(shí)還有和好朋友分享什么呢？小結(jié)：跟好朋友分享真是件開(kāi)心的事情，那我們是不是應(yīng)該經(jīng)常和好朋友分享呢？那我們回去也和自己的好朋友一起分享這個(gè)好聽(tīng)的故事吧！
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