【正文】 ！剛回身卻被一股力氣用力地推，身材往右一歪，整個(gè)人摔進(jìn)前面的污水中，衣服全濕了，臉上也被濺滿了臟兮兮的水，且右手有一樣平常鉆心的痛。我狠狠地瞪著她，真想把她痛罵一頓。結(jié)結(jié)巴巴地說：“對(duì)……對(duì)不起，我……我……我不是存心的……。電擊一樣平常，我從這淚光里看到了自己。大姐姐那身大度的衣服被污泥染成了大花臉，膝蓋也擦出了血。只是愣愣地站著……沒想到大姐姐爬起來，并不在意自己的衣服和腳上的傷，而是問我有沒有磕痛。那一刻，我是何等謝謝她，乃至認(rèn)為能生計(jì)在這個(gè)學(xué)校是何等幸福?。∪粍t此刻的我卻……，我忸怩極了。“不要緊的，小同窗。小妹妹驚訝地望著我，嘴巴張得大大的，好像不敢信托這是真的。需要寬容作文3假煙假酒假商標(biāo)假名牌，這些假的東西多了，自然會(huì)招人厭。獵殺動(dòng)物、殘害生靈，做出這種事的我們，是否想過，當(dāng)同等的獵殺與殘害發(fā)生在我們身上時(shí)，會(huì)有多恐怖。爸爸出差回來，給我?guī)Я艘恍┘o(jì)念品，是一些精美的裝飾品。我挑選了之后，爸爸問我為什么這樣選，我回答說：“因?yàn)槲也幌矚g這幾個(gè)，或許媽媽會(huì)喜歡。他做出了一個(gè)最令我吃驚的舉動(dòng)——他拿走了我最喜歡的一個(gè)裝飾品，并十分嚴(yán)肅地告訴我：“既然是你不喜歡的東西，為什么要強(qiáng)加給別人呢？為了讓你記住這個(gè)道理，我得把這件東西給你媽媽。當(dāng)時(shí)，我心里很難受，不理解爸爸為何這樣做，長(zhǎng)大了才漸漸理解父親獨(dú)特的教育方式。他們會(huì)一次又一次地做與自己的思想相違背的事。然而，這些矛盾的東西集結(jié)在一起，需要一個(gè)東西來維持他們的秩序與平衡，這個(gè)東西便是“恕”。在日常生活中，也滲透有“己所不欲，勿施于人”的道理。生產(chǎn)地溝油的商家是否想過當(dāng)自己食用地溝油后是什么感覺，也是否想過自己的家人、朋友食用了自己一手炮制的地溝油后會(huì)發(fā)生什么。”如果我們恪守這一準(zhǔn)則，我們就更能把握住自己，更能把握住人與人之間的關(guān)系。需要寬容作文4同學(xué)之間性情不共，特色各異，各人都有長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，也有毛病與不腳，要想和氣相處，首先需要大野皆有一顆容納之心，學(xué)會(huì)寬容。過了一個(gè)禮拜，“心事”變成了“丑事”，不僅齊班都知路了。那位媽媽歸到家面樂滋滋地學(xué)訓(xùn)女兒：“傻瓜！不告訴自人的父母，卻告訴別人，你瞅到了吧！他人仍是把你給出售了，講了多多遍，老是改不了。起初在訪聊中，記者找到這個(gè)母孩，答她：“你和那位惡友人還還講話嗎？”你知講這位父生是如何答復(fù)的嗎？女孩瞪著一雙露謙笑意的大眼睛說：“講啊，替什么不道呢？興許她并不是有意的?！斑@爾就不告知媽媽了，實(shí)在，她那套‘不吃虧’的實(shí)踐是比擬初級(jí)的，跟己接敵人，只想著本人占廉價(jià)那怎么言哪？我還沒那么高的智商。是的，寬容并非脆弱，它須要極大的力氣取勇氣寬容其名是一種心態(tài)，一種不奢求，不極其，不率性的健康口理，寬容并非饒恕，它的意思遠(yuǎn)比寬恕一集體的過錯(cuò)更廣闊、深遙。我疏眼目擊功這樣一場(chǎng)哀?。簝擅既昙?jí)的男生，不知什么起因，單方發(fā)生了抵觸，各帶來幾名助手，在半路上大擊出手雙方鏖戰(zhàn)了十多少分鐘，因?yàn)檫@些人面黃肌瘦，互不相讓，最后導(dǎo)致雙方二敗俱傷，頭破血淌……寬容是翻開人與人之間協(xié)調(diào)之門的鑰匙，它對(duì)我們每個(gè)人都是很主要的涵養(yǎng)。寬容并不需要付出太多，它僅僅需要我們往教習(xí)，去領(lǐng)會(huì)和感悟，需要咱們拿沒勇氣和智慧去想去干，僅僅如斯，寬容就可能使我際交變得輕松，也會(huì)給大家?guī)タ旎睢Ｍ宦暋皩?duì)不起”和一聲“沒關(guān)系”，就能化解兩方的矛盾?！睂捜莶皇强陬^上的耍花腔，也不是虛無縹緲的口號(hào)，它需要我們?cè)谏钪械囊患∈吕锶ホ`行，這種美好的品質(zhì)才會(huì)體現(xiàn)出來。碰到這樣的事，我看到其中有些人是這樣處理的：不小心的那位同學(xué)立即向受害者道歉并清掃地上的飯菜，但是受害者不依不饒，謾罵不已，直到那位同學(xué)忍無可忍，與被害者大打出手。遇到這樣的情景時(shí)，如果我們對(duì)那位碰翻了你飯盒的同學(xué)說：“沒關(guān)系”，這雖只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，卻可以避免一場(chǎng)大戰(zhàn)，化干戈為玉帛，從此彼此也就多了一個(gè)朋友，并且這種對(duì)待他人的態(tài)度會(huì)影響到他人，你這樣做寬容了他人，他人寬容了別人，我們的班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)便會(huì)是一個(gè)和諧的社會(huì)。而形成這截然不同的兩種結(jié)果的根本就在于你是否在生活中寬容對(duì)待別人。在雨天，汽車開過，濺起了許多的水花，弄得我們一褲子的水時(shí)，在被別人的車阻擋時(shí)，……我們要做到理解，多想想他或許正趕時(shí)間，或許他不是故意的，做到了換位思考，做到了理解，也就做到了寬容。學(xué)會(huì)寬容吧，你的心情一定會(huì)隨之愉悅。這讓我回憶起了我去年暑假的事。我們正在前往景區(qū)的路上，走到一個(gè)十字路口，看見一個(gè)伯伯騎著摩托車載著一個(gè)小孩，大概五六歲的樣子，他的手里拿著一個(gè)冰淇凌。在拐彎時(shí)，高大的樹擋住了視線，導(dǎo)致伯伯撞到了一個(gè)二十幾歲的小伙子，而孩子手里的冰淇凌掉在了地上。誰知那個(gè)小伙子并沒有像我想的那樣一一索要賠償。很危險(xiǎn)的哦！”他摸了摸孩子的頭。我的思緒回到現(xiàn)在，可是樓下的人還在爭(zhēng)吵如果人與人之間多加寬容，我們的生活會(huì)更加美好?！庇腥苏f：“寬容是巍峨的山峰，真誠(chéng)是它的基石。”而我卻認(rèn)為，寬容是世間一切真情與博愛編織的花環(huán)。表姐左摸摸右瞧瞧，嘴里還不時(shí)發(fā)出“真好看”的贊嘆聲?！北斫懵犕旰?，一臉遺憾地看著我，又問：“你能送給我嗎？”我笑了笑，說：“這恐怕不行。我搖了搖頭說：“真的39?！北斫愫孟裆鷼饬耍话褗Z過水晶球，蠻不講理地說：“哼！小氣鬼！我要告訴你媽媽去。突然“啪”的一聲，水晶球掉地上，摔得四分五裂了。表姐驚慌失措，一臉惶恐地看著地上的水晶碎片，我委屈地哭了起來。中午吃飯時(shí)，我和表姐時(shí)不時(shí)“送”給對(duì)方一個(gè)白眼。媽媽和阿姨有意地想調(diào)節(jié)氣氛，刻整個(gè)屋子還是有些沉悶。表妹也不想看到兩個(gè)姐姐吵架冷戰(zhàn)吧！還是我先去道歉吧！我找到表姐，誠(chéng)懇地說：“表姐，對(duì)不起！我不應(yīng)該和你搶，下次有好東西，我會(huì)和大家分享的?！闭f完，兩雙小手又緊握在了一起。整個(gè)屋子里都洋溢著輕松愉悅。如果你學(xué)會(huì)寬容，生活一定會(huì)給你很多快樂。這許多年來，我也學(xué)會(huì)了許許多多，最有用處的莫過于寬容。一次課間，我正在教室里寫作業(yè)，可四周都是同學(xué)玩耍的身影，我強(qiáng)行克制住自己，來完成作業(yè)?！罢{(diào)皮鬼”見闖了禍，連忙將我們扶起來，還說了“對(duì)不起”，我當(dāng)時(shí)沒理他，我將筆從本子上抽了出來，才發(fā)現(xiàn)筆尖已被打斷了，不能用了。“調(diào)皮蛋”見我的筆壞了，也感到挺內(nèi)疚，一連說了好幾個(gè)“對(duì)不起”，希望我能原諒他。需要寬容作文9泰山不讓土壤，故能成其大。——題記法國(guó)偉大作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。我真正明白這些卻是緣于一次偶然的機(jī)會(huì)。要知道，嬴得時(shí)間就能提前完成作業(yè)，有更多的時(shí)間看書?？山裉觳恢趺戳?，洗碗槽的人比平時(shí)里不知多了多少倍。終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準(zhǔn)備往里鉆。顧不上得意，為了擺脫那擠作一團(tuán)粥的人群，我開始洗涮。怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，原來是一個(gè)初一的小妹妹。也許是我樣子太嚇人了吧，那個(gè)小妹妹竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅著我。”眼里竟泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，也是在洗碗槽旁，我撞倒了一個(gè)初三年級(jí)的大姐姐。我嚇壞了，一時(shí)間連句對(duì)不起也忘了說。當(dāng)聽到我說沒事后，她竟?fàn)N爛地笑了。不自覺地眨了眨眼，讓笑容綻放在臉上。”我脫口而出。這件事已經(jīng)過去很久了，但卻讓我懂得：厚德載物，雅量寬人，寬容處事，人生就會(huì)更精彩。——題記有人說生活需要堅(jiān)持，還有人說生活需要挫折，更有人說生活需要自信，但我認(rèn)為生活需要寬容。雨果曾說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！奔依锶俗x后深受感動(dòng)，令家丁后退三尺筑墻，鄰舍也同樣效仿。張英家人的鄰舍之所以后退三尺，是因?yàn)閺堄⒁患业膶捜荽蠖雀袆?dòng)了他們。寬容能夠贏得他人的尊重。”我們敬愛的周總理一向被稱作寬容待人的楷模，一次，周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，刮到一半，周總理咳嗽了一聲，朱師傅沒有提防，給總理臉上刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對(duì)不起總理?！笔潞?，周總理還一再安慰朱師傅，以消除他的顧慮。寬容能夠使人心平氣和?！币惶欤戃姴块L(zhǎng)斯坦頓來到林肯的辦公室，生氣地說一位少將用刻薄的話指責(zé)他偏袒某些人?！翱梢院萘R他一頓。斯坦頓寫完后拿給林肯看?！绷挚险f，“真絕了斯坦頓?！绷挚贤ㄟ^寬容化解了斯坦頓的怒火。論語中有句話叫“有容乃大，無欲則剛。需要寬容作文11好象自從世界上有了生命，世間的摩擦和各種矛盾就接踵而至，人們?cè)诿芘c痛苦中掙扎，于是理解和寬容便隨之誕生。重溫這句話，讓我們對(duì)那個(gè)年代的人和事多了一份理解；重溫這句話，讓我們對(duì)那個(gè)年代的歷史多了一份了解和感慨。也許有的人會(huì)說，現(xiàn)在都啥年代了，還“理解萬歲”是不是與這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)格格不入了？不錯(cuò)，在這個(gè)物欲橫流的今天，但丁的那句至理名言：“走自己的路讓別人說去吧”，已經(jīng)成為今天大多數(shù)人的座右銘。當(dāng)別人不經(jīng)意的一句話觸到你的痛處，還沒有等別人道歉你就翻了臉，當(dāng)你有時(shí)也犯了同樣的錯(cuò)誤時(shí)，你也不希望別人對(duì)你反唇相譏，于是甚至大打出手，此時(shí)你也渴望對(duì)方的理解和寬容?，F(xiàn)在，大多數(shù)人都對(duì)生活和工作怨聲載道，他們?nèi)绾慰嗪屠郏也坏骄窦耐?，人人戴著人生的假面具，沒有可以信任的人，得不到別人的理解而困惑和煩惱。但是，我們何不以平常之心看待周圍的一切，看待我們的生活呢？正如佛家所說“無相、無我，心空明凈”。理解和寬容他人，也就是善待自己，理解和寬容他人，會(huì)使一個(gè)心灰意冷的人重新燃起生活的希望；理解和寬容他人，需要我們有“宰相肚里能撐船”的度量。理解和寬容他人是一種大度，被別人理解和寬容是一種幸福，但愿這幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們身旁，圍繞在社會(huì)的每一個(gè)角落。那時(shí)的我，近乎無知，根本不懂得什么叫寬容，但在那件事后，我卻漸漸地懂得了“成長(zhǎng)，需要寬容的”道理！印象中以前的姑奶奶，十分的兇，甚至還有一些“惡”呢——每次都逼著我吃這吃那，不聽話還經(jīng)常打小手掌，雖不痛，但我十分地害怕！記得夏天的我最頑皮，經(jīng)常偷吃姑奶奶的西瓜，搞得滿地都是西瓜子，滿臉都是西瓜汁，也因此沒少受爸爸、媽媽的教悔。但孩子的善良心是最大的，最終我還是把事情一五一十的說了出來，爸爸聽后氣得要打我，我調(diào)皮地躲在媽媽身后，媽媽狠狠地?fù)蠐衔业念^，很堅(jiān)決地說：“走，回去和姑奶奶道歉。我?guī)е话驳男幕厝?，低著聲和姑奶奶說“對(duì)不起”，沒想到她卻一反常態(tài)，竟用那長(zhǎng)長(zhǎng)的臂膀抱起我，十分和藹地說：“好孩子，誰小時(shí)候沒犯過錯(cuò)？沒事的！知錯(cuò)就改就是好孩子，不要怕，姑奶奶是不會(huì)打好孩子的！”我很詫異地抬起頭，迎接我的是姑奶奶那滿臉歡喜的笑容，那時(shí)候，我那不爭(zhēng)氣的眼淚簌簌地流下來……爸爸媽媽的棍棒沒有讓我流淚，但姑奶奶的寬容卻使我感動(dòng)?！奔磳捜荨＿@幾天，新聞在播的重慶大巴車掉江的事件中，女乘客因坐車過站去找大巴車司機(jī)理論，在大巴車司機(jī)解釋后仍然不依不饒、大打出手，導(dǎo)致大巴車掉入江中，車上十五人無一生還。要是女乘客和司機(jī)能有寬容之心對(duì)待這件事情，那么這件慘事就不會(huì)發(fā)生，他們害了自己也害了無辜的人。一但發(fā)生這樣的情況，有的同學(xué)立刻怒氣沖天，不管有理沒理便出口傷人，甚至大打出手，最后鬧到家長(zhǎng)到學(xué)校處理。有一種境界，不計(jì)得失；有一種態(tài)度，化解干戈；有一種胸懷，包容大地，那就是寬容?！?dāng)我讀到肖川《我的教育夢(mèng)想與信念》中關(guān)于對(duì)“寬容”章節(jié)的闡述，自身對(duì)“寬容”的理解也變得越來越寬，越來越深。它應(yīng)當(dāng)是家庭幸福，社會(huì)禮貌的重要因素。而寬容，寬厚，給對(duì)方以信任，安全和融洽，恰是家庭和睦相處的重要源泉?！比绻粋€(gè)人真能夠這樣行事，其結(jié)果必定使原先有益的資源更為充分地發(fā)揮作用。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。孩子的教育本身就是孩子個(gè)體個(gè)性成長(zhǎng)和發(fā)展的過程，它不可能像工廠加工零件，生產(chǎn)模具一樣，整齊劃一搞一刀切，統(tǒng)一到達(dá)我們所期望中的要求和目標(biāo)。尊重孩子的想法，尊重孩子的意見，尊重孩子的興趣，與此相對(duì)或者相反的就是，不遏制，不獨(dú)斷，不唯師，不唯書……站在發(fā)展的角度去認(rèn)識(shí)孩子，本著發(fā)展孩子的高度去思考教育。教育的寬容就是在以尊重和理解孩子為基礎(chǔ)，充分接納多樣的孩子個(gè)性，并能努力挖掘孩子個(gè)性中所包含的進(jìn)取寶貴的因素，放大，并將其作為一種資源，更好為教育孩子服務(wù)。那日午后，陽光徐徐灑落在無垠的大地上，唯美無比。驟然，原本寧靜的教師被一聲爭(zhēng)執(zhí)所打破了祥和的桎梏：“你在干什么呀！”我著實(shí)詫異，循聲望去，原來小明的手臂沖破了三八線，撞到了正在寫考卷的同桌小剛。如此而已。又扭過頭去，埋頭苦干起來?！澳愀墒裁赐莆?，什么意思呀，居心叵測(cè)！”小剛咄咄逼人。誰知小剛還得寸進(jìn)尺起來，逼迫小明將自己的位置讓那個(gè)給他，方才可罷休。小明大怒喝道：“我就是不讓，你奈我何。我覺得這兩個(gè)人猶如兩只猛虎一般，誰也不肯相讓誰，畢竟“一山容不得二虎”。不過又轉(zhuǎn)念一想，生活之中，這樣的小事還會(huì)少嗎？幾乎每時(shí)每刻都在發(fā)生，人們啊，總是為了一些蠅營(yíng)狗茍，雞毛蒜皮的小事而互不相讓，也許早就已經(jīng)習(xí)慣了以自我為中心，總是想著其他人都應(yīng)該遷就自己，這樣反而能心安理得！卻忘了自己是否該給他人一點(diǎn)寬容？所謂中華民族的美德與原則，都化為了虛無！“吵什么吵呢，讓一下會(huì)死是嗎！”班長(zhǎng)的“河?xùn)|獅吼”將我從思忖之中喚醒。我不禁想起張大學(xué)士的一首詩：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨?！斑@首詩，造就了”六尺巷“的來歷。