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20xx年中考化學(xué)復(fù)習(xí)提綱-閱讀頁

2024-10-13 16:44本頁面
  

【正文】 含有較少可溶性鈣鎂化合物的水。利用蒸餾、煮沸的方法可將硬水變?yōu)檐浰?。一般不用鎂、鐵與稀硫酸反應(yīng),鎂反應(yīng)過快、鐵反應(yīng)緩慢不能用濃硫酸、硝酸,因有強氧化性,反應(yīng)不能得到氫氣。二氧化碳的物理性質(zhì):通常狀況下,CO2是無色無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,降溫可變成無色液體和無色固體(干冰)。1金屬的化學(xué)性質(zhì) 點燃(1)大多數(shù)金屬可與氧氣的反應(yīng)(1)CO2能使紫色石蕊試液變紅:CO2 + H2O ═══ H2CO3 ;加熱上述紅色液體會恢復(fù)為紫色,因為碳酸不穩(wěn)定易分解:H2CO3═══ H2O + CO2↑(2)CO2能使澄清石灰水變渾濁: CO2 + Ca(OH)2 ═══ CaCO3↓+ H2O,該反應(yīng)可用于CO2氣體的檢驗,和其他堿也能反應(yīng)。1CO2的實驗室制法:大理石或石灰石與稀鹽酸:CaCO3 + 2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,不用Na2CO3,因反應(yīng)太快;不用稀硫酸,因為石灰石或大理石的主要成分CaCO3與硫酸反應(yīng)生成微溶的CaSO4,會覆蓋在石塊的表面而阻止反應(yīng)的進行;也不用濃鹽酸,因濃鹽酸有揮發(fā)性,會使制得的二氧化碳混有HCl等雜質(zhì)。1CO2與人體健康:CO2無毒,當(dāng)空氣中含量達到一定濃度對人體有害,因為CO2不能供給呼吸,故進入枯井或山洞前要做燈火試驗。一般不用鎂、鐵與稀硫酸反應(yīng),鎂反應(yīng)過快、鐵反應(yīng)緩慢不能用濃硫酸、硝酸,因有強氧化性,反應(yīng)不能得到氫氣。CO是無色、無味的氣體,難溶于水,有劇毒,不易被察覺。CO一半以上來自汽車排放的廢氣。1金屬材料包括鐵、鋁、銅等金屬和合金.金屬有很多共同的物理性質(zhì)。(2)4Al+3O2══2Al2O3 3Fe+2O2═══Fe3O4 2Cu+O2═══2CuO(2)較活潑金屬與酸反應(yīng)放出氫氣 Fe+H2SO4══FeSO4+H2↑ 2Al+6HCl══2AlCl3+3H2↑ Cu不與鹽酸反應(yīng)(3)金屬1 + 鹽1 →金屬2 +鹽2(活潑金屬置換不活潑金屬)Fe + CuSO4 == Cu + FeSO4(“濕法冶金”原理),Cu+2AgNO3══2Ag+Cu(NO3)2 ★單質(zhì)鐵在發(fā)生置換反應(yīng)時,生成的都是+2價的亞鐵?!镨F銹很疏松,不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與氧氣、水蒸氣反應(yīng),因此鐵制品可以全部被銹蝕。而鋁與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步氧化,因此,鋁具有很好的抗腐蝕性能。紅色的銅,在潮濕的空氣中易于與空氣中的水、氧氣、二氧化碳等作用下生成銅綠〔Cu2(OH)2CO3〕金屬制品電鍍、電焊前一般要用稀鹽酸處理,目的是用鹽酸除去金屬表面的銹。濃鹽酸敞口放置質(zhì)量會減少,質(zhì)量分數(shù)會減小,因為濃鹽酸具有揮發(fā)性。2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O不能用NaOH干燥的氣體是SOCOHCl。酸性溶液,石蕊遇之變紅色,酚酞不變色,pH7。2氫氧化鈉固體要密閉保存,原因是氫氧化鈉不僅易吸收空氣中的水分而潮解,還能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生產(chǎn)Na2CO3而變質(zhì),鑒定氫氧化鈉是否變質(zhì),可用過量的稀鹽酸檢驗(看是否有氣泡產(chǎn)生)。氫氧化鈉溶液存放在試劑瓶中時應(yīng)用橡皮塞,不能用玻璃塞。(方程式要掌握),目前多采用“多級閃急蒸餾法”(俗稱純堿或蘇打)就是以食鹽、石灰石為原料,以氨為媒介,采用氨堿法制得的。(方程式要掌握)(有機化合物):含碳元素的化合物(除CO、CO2 和含碳酸根化合物外),最簡單的有機物是甲烷(CH4)與氫氧化鈉反應(yīng)生產(chǎn)黏性的物質(zhì)。其水溶液稱石灰水,不飽和石灰水轉(zhuǎn)化成飽和溶液的方法是升溫(與大部分固體相反)或加石灰。2氫氧化鈉的俗稱是燒堿、火堿、苛性鈉。碳酸氫鈉(NaHCO3)的俗稱是小蘇打。2純堿(Na2CO3)的水溶液呈堿性,pH7,但它不是堿,屬于鹽;碳酸鈉晶體即Na2CO3?10H2O是純凈物,屬于鹽類,俗稱口堿;碳酸鈉晶體易風(fēng)化,屬化學(xué)變化。5H2O;無水硫酸銅CuSO4是白色固體,易吸收水分而變藍,可用其檢驗水的存在。,主要用蒸發(fā)溶劑的方法,這是因為食鹽的溶解度受溫度的影響不大。海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì),可采取 溶解→過濾 →蒸發(fā)結(jié)晶等步驟除去?!保合蚝K屑尤胧胰?,產(chǎn)生Mg(OH)2沉淀,然后將沉淀過濾,向其中加入稀鹽、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水等六大類營養(yǎng)素,前四種是有機物。最主要的供能物質(zhì)是糖類,它是由C、H、O三種元素組成的化合物。淀粉是一種有機高分子化合物,它遇到碘水變藍色,它在人體內(nèi)分解為葡萄糖,葡萄糖的化學(xué)式是C6H12O6,它在人體內(nèi)氧化釋放出能量(方程式要掌握)。維生素在人體內(nèi)起到調(diào)節(jié)新陳代謝,預(yù)防疾病、維持身體健康的作用,缺乏維生素A患夜盲癥,缺乏的維生素C會引起壞血病。微量元素有Fe、Zn、Se、I等。人體中必需的元素長期攝入過量或不足,都不利于身體健康。蛋白質(zhì)受熱或遇到濃硝酸、重金屬鹽、甲醛會失去原有的生理功能而變性,在急救重金屬鹽中毒時,可給患者吃大量牛乳或蛋清,其目的是使牛乳或蛋清中的蛋白質(zhì)在消化道中與重金屬離子結(jié)合成不溶解的變性蛋白質(zhì),從而阻止重金屬離子被吸收進入人體內(nèi),最后設(shè)法將沉淀物從腸胃中洗出。、尼古丁、焦油和重金屬鹽。、石油、天然氣等不可再生的化石燃料,而實驗室用做熱源的酒精是可再生能源。它們既是燃料又是重要的化工原料,簡單燃燒既浪費資源,又會產(chǎn)生二氧化碳而引發(fā)溫室效應(yīng),產(chǎn)生熱污染,釋放SOCO等有毒氣體和粉塵污染環(huán)境。一方面我們要減少含碳燃料的燃燒,另一方面我們要大力開發(fā)氫能、風(fēng)能、太陽能、核能等新能源。氫能是未來最理想的能源。目前,科學(xué)家提出了一種最經(jīng)濟最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系。由于是一種易燃、易爆的氣體,難液化,入石灰石和生石灰作為固硫劑。(方程式要掌握)20.“綠色化學(xué)”的核心是利用化學(xué)原理從源頭上消除污染,符合“綠色化學(xué)”的反應(yīng)類型是化合反應(yīng)。貯存和運輸既不方便也不安全。、硅酸鹽材料、有機高分子材料、。常見的塑料有聚乙烯、被譽為塑料王的聚四氟乙烯,商品名稱叫特氟隆,它們都是人工合成的有機高分子材料。、P、K等植物生長必須的元素,因此需對農(nóng)作物施用化肥。常見的復(fù)合肥有NH4H2POKNO3等。5H2O和生石灰混合制得的,不能用鐵桶盛裝。防治:利用化學(xué)方法(如中和法、氧化法等)處理廢水是治理水污染的常用方法。含氮、磷元素的大量污水任意排入湖泊、水庫和近海海域,會出現(xiàn)水華、赤潮等水體污染問題。,煙塵可來自工廠、建筑工地;有害氣體主要包括SONOCO,主要來自工業(yè)廢氣和化石燃料的燃燒。、鎂、鐵、鋅分別與足量的稀酸反應(yīng),放出氫氣的質(zhì)量,與金屬的化合價成正比,與金屬的相對原子質(zhì)量成反比。,溶液的質(zhì)量都增大。,無論溶液質(zhì)量是多少,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定等于該溫度下的溶解度除以100+溶解度。反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定等于反反應(yīng)前所有物質(zhì)的質(zhì)量總和減去生成的氣體(或沉淀)的質(zhì)量?;蚋鶕?jù)實驗數(shù)據(jù)對比分析出與計算相關(guān)的一種反應(yīng)物完全反應(yīng)時,生成多少氣體(或沉淀)的質(zhì)量,然后進行計算。應(yīng)放在石棉網(wǎng)上加熱的是:燒杯、燒瓶、錐形瓶。玻璃棒的作用:在過濾開始時,用于引流,結(jié)束后,用于轉(zhuǎn)移物質(zhì);溶解時,用于攪拌,加速溶解;蒸發(fā)開始時,用于攪拌,防止液體飛濺,結(jié)束時,用于轉(zhuǎn)移物質(zhì)。酒精燈的使用:酒精不能超過燈體的2/3,不能向燃著的酒精燈添加酒精,不能用嘴吹滅酒精燈,要用燈帽蓋滅。給試管里的液體加熱:試管里的液體不能超過試管容積的1/3,防止液體過多濺出;試管斜持45o ,不要將管口對著自己或他人。稱量固體物質(zhì)用托盤天平,左物右碼。俯視會導(dǎo)致讀數(shù)大于實際體積,仰視導(dǎo)致讀數(shù)小于實際體積。配制液體溶質(zhì)溶液,需要的儀器是:量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管;溶質(zhì)是固體時,需量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、藥匙、托盤天平。不能先用水濕潤,會稀釋待測溶液,導(dǎo)致測得的pH不準(zhǔn);不能把pH試紙直接伸進試液,會污染試液。1鑒別OHCO、COCH4氣體的方法:將燃著的木條伸入集氣瓶,使木條燃燒更旺的是O2。點燃后檢驗燃燒產(chǎn)物可以鑒別HCO、CH4:用干燥的冷燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁有水珠,翻轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水不變渾濁的是H2,燒杯內(nèi)壁無水珠,翻轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水變渾濁的是CO,燒杯內(nèi)壁有水珠,翻轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水變渾濁的是CH4(或其他含C、H、O元素的有機物)。1鑒別Ca(OH)2:加水溶解,取上層清液,通入CO2,變渾濁;或加入Na2CO3溶液,有白色沉淀生成?;蚣铀芙?,加入Ca(OH)2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。1驗證和除雜(1)檢驗混合氣體中有無CO2:混合氣體通入澄清石灰水變渾濁,證明有CO2。(2)檢驗混合氣體中有無CO:混合氣體通過灼熱的CuO,變紅色,證明有CO。(3)檢驗混合氣體中有無HCl氣體并除去:混合氣體通入紫色石蕊試液變紅色或通入硝酸銀中有白色沉淀,證明有HCI;混合氣體通過裝有NaOH溶液的洗氣瓶,可以除去HCl氣體?;旌蠚怏w通過盛有濃硫酸的洗氣瓶,或通過裝有CaCl2的干燥管,或通過裝有堿石灰(固體NaOH和CaO的混合物)可以除去H2O;(5)檢驗氣體的順序:先檢驗水蒸氣,后檢驗其他氣體。1鑒定和判斷(1)觀察顏色。淺綠色溶液:含有Fe2+的鹽溶液,如FeClFeSOFe(NO3)2。(2)聞氣味:鹽酸、硝酸有刺激性氣味;氫硫酸(H2S氣體的水溶液)有臭雞蛋氣味;氨氣(NH3)、SO2氣體有刺激性氣味。一般是:白色:、BaSOAgCl、Mg(OH)2,藍色:CuSO4,紅褐色:Fe(OH)3,且不溶于稀硝酸有:BaSOAgCl。能溶于稀硝酸并且無氣體放出的是Mg(OH)2。(4)檢驗生成氣體。1離子的檢驗(1)檢驗H+:石蕊試液;pH試紙;碳酸鹽溶液;活潑金屬,有氫氣產(chǎn)生;滴入酚酞的堿的紅色溶液;不溶性的金屬氧化物如CuO Fe2O3。(2)檢驗OH:石蕊試液;酚酞試液;pH試紙;石蕊試液和酸溶液。(3)檢驗Cl加入AgNO3溶液,有白色沉淀產(chǎn)生(4)檢驗SO42-:加入BaCl2或Ba(NO3)2溶液,有BaSO4白色沉淀產(chǎn)生。1實驗探究(1)CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了反應(yīng)的實驗探究的原理是:CO2與NaOH溶液的反應(yīng),使氣壓減?。ㄈ畿浰芰献儼T等)進一步探究的方法CO2與NaOH反應(yīng)后的溶液中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng),生成了Na2CO3。(3)兩種溶液反應(yīng)產(chǎn)生沉淀或氣體后,是否完全反應(yīng)的試驗探究方法:取上層清液,加入上述溶液中的一種,看是否還有沉淀或氣體產(chǎn)生。(2)固體CaCl,氣體干燥劑。2常用儀器聯(lián)接方法:鐵架臺:從下向上、從左到右。干燥管:大進小出。2實驗評價應(yīng)從以下幾個方面去考慮:理論上是否正確;操作上是否簡便、安全;經(jīng)濟上是否合理;是否消耗能量;是否對環(huán)境造成污染;產(chǎn)物是否便于分離第五篇:九下化學(xué)復(fù)習(xí)提綱九下化學(xué)復(fù)習(xí)提綱化學(xué)總復(fù)習(xí)資料 基本概念:化學(xué)變化:生成了其它物質(zhì)的變化物理變化:沒有生成其它物質(zhì)的變化物理性質(zhì):不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)(如:顏色、狀態(tài)、密度、氣味、熔點、沸點、硬度、水溶性等)化學(xué)性質(zhì):物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)(如:可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等)純凈物:由一種物質(zhì)組成混合物:由兩種或兩種以上純凈物組成,各物質(zhì)都保持原來的性質(zhì)元素:具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱原子:是在化學(xué)變化中的最小粒子,在化學(xué)變化中不可再分分子:是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,在化學(xué)變化中可以再分單質(zhì):由同種元素組成的純凈物1化合物:由不同種元素組成的純凈物1氧化物:由兩種元素組成的化合物中,其中有一種元素是氧元素1化學(xué)式:用元素符號來表示物質(zhì)組成的式子1相對原子質(zhì)量:以一種碳原子的質(zhì)量的1/12作為標(biāo)準(zhǔn),其它原子的質(zhì)量跟它比較所得的值某原子的相對原子質(zhì)量= 相對原子質(zhì)量 ≈ 質(zhì)子數(shù) + 中子數(shù)(因為原子的質(zhì)量主要集中在原子核)1相對分子質(zhì)量:化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和1離子:帶有電荷的原子或原子團 化學(xué)知識點的歸納總結(jié)。二、初中化學(xué)之三我國古代三大化學(xué)工藝:造紙,制火藥,燒瓷器。構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒:分子,原子,離子。物質(zhì)組成與構(gòu)成的三種說法:(1)、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的;(2)、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的;(3)、一個二氧化碳分子是由 一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成的。造成水污染的三種原因:(1)工業(yè)“三廢”任意排放,(2)生活污水任意排放(3)農(nóng)藥化肥任意施放收集方法的三種方法:排水法(不容于水的氣體),向上排空氣法(密度比空氣大的氣體),向下排空氣法(密度比空氣小的氣體)。不飽和溶液變成飽和溶液的三種方法:增加溶質(zhì),減少溶劑,改變溫度(升高或降低)。1燃燒發(fā)白光的物質(zhì):鎂條,木炭,蠟燭。1具有可燃性的三種氣體是:氫氣(理想),一氧化碳(有毒),甲烷(常用)。1三大礦物燃料:煤,石油,天然氣。鐵的三種氧化物:氧化亞鐵,三氧化二鐵,四氧化三鐵。2常見的三種強酸:鹽酸,硫酸,硝酸。2氫氧化鈉的三個俗稱:火堿,燒堿,苛性鈉。2實驗室制取CO2不能用的三種物質(zhì):硝酸,濃硫酸,碳酸鈉。2使用酒精燈有三禁:禁止向燃著的燈里添加酒精,禁止用酒精燈去引燃另一只酒精燈,禁止用嘴吹滅酒精燈。3固體配溶液的三個步驟:計算,稱量,溶解。3濃配稀的三個儀器:燒杯,量筒,玻璃棒。3過濾兩次濾液仍渾濁的原因:濾紙破損,儀器不干凈,液面高于濾紙邊緣。3金屬活動順序的三含義:(1)金屬的位置越靠前,它在水溶液中越容易失去電子變成離子,它的活動性就越強;(2)排在氫前面的金屬能置換出酸里的氫,排在氫后面的金屬不能置換出酸里的氫;(3)排在前面的金屬能把排在后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來。3影響溶解速度的因素:(1)溫度,(2)是否攪拌(3)固體顆粒的大小 使鐵生銹的三種物質(zhì):鐵,水,氧氣。4影響溶解度的三個因素:溶質(zhì)的性質(zhì),溶劑的性質(zhì),溫度
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