【摘要】人教版高中化學(xué)必修一試講教案試講教案模板(先敲門,敲門進(jìn)去好要鞠躬,然后說聲“評委老師上午好”(下午好),之后記得關(guān)門)尊敬的各位評委老師好,您們辛苦了!我的試講號是X號。我講課的題目是《》,下面開始上課。(師喊)上課!同學(xué)們好?。ň瞎┱堊?/span>
2025-05-02 01:15
【摘要】河北省衡水中學(xué)高中化學(xué)必修一隨堂精煉:1-1-2化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法1.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.濃NaOH溶液濺到皮膚上,立即用水沖洗,然后涂上稀硼酸溶液B.過濾時,玻璃棒的末端應(yīng)緊靠在濾紙的最上部C.用蒸發(fā)的方法使NaCl從溶液中析出時,應(yīng)將蒸發(fā)皿中NaCl溶液全部加熱蒸干D.用試管取出試劑瓶中的Na2CO3溶液,發(fā)現(xiàn)取量
2024-12-18 00:31
【摘要】必修一第二章第二節(jié)離子反應(yīng)教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時)一、教材分析《離子反應(yīng)》是本章教學(xué)的一個重點(diǎn),本節(jié)內(nèi)容主要是電解質(zhì)、非電解質(zhì)的概念,電離方程式的書寫。其中,電解質(zhì)、非電解質(zhì)的概念是研究離子反應(yīng)的基礎(chǔ),也是第二冊《電離平衡》的基礎(chǔ)。因此,能否理解基本概念將直接影響以后的學(xué)習(xí)。21世紀(jì)教育網(wǎng)二、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能
2024-12-20 03:56
【摘要】第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用(第2課時)一、教材分析:《氣體摩爾體積》是在學(xué)習(xí)物質(zhì)的量概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,它揭示了氣體的質(zhì)量、體積和微觀粒子之間的關(guān)系,是對物質(zhì)的量的加深理解、鞏固和運(yùn)用,是以后學(xué)習(xí)有關(guān)氣態(tài)反應(yīng)物和生成物化學(xué)方程式的計(jì)算的基礎(chǔ)。一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):正確理解和掌握點(diǎn)氣體摩爾體
2024-12-29 07:03
【摘要】第2節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用(第一課時)主干知識梳理一、物質(zhì)的量的單位——摩爾1、摩爾的定義我們把含有×1023個粒子的任何粒子集體計(jì)量為1摩爾。摩爾簡稱摩,符號為mol。2、阿伏加德羅常數(shù)×1023mol-1叫做阿伏加德羅常數(shù),是個物理常量,符號為NA,單位為mol-1。
【摘要】第三章第三節(jié)用途廣泛的金屬材料[學(xué)習(xí)目標(biāo)]:1、認(rèn)識金屬與合金在性能上的主要差異。2、知道生活中常見合金鐵合金及銅合金的主要成分及性能。3、通過實(shí)踐活動認(rèn)識如何正確使用金屬及如何愛護(hù)金屬資源。4、訓(xùn)練學(xué)生用對比的方法認(rèn)識事物和全面地分析事物的邏輯思維能力。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]:知道生活中鐵合金及銅合金的主要成分及性能。
2024-12-10 02:55
【摘要】第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法一、選擇題:(本小題共6小題,每小題3分,共18分,每小題只有一個正確答案)1.下面是人們對于化學(xué)科學(xué)的各種常見認(rèn)識,其中錯誤的是()A.化學(xué)面對現(xiàn)代日益嚴(yán)重的環(huán)境問題顯的無能為力B.化學(xué)將在能源、資源的合理開發(fā)和安全應(yīng)用方面大顯身手C.化學(xué)是一門具有極強(qiáng)實(shí)用性的科學(xué)
2024-12-23 12:24
【摘要】必修1化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)部分 ? ?(??) ?(A)容量瓶??(B)圓底燒瓶??(C)試管??(D)燒杯 ??(??) ?(A)CO2??(B)CO??(C)NH3??(D)SO2 ...
2025-03-15 03:35
【摘要】《氧化還原反應(yīng)》知識學(xué)習(xí)提綱[閱讀](1)了解初中所學(xué)化學(xué)知識的局限性,例如對“燃燒”的定義和研究…(2)了解分類研究方法——體現(xiàn)問題的本質(zhì),使問題的研究簡便、易掌握。例如我們把物質(zhì)分成若干類別來學(xué)習(xí):①氧化物——氧化物的組成、分類和性質(zhì)……②酸——組成結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)……,性質(zhì)上的共同點(diǎn)……③堿——組成結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)……,性質(zhì)上的共同點(diǎn)……④鹽——組成結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)
2025-06-22 23:12
【摘要】第四章第三節(jié)硫和氮的氧化物(第三課時)授課時間:.【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo):1、初步掌握一氧化氮和二氧化氮的重要性質(zhì),實(shí)驗(yàn)探究由二氧化氮制硝酸的可能方法,學(xué)會有關(guān)氮氧化物溶于水的計(jì)算方法。2、熟悉氮在五種不同氧化物中的化合價。3、了解硫氧化合物、氮氧化合物對環(huán)境的污染。能力目標(biāo):培養(yǎng)觀察能力、自學(xué)能力、
2024-12-21 10:07
【摘要】第二課時【主干知識梳理】一、氮?dú)?、物理性質(zhì):無色、無味氣體、不溶于水2、化學(xué)性質(zhì)(1)與活潑金屬的反應(yīng)3Mg+N2Mg3N2(2)與氫氣的反應(yīng)N2+3H22NH3。(3)與氧氣的反應(yīng)N2+O22NO二、一氧化氮1、物理性質(zhì):無色、無
【摘要】第四章非金屬及其化合物第三講硫和氮的氧化物教學(xué)難點(diǎn):可逆反應(yīng),二氧化氮與水的反應(yīng)。知識梳理【知識鏈接】目前我國空氣質(zhì)量報告主要依據(jù)哪些污染物?___、____、_____。1、二氧化硫的來源:實(shí)驗(yàn)室:_S+_O2—;_Cu+_H2SO4(濃)—______;_Na2SO4+_H2SO4(
2024-12-09 22:35
【摘要】回顧:氧氣的制備方法①哪些儀器可以用來直接加熱?哪些需要墊石棉網(wǎng)?哪些不能直接加熱?加熱固體KClO3或KMnO4制備氧氣②藥品的取用原則:不能、不要、不得;節(jié)約藥品;剩余藥品不能放回原處,也不能隨意丟棄,放入指定容器。③加熱操作:容器外壁不能有水(受熱不均而破裂)給固體加熱——管口略向下傾
2025-01-21 16:12
【摘要】第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法一、基本操作“在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時要注意如下幾個問題:1.無論什么實(shí)驗(yàn),取用化學(xué)試劑時不能用直接去取,固體試劑用或紙槽取用,液體試劑用用或直接傾倒。2.加熱固體時試管口要略試管底,若給液體或固液混合物加熱則試管口向,若只有液體則要放
2024-12-19 12:17
【摘要】第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)~1~高中化學(xué)必修1導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法(第1課時化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全)【明確學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、復(fù)習(xí)掌握正確的基本實(shí)驗(yàn)操作方法,初步形成良好的實(shí)驗(yàn)工作習(xí)慣。(學(xué)習(xí)重點(diǎn))2、樹立安全意識,能識別一些化學(xué)品安全標(biāo)識,了解實(shí)驗(yàn)室一般事
2024-09-16 19:56