【正文】 知識與文化的象征，卻也是高貴與財富的象征。四十年后，高考是一條寬闊穩(wěn)固的陽光大道，是付出便有收獲的寒門子弟的成功之道。隨著科技的進步，人文關懷的逐步提升，高考的公平性也日益明顯，使高考從一個冷酷多變的“刑場”成為了無數人的夢想騰飛之地?！吧倌陱妱t國強”，高考轉變?yōu)榻逃陌l(fā)展提供導向。當越來越多人不再恐懼于高考的淘汰率而轉向期待高考所會帶來的人生改變時，高考就真正達到了它培育人才、挑選人才的真實目的。盡管我國的高考在對人才的培育上已獲得舉世矚目的成績，但“唯分數論”依然束縛著考生的發(fā)展。當文理不再分科，學生可以根據自己的興趣選擇自己的學科，不再一考定終身，不再為文不擇理而憂愁時，高考才真正地成了一個“自由原”，考生則是原野上馳騁的駿馬，自由而奔放，掙脫韁繩，以自己喜愛的方式肆意奔跑。天涯何處無芳草——我看高考不久前，我有幸加入了一個微信群，這個群是當年一起參加高考的同學發(fā)起的?？山裉?，無論氣質和人氣，她都是時尚圈里令人羨慕和關注的慈善達人。他發(fā)的信息日過數十條，視頻笑話調侃都會叫你忍俊不禁。發(fā)言最少的是某集團董事長B君和某市副市長C君。這種理性與淡定，依然是他們高中時“兩耳不聞窗外事、一心只讀圣賢書”修煉的結果，“禮賢下士”絕非他們的風格。當年，她曾經是幾位男生的暗戀對象，高考落榜之后就與他們分道揚鑣。當初幾位暗戀Y的高材生后悔不已，在微信群里有過軟綿綿酸溜溜的表白，但對于Y君來講，一笑了之，不削一顧。他高中入黨，可算是他們當中風光無限的人。不幸的是，在競爭省委書記的過程中，被人檢舉巨額受賄，鋃鐺入獄。自稱小人物的落榜生F君和X君，如今在省城有了自己的畫院和跆拳道館，育人無數，小有名氣?！叭松翁師o芳草，何必單戀一枝花”，在微信群的閑聊中，讓我感悟到高考固然重要，它將決定一個人的命運。高考，考的是數理化；生活，考的是生存之道?？匆粋€人的人生是否精彩，不是看他的高考成績，而是看他能否接受命運的挑戰(zhàn)，把握時代的脈搏，用他的一技之長，伴隨他的勤奮與創(chuàng)造，為國家、為社會作出貢獻。生活充滿變數，有的人樂于接受對生活的預測，有的人則不以為然。談談你的思考。自擬題目；2。如今生活變化之快，往往讓我們手足無措。以智者的態(tài)度面對現實改革開放以來，社會變化節(jié)奏加快，許多事情的發(fā)展往往出乎我們預料。許多自以為是的判斷與分析，會在社會現實中被打得粉碎。對此，科學的判斷，理性的選擇，就尤為重要。世界變化并非按照我們設計的方案去運行。遵義會議之后，剛剛走上領導崗位的毛澤東，面對土城戰(zhàn)役的失敗，迅速調整方案，在險象環(huán)生中領導紅軍四渡赤水，寫下現代戰(zhàn)爭史上精彩的篇章。勇于承認失敗，在失敗中找到走向成功的途徑，才是我們正確的選項。對此我們不能動搖對人類對未來的信心，不能動搖自己的信仰和做人的原則；堅信“前途是光明的，道路是曲折的”。后黃石公為了磨練張良，讓其三次為自己穿履，一是考驗他態(tài)度是否堅貞，一是讓他學會心平氣和。張良成為漢代開國軍師。而抗戰(zhàn)時期，面對日本人的侵略形勢，不少中國人對抗戰(zhàn)失去了信心。時代的變化，有時候讓人茫然不知所措。可是智者產生并非一日之功，“讀萬卷書，行萬里路”，既要經得起實踐的磨練，又要博覽群書，深得中華文化之造詣，方可做到。只有這樣，我們才能在變化的世界中從容應付，成為勝者。2017年江蘇高考作文題目：車輛與時代變遷2017全國高考，江蘇高考語文作文題出來了！題目大致為：車有各種類型，車來車往，車傳遞著真情，承載著時代的變遷，折射人世的變化，道出人生的哲理。車里車外淅瀝瀝的雨肆意地下著，我在車里，雨在車外。外出，有車就有安全感，天亮天黑，都會被車擋在外面，為我們創(chuàng)造的是暖暖燈光和適宜的溫度。有言云之：有燈就有人，我說：有車就有人。當方向盤確定了角度，目的地也就近在咫尺，車里的種種操作按鈕就是我們的種種動力，每一件都至關重要，速度控制著時間，引擎牽引著整個車身，坐在車里的我們，集中所有的注意力，開往未來，開往理想，不由得這就是我們每天的狀態(tài)，油加滿，調整好狀態(tài)便可以開啟一天的生活。有時我們要慢慢地開，因為路況、因為人群，放慢速度是一種智慧，根據情況調整速度和方向幫助我們安全通過艱難路段，很多人喜歡快速地前行，而我總喜歡按部就班慢慢地開，車速能夠隨著自己的意志調控才有安全感，有人說：車品即人品，性格決定了這個人開車的習慣，這也有幾分道理，一個保守的人開車一定也很保守，有些外向性格的人總是喜歡超車和變道。或許總有需要我們打破常規(guī)的時候，生活不會千篇一律，應變十分重要，到了加速的時候也必須超越自己。車外的環(huán)境就像生活的外因，不在控制以內，車里的我們要根據車外來決定車里。車外熙熙攘攘的人群，你來我往，有的成為了朋友，有的只是一面之緣。車里的自己，車外的他人。車里的自律，車外的自由。2017年浙江卷高考作文題目：有位作家說，人要讀三本大書，一本是“有字之書”，一本是“無字之書”，一本“心靈之書”，對此你有怎樣的思考？請對作家的觀點加以評說。有位作家說，人要讀三大本書：一本是“有字之書”，一本是“無字之書”，一本是“心靈之書”?！坝凶种畷敝甘篱g客觀存在的一切文字內容，也是人們狹義上閱讀之物。夜晚用一本書來填滿閑暇的時光，一方面夯實了知識基礎，另一方面開拓了人的視野。但若僅僅停留在閱讀“有字之書”，便易陷入苦讀成疾的泥潭?！盁o字之書”深深根植于生活這片包羅萬象的土地上，經歷百態(tài)人生也是另一種閱讀。這本大書中沒有直接易得的文字總結，它更需要人活化地看待，留心生活中的細節(jié)，從中擷取成長所需的營養(yǎng)，做到經世致用?！靶撵`之書”似乎更為玄妙，大家如齊白石也只能說成“要常有古人之微妙在心間”。特別在物欲快速膨脹的當下，潛心讀書的人都已消失殆盡，更不用提回歸本心，發(fā)出“吾心便是宇宙，宇宙便是吾心”的深層自我反思！擁有向內探尋的自我意識，才能回答人何以為人的終極難題。常讀“心靈之書”，為自己注入獨立之靈魂。腹有詩書氣自華也是對讀通心靈才為終極目標的明證。閱讀向著領悟“心靈之書”出發(fā)！為保有人鮮明生機的愿望，時刻銘記以讀心為魂。這與一位作家的“人生三書”論不謀而合。然而如何將三者有機的結合，使自己既不讀死書，又不汲汲于世，也不閉鎖內心呢？想必，以知識和社會經驗來豐富內心，剔除紛擾，才是“讀書”之途?？梢哉f，“有字之書”中的知識正以前所未有的速度和力度從世界各地噴薄而出。然而，一位哲人曾說“不知情權比知情權更加重要”，它可以讓高尚的心靈不被無用的言論所累。只有在“心靈之書”中讀得堅定，讀出信念，讀出亙古不變的普世價值，讀出道德律令和精神準則，才能拒絕動搖，讀到真實的自我與內心。波茲曼所言“我們終將毀于自己所愛的東西。同樣，偉大的心靈亦有益于個人對“有字之書”與“無字之書”的理解。赫爾曼由此可見，真正偉大的心靈會以知識和閱歷審視自己，提升自己，使自己擁有“讀書”更加聰慧的耳目。從“有字之書”和“無字之書”的所得，重讀“有字之書”與“無字之書”的結晶?？墒茄矍暗穆媴s讓我思緒翻滾。另一個孩子第一次考試55分，臉上一個掌痕，第二次考試61分，臉上一個吻印。按通常意義，第一個小孩是優(yōu)生吧，第二個算是很普通的學生吧，可是全都生活在被分數控制的世界里，悲喜交替，無處可逃?？墒菋寢專闼坪鹾唵瘟诵?，在陪伴我的路上，你的眼里似乎只有我的分數了，仿佛那就是我整個人的價值體現。是的我知道好成績的意義，它會讓我更受寵愛和欣賞，它會讓你更有成就和尊嚴，它會改寫我們家的處境和命運，它會讓我更便捷地獲得人世間物質和精神的享受……諸如此類。你呢?你有沒有發(fā)現我越來越長的睫毛下，有更多的委屈?有沒有發(fā)現我越走越快的腳步里，有更多的趔趄?你可知道，我會夜半，無言獨上西樓，看月色如鉤?你可知道，我會斷鴻聲里，欄桿拍遍，嘆“無人會，登臨意”?有時候竟至怒發(fā)沖冠，仰天長嘯?甚或“長太息兮以掩涕兮，哀民生之多艱”?你一直告訴我你愛我如命，所以我聽話，我聽你的話，不問他事，不貪享樂，不玩手機，不打排球，不彈我好的吉他，不看我愛的武俠……我力求考得高一點再高一點，可是卷面有難有易，精神有奮有頹，也有失誤比別人考得低的時候，還有命運捉弄人的時候。媽媽，我無法承受，這是我生命中無法承受之重，你知道嗎?我曾試著與你們溝通可是無效，我羨慕我的同桌李某某，他成績平平可是說起父母卻眉飛色舞，我更羨慕那些書里知道的大師和他們的孩子。梁啟超對他的女兒說“未能立進大學有什么要緊”說“天下事盡自己力量去做便是天下第一等人物”。媽媽，你可知道我羨慕他們?三個月前，百日誓師之后，一天下午放學，學校廣播里傳來樸樹的歌：“當你仍然還在幻想/你的明天，它會好嗎?還是更爛/對我而言，是另一天/我曾經毀了我的一切，只想永遠地離開/我曾經墮入無邊黑暗，想掙扎無法自拔/我曾經像你像他像那野草野花/絕望著渴望著，也哭也笑也平凡著……”我越走越慢，走到校門口突然淚奔，那天我索性在湖邊哭得昏天黑地像一個英雄，哭完我安靜地回到教室晚自習。有人抨擊當代中國教育，說是天才教育，而所謂天才教育結果多半不是把一個普通資質的人培養(yǎng)成了天才，而是把他扭曲成了高不成低不就的畸形兒。不過，明天之后，不管我考了多少分，你和爸爸都能高高興興地慶祝我高中畢業(yè)了，好嗎?您永遠的女兒：～2016年6月7日于考場