20xx年度高二化學(xué)組集體備課方案-閱讀頁(yè)
2024-10-13 16:11本頁(yè)面
【正文】 ）集體議課主備人說(shuō)完課后，備課組長(zhǎng)組織議課，集思廣益。集體討論交流后，每位教師根據(jù)備課要求修訂好自己的教案，使教案內(nèi)容更加充實(shí)、完善。另外，在保證基本知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)的基礎(chǔ)上，不同類型的班級(jí)可從授課內(nèi)容、作業(yè)難易程度、題量上進(jìn)行調(diào)整，但要對(duì)所有班級(jí)做到統(tǒng)一進(jìn)度，同類班級(jí)除了統(tǒng)一進(jìn)度外還要做到統(tǒng)一目標(biāo)、作業(yè)和測(cè)試。因?yàn)槲覀兂浞肿龊妹恳豁?xiàng)基本工作，如每周四上午第三節(jié)為集體備課時(shí)間，依據(jù)期初制定的備課計(jì)劃，能很好地做好相關(guān)的主題備課，在備課中做到三備：“備教材、備習(xí)題、備學(xué)生。統(tǒng)籌擬定本周的教學(xué)內(nèi)容：如教材特點(diǎn)，教材處理方法、重難點(diǎn)的突破、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，師生互動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)探究的良好實(shí)施、教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題、教后學(xué)生可能出現(xiàn)的情況；每周備課中主講老師先將本周所上課程通讀：既先熟悉全部教學(xué)內(nèi)容，包括編寫的意圖，組織結(jié)構(gòu)等。同時(shí)，“瞻前顧后”，了解已學(xué)內(nèi)容和后續(xù)學(xué)習(xí)內(nèi)容。在具體的教學(xué)中能較有針對(duì)性地做到講練結(jié)合，并反饋上一周各層次班級(jí)的教學(xué)、學(xué)生學(xué)后反應(yīng)、作業(yè)批改及改后的評(píng)析。各抒已見，共同討論、共同探索，共同進(jìn)步。二、安排下周的教學(xué)進(jìn)度、課時(shí)安排，每堂課的大致上法，從而保證十個(gè)班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度一致。因?yàn)楝F(xiàn)在有十個(gè)班級(jí)，且學(xué)生信息比較靈通，如果測(cè)試時(shí)間不安排好，后面其他班級(jí)試卷就無(wú)法使用，或者即使使用了，也失去了測(cè)試的意義?！皩W(xué)習(xí)是無(wú)止境的”，教學(xué)的追求也是無(wú)止境的。我希望我們?cè)诿鞯倪^(guò)程當(dāng)中能找出適合于我們自己的最好的模式，從而不斷地提高自身的教學(xué)水平。第二課時(shí)：學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：乙醛的銀鏡反應(yīng)、乙醛與新制氫氧化銅反應(yīng)；簡(jiǎn)單介紹酮的性質(zhì)。第四課時(shí)：《步步高》酮的練習(xí)講評(píng)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)醛類的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和性質(zhì)主要通過(guò)醛類的典型代表物──乙醛，介紹了乙醛的氧化反應(yīng)和加成反應(yīng)，主要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)歸納乙醛的性質(zhì)；結(jié)合乙醛的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，復(fù)習(xí)和應(yīng)用核磁共振氫譜圖；結(jié)合乙醛的加成反應(yīng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)有機(jī)化學(xué)中的氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)。教學(xué)難點(diǎn)：乙醛與銀氨溶液、新制cu2反應(yīng)的化學(xué)方程式的正確書寫。根據(jù)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的觀點(diǎn)，首先提示討論乙醛的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，推測(cè)乙醛可能的化學(xué)性質(zhì)，然后開展實(shí)驗(yàn)探究，探究乙醛的還原性。討論小結(jié)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式。討論反應(yīng)規(guī)律，1mol醛基（—cHo）可還原2molAg+或2molcu2，醛基（—cHo）轉(zhuǎn)化為羧基（—cooH）。討論題：下列有機(jī)物中，不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的是（）。配制銀氨溶液時(shí)，向硝酸銀溶液中滴加氨水的過(guò)程中，應(yīng)先產(chǎn)生白色略帶棕色的沉淀，然后再繼續(xù)滴加氨水使沉淀溶解；若溶液始終澄清，則說(shuō)明藥品的濃度、用量有問(wèn)題，或試劑放置太久不宜再用。因此，NaoH要大大過(guò)量于cuSo4。
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