【正文】 條例附表9：與小學(xué)安全協(xié)議2016年暑期三下鄉(xiāng)支教活動策劃書主辦：xx學(xué)院共青團(tuán)委會承辦：物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院協(xié)辦：星火科技協(xié)會勵志協(xié)會特教協(xié)會一、活動概況如果說科技是第一生產(chǎn)力，那么教育就是強勁推動力。在XX年暑期到來之際，為響應(yīng)XX年xx學(xué)院共青團(tuán)關(guān)于xx學(xué)院大學(xué)生開展暑期社會實踐活動的號召，進(jìn)一步弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，我們希望通過自己的專業(yè)技能及素養(yǎng)，盡自己的能力，為xx炫東魚英小學(xué)的孩子們和老師們送去我們最誠摯的問候和最有力的幫助，讓那里的孩子們盡可能的開闊眼界，樹立崇高的理想，同時以自身的教學(xué)思路和實踐來實現(xiàn)自我價值。七、活動時間XX年7月10日至7月25日八、活動地點xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村xx小學(xué)九、活動人員主要構(gòu)成人員以“流動的陽光”志愿者隊隊員為主，面向全校范圍招募志愿者。帶隊隊長（xx）：負(fù)責(zé)整體活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組織工作，把握工作進(jìn)展，保證活動順利優(yōu)質(zhì)地進(jìn)行。位于xx市七星關(guān)區(qū)生機xx村由于地處山區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，師資嚴(yán)重缺乏。在支教過程中，我們還會深入農(nóng)村基層，開展調(diào)研活動，了解當(dāng)?shù)孛袼罪L(fēng)情以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、教育的發(fā)展情況。此次活動為部分志愿者隊的發(fā)展提供了新的平臺。二、團(tuán)隊使命響應(yīng)xx學(xué)院共青團(tuán)“廣大青年大學(xué)生利用課余時間積極深入基層開展實踐活動”的號召，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揚志愿服務(wù)精神，在實踐中展現(xiàn)我校志愿的青春風(fēng)采，彰顯當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任感，為xx市七星關(guān)區(qū)生機鎮(zhèn)xx村炫東魚英小學(xué)的孩子們送去xx學(xué)院志愿者的愛心與關(guān)懷，帶去更多的信息，以喚起他們對未來的憧憬和希望，從而使它們培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，實現(xiàn)大學(xué)生志愿者的價值。七、活動時間20xx年7月10日至7月25日八、活動地點xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村xx小學(xué)九、活動人員主要構(gòu)成人員以“流動的陽光”志愿者隊隊員為主，面向全校范圍招募志愿者。帶隊隊長（xx）：負(fù)責(zé)整體活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組織工作，把握工作進(jìn)展，保證活動順利優(yōu)質(zhì)地進(jìn)行。教學(xué)小組：在前往當(dāng)?shù)刂皽?zhǔn)備10天的課堂教案、工具等資料，以課外知識為主，穿插基本課本知識。在支教過程中弘揚志愿者精神，關(guān)注西部山區(qū)基礎(chǔ)教育。要注意禁忌，不能影響村民的正常勞動和生活。文藝小組：開展文體、文藝活動，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生交流。新聞采編小組：捕捉精彩鏡頭，提供圖片、文字素材，撰寫活動新聞，保存活動資料。交流聯(lián)系小組：與當(dāng)?shù)卣?、學(xué)校等相關(guān)部門保持良好的溝通與協(xié)作，并協(xié)助老師開展工作。◆xx學(xué)院暑期支教社會實踐服務(wù)團(tuán)豐富的志愿活動背景。十四、前期準(zhǔn)備◆資金籌備：學(xué)校的資金支持、外聯(lián)支持、學(xué)生自費。并與當(dāng)?shù)貙W(xué)校聯(lián)系，取得具體信息，并獲得支教許可及教學(xué)支持（校長吳言剛已答應(yīng)）。衣： 每人一件隊服，其他換洗衣物自備，輕便易攜帶較佳。（準(zhǔn)備一些綠豆，以備熬綠豆湯解暑之用。藥品：感冒藥、拉肚子的藥（瀉立停）、創(chuàng)可貼、蚊香及云南白藥等。到達(dá)后先檢查宿舍門窗，做好安全防范。爭取讓學(xué)校校醫(yī)院提供解暑、止痛、治療風(fēng)寒、蚊蟲叮咬等藥品?！?支教隊員招募：20xx年7月1日晚初試，20xx年7月5日晚復(fù)試◆ 志愿者培訓(xùn)：志愿者名單出來后，組織3次培訓(xùn)第一次為團(tuán)隊紀(jì)律培訓(xùn)。第三次為基本常識培訓(xùn)。語文：普及普通話，糾正當(dāng)?shù)貙W(xué)生的發(fā)音，指導(dǎo)其誦讀古詩文。英語：激發(fā)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，并對其單詞發(fā)音進(jìn)行規(guī)范。體育：啦啦操及其他體育活動，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。音樂：教學(xué)生唱幾首簡單的立志歌曲，使其形成積極的人生態(tài)度。心理輔導(dǎo)：促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。書法：培養(yǎng)小學(xué)生的興趣及愛好。7月9日早上10點做包車去生機。7月10 日早上舉行開課典禮，下午開班會。7月16日至18日家訪和調(diào)研，同時宣傳教育的重要性。7月24日開家長會，同時以演講的形式宣傳教育的重要性，對調(diào)研結(jié)果進(jìn)行分析并給與建議。十七、調(diào)研活動 ◆穿插調(diào)研活動主題：特別困難戶的調(diào)研方式：村民走訪、問卷調(diào)查組成人員：派出6人的實踐小組深入農(nóng)戶開展調(diào)研。實施細(xì)則：調(diào)研活動需從調(diào)研課題的選擇（也可以自擬）。調(diào)研人員的工作方式。注意事項：設(shè)計問卷需要在了解當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況之后，根據(jù)自己所選擇的主題，結(jié)合實際來選擇題目，題目有盡量淺顯易懂，以便于統(tǒng)計整理。十八、科教興國宣傳活動平時：我們可以小范圍或針對個人進(jìn)行宣傳家長會：以演講的形式來實現(xiàn)十九、采編工作新聞采編小組每天捕捉精彩鏡頭，提供圖片素材，撰寫活動新聞，保存活動資料，記錄每日信息、感人場景和優(yōu)秀故事，記錄本次活動的宣傳途徑，搜集整理當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情、旅游資源等信息，以備后期對外宣傳和交流。調(diào)研總結(jié)：總結(jié)調(diào)研與宣傳過程中遇到的問題。10．支農(nóng)支教隊員要與農(nóng)民同胞同吃同勞動，同時必須做些力所能及的農(nóng)活?！?預(yù)案：我們將盡可能的吸納對當(dāng)?shù)亓?xí)俗及方言了解的人作為隊員?！?預(yù)案：隨行帶上一些食品及藥品，每一位隊員都必須做好吃苦的準(zhǔn)備?！?預(yù)案：可以自行協(xié)商解決的就自行解決，不行的便請求當(dāng)?shù)卣盎鶎咏M織幫助。◆ 預(yù)案：無論是坐車還是走路時，都要遵守交通規(guī)則?！?預(yù)案：若發(fā)生財務(wù)丟失應(yīng)及時向地方派出所或其他基層組織反映，請求幫助。◆ 預(yù)案：若出現(xiàn)食物中毒等問題，應(yīng)及時向當(dāng)?shù)蒯t(yī)院求助，降低危險發(fā)生的可能性?！?預(yù)案：安排老師護(hù)送。這是此次活動的核心。在課余，教他們一些如助人為樂、感恩等思想?！稷圬S富體育活動。4同時走訪村民家庭，收集貧困學(xué)生、孤寡老人、老兵和貧困家○庭的信息。當(dāng)然，主科教學(xué)也極其重要，因此資料一定要備好。宣傳活動 負(fù)責(zé)人：楊萍萍方式：以負(fù)責(zé)采集照片的形式對支教活動進(jìn)行記錄及宣傳，及時上傳照片并更新微博的形式記錄支教活動的點滴及最新動態(tài)。費用發(fā)放：崔老師職責(zé)：負(fù)責(zé)費用的支出及流向三、日程安排活動時間：—時間安排，由隊長組織隊員自學(xué)院出發(fā)。第四篇：暑期“三下鄉(xiāng)”——支教暑期“三下鄉(xiāng)”實踐報告作為一名參加暑期社會實踐活動的大學(xué)生，我參加了“三下鄉(xiāng)”活動——關(guān)愛留守兒童小分隊。這次三下鄉(xiāng)我們隊去了“合川區(qū)臨渡村——臨渡小學(xué)”主要的任務(wù)是為留守兒童帶去愛和希望。原本想象中的寂寞，孤僻，內(nèi)向的孩子們，完全出乎意料，他們遠(yuǎn)比我們設(shè)想的開朗，也比我們想象的堅強。我們“陽光小分隊”的活動是在一個叫“劉薇”的小女孩家里展開的，“劉薇”的爸爸在外鄉(xiāng)工作，而“劉薇”媽媽則是一名樸實的農(nóng)民，阿姨對我們能到其家里來開展這項活動很是歡迎，在原本條件就不富裕的條件下還每天熱情為我們提供了桌椅、風(fēng)扇和解暑茶，我們很是感動?？粗@些孩子們認(rèn)真的檢查作業(yè)我們打心底里高興。在那里的很大一部分小孩都是五六年級的學(xué)生，當(dāng)我們向他們問及英語時。這群如此可愛的小朋友們卻沒有機會去學(xué)習(xí)英語，但是他們的求知欲讓我們感動。我們就只有從最簡單的26個英文字母教起，教他們怎么讀，怎么寫。一個個都學(xué)得很認(rèn)真，“娃，你們真的很棒！”這群可愛的孩子，最喜歡的其中一件事就是畫畫。合川的兒童畫很是特色。幫助孩子們打開心扉，健康的成長。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學(xué)生。社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會實踐活動，認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備。8月21日到26日。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于增長才干。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。暑期三下鄉(xiāng)雖然不能給我們所有，但卻讓我們在人生的舞臺上得到了一個漂亮的旋轉(zhuǎn)，為我們能在人生舞臺上舞出更好的舞姿奠定了基礎(chǔ)，我們必將會更有勇氣更有自信的繼續(xù)向前走。9天的服務(wù)活動在全體隊員的共同努力和公莊校方的積極配合下取得了圓滿成功，服務(wù)隊隊員也在這次活動中受益匪淺。在傳統(tǒng)教學(xué)活動方面來說，為了實現(xiàn)教學(xué)活動的多樣性，支教組設(shè)置了語文、英語、歷史、音樂等課程。課前準(zhǔn)備資料，備課，試講，走上講臺真正講課，所有的步驟都按照正式講課的標(biāo)準(zhǔn)來實行，而每一次講課的不足又成為寶貴的經(jīng)驗，為下節(jié)課的改進(jìn)提供了參考的依據(jù)。在我以前的觀點看來，一個人的專業(yè)知識是決定其能否在所學(xué)領(lǐng)域中有所成就的保證。而這次下鄉(xiāng)的支教實踐卻證明這一想法是有失偏頗的。但是在備課的過程中，我卻感覺到只是用所學(xué)專業(yè)知識來支撐一節(jié)課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要想把這些具體問題結(jié)合到一起來講，就要求我們必須在掌握好專業(yè)知識的同時學(xué)好史學(xué)知識，“文史不分”這句話在實踐中得到了有力的證明。在當(dāng)今的教學(xué)條件下，傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)方式已經(jīng)與客觀的教學(xué)環(huán)境、學(xué)生主觀的思維模式不頁腳..。因此，“填鴨式”的枯燥教學(xué)方式會讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩老師講課的心理，因而容易出現(xiàn)只是老師單方面講課而學(xué)生開小差的情況。例如，在正式講課以前講一些與課文內(nèi)容相關(guān)的趣聞軼事作為引入語激發(fā)學(xué)生的聽課欲望，或者在課堂中穿插講一些小知識之類的緩解沉悶的課堂氣氛等都是一些可以參考的方法。學(xué)生都有一個很鮮明的特點就是希望得到老師的肯定，渴望老師在眾同學(xué)面前表揚自己。再次，要注重課外與學(xué)生的溝通，在雙方的交流中獲取改進(jìn)教學(xué)工作的建議。老師在課后應(yīng)該多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生對該課程的看法及其掌握程度，為下次的教學(xué)工作提供事實依據(jù)、參考準(zhǔn)繩，這對于改進(jìn)老師教學(xué)工作來說是必不可少的。這些活動的開展給我最深的體會就是：作為一名老師，要在保證正常的教學(xué)課程的同時嘗試用寓理于情的特色活動方式加強對學(xué)生的德育觀念教育。現(xiàn)在的學(xué)生都有很強的自我觀念，傳統(tǒng)的死板說教對于德育觀念教育來說已經(jīng)不合時宜。另外，學(xué)生一般有很強的表現(xiàn)欲，但也普遍存在臨場膽怯的弱點。例如，班委選舉，學(xué)頁腳..，老師可以通過帶動全班同學(xué)鼓掌鼓勵等措施來激發(fā)其勇氣。老師采取的各種措施是保證活動順利開展的一種方法，更是用實際行動教育學(xué)生的途徑，學(xué)生因此會在活動的過程中受益良多。無論是傳統(tǒng)教學(xué)活動的參與，還是特色活動的開展都會對我們今后開展真正的教學(xué)活動有所啟示，我也希望自己從下鄉(xiāng)的總結(jié)中收獲一些值得思考體會