“破繭成蝶”的美麗蛻變精選五篇-閱讀頁(yè)
2024-10-13 15:47本頁(yè)面
【正文】 教官的耳朵，鬼子疼得大叫！門(mén)外的侍從沖了進(jìn)來(lái)直接朝她開(kāi)了槍?zhuān)。ㄅ椋┌贂赃B：其實(shí)（其實(shí)）她就是想死（我就是想死）她知道（我知道）只有死人才能離開(kāi)這（只有死人才能離開(kāi)這），所以她把情報(bào)繡在自己內(nèi)衣上！她用這種方式傳遞情報(bào)！她用死換取革命！幾年后，死里逃生的吳志國(guó)找到了在紡織廠工作的李寧玉，翻出了當(dāng)年的囚莊顧曉夢(mèng)留給他的那件旗袍！上面繡著這樣一行字！顧曉夢(mèng)：我身在煉獄，留下這段記錄，只希望家人和玉姐原諒我這個(gè)決定，我親愛(ài)的人！我對(duì)你們?nèi)绱藷o(wú)情。筆者認(rèn)為該生學(xué)習(xí)自覺(jué)性明顯低于同齡人，遂對(duì)該生進(jìn)行干預(yù)性心理咨詢(xún)。心理咨詢(xún)師（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“心理師”）：小巖，請(qǐng)坐吧！小巖：嗯。你不必緊張，你可以把我當(dāng)做你的一個(gè)朋友而不是老師。（點(diǎn)頭，雙手合十抱拳抵于膝蓋處）心理師：我覺(jué)得你學(xué)習(xí)出現(xiàn)了某些困難，是這樣嗎，你覺(jué)得呢？ 小巖：嗯。我可以保證我不會(huì)把今天的談話(huà)內(nèi)容告訴別的老師和同學(xué)，我會(huì)為你保密。老師提問(wèn)時(shí)，我常常不知道老師的問(wèn)題是什么。那么你走神時(shí)或者發(fā)呆時(shí)在想些什么呢？小巖：（搖頭）現(xiàn)在我也不知道那個(gè)時(shí)候在想啥，反正亂七八糟的。心理師：也就是說(shuō)你上課時(shí)不能很好地集中自己的注意力，可以這么講嗎？小巖：對(duì)，就是這樣。《桂林山水》就背了倆星期。心理師：（點(diǎn)頭）這樣說(shuō)，無(wú)論是課上還是課下，只要是學(xué)習(xí)時(shí)你都很難集中自己的注意力，對(duì)嗎？小巖：嗯，基本上是這樣。有人看著我的時(shí)候，我就坐在那兒，沒(méi)人看著的時(shí)候，我就跑出去。心理師：那么那時(shí)你是真的要去上廁所嗎？小巖：嗯。（笑）心理師：（點(diǎn)頭微笑）既然你不知道自己是否會(huì)去上廁所，可是你 1卻去了，那么你這么做，又是為了什么呢？小巖：嗯——（若有所思）為了，為了離開(kāi)教室。心理師：（點(diǎn)頭）這么說(shuō)，你并不希望別人看著你寫(xiě)作業(yè)了？（小巖點(diǎn)頭，笑而不語(yǔ)）心理師：你沒(méi)有完成作業(yè)，卻跑出去玩的時(shí)候，你會(huì)想到你的作業(yè)嗎？小巖：有時(shí)候正玩的時(shí)候也會(huì)想到，不過(guò)很快又會(huì)忘了。（小巖不好意思地笑著，雙手分開(kāi)放于膝處）心理師：你有這種想法，可是欠缺什么呢？小巖：（迅速地說(shuō)）欠缺去寫(xiě)作業(yè)。欠缺采取相應(yīng)的行動(dòng)。咨詢(xún)師：你說(shuō)的不錯(cuò)。你想到了未完成作業(yè)卻沒(méi)有走進(jìn)教室，或許有這方面的原因吧？（小巖點(diǎn)頭，低頭，笑而不語(yǔ)）心理師：談到這里，我已經(jīng)大致了解你所遇到的情況了。心理師：嗯，理解力不錯(cuò)，或許是這樣吧。心理師：是這樣嗎？（突然拍桌子，提高嗓音）不是的！小巖：（抬頭，眼睛中充滿(mǎn)或許疑惑，或許怯怕，或許期待的目光，低語(yǔ)）不是？（心理師鄭重其事地點(diǎn)頭不語(yǔ)）小巖：可是我不管干啥都得叫別人“盯”著啊！我媽還嚇唬我說(shuō)不叫我讀書(shū)了，讓我到姑姑家的養(yǎng)豬場(chǎng)養(yǎng)豬去。監(jiān)督你學(xué)習(xí)的人稍一放松，你就溜之大吉。（小巖低頭，眼圈濕潤(rùn)）心理師：可是，我發(fā)現(xiàn)我的看法錯(cuò)了！小巖：（抬眼，疑惑叢生）錯(cuò)了？心理師：對(duì)，是我錯(cuò)了。前些天，我發(fā)現(xiàn)你在教室后邊黑板上貼了一張學(xué)習(xí)保證書(shū)。心理師：對(duì)，這是你自己主動(dòng)做的，主動(dòng)做到的。這說(shuō)明在你的內(nèi)心深處（指其心臟部位，語(yǔ)調(diào)激動(dòng)），你，并沒(méi)有放棄你自己!小巖：(猛地抬頭，坐直，雙手抵于膝處，熱淚盈眶)嗯，嗯。小巖：（點(diǎn)頭）嗯，那時(shí)我雖然在笑，但我仍覺(jué)得很沒(méi)面子，很丟臉。（點(diǎn)頭）你并不是抱著破罐破摔的態(tài)度，你也并沒(méi)有放棄你自己?？梢赃@么說(shuō)么，小巖？小巖：嗯，我不想老是被別人笑話(huà)，（他們）說(shuō)我總背不會(huì)書(shū)，總寫(xiě)不完作業(yè)。心理師：以前有一個(gè)科學(xué)家，他在觀察蛹變成蝴蝶的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)蛹里的小蟲(chóng)子在咬破繭出來(lái)的時(shí)候，會(huì)用翅膀去盡力撐開(kāi)繭，然后舒展翅膀，展翅飛翔，化蛹成蝶。他有些于心不忍。結(jié)果，你猜出現(xiàn)了什么情況？小巖：蝴蝶飛走了？心理師：（搖頭）不是。小巖：飛不起來(lái)了？怎么會(huì)呢？它不是有翅膀嗎？心理師：（稍作停頓）那位科學(xué)家后來(lái)發(fā)現(xiàn)，蛹在破繭成蝶時(shí)，它用翅膀去掙扎，這樣才能使翅膀充滿(mǎn)血液，翅膀才能舒張開(kāi)來(lái)。它原來(lái)是只蟲(chóng)子，現(xiàn)在，不能飛了，還是一只蟲(chóng)子。小巖：（雙眉收縮）我是蛹？心理師：你身上有些上課跑神、作業(yè)磨蹭、貪玩等小毛病，這些小毛病就像繭一樣包裹著你。心理師：嗯，你現(xiàn)在是蛹里面的一只小蟲(chóng)子。那么，它變成蝴蝶，靠誰(shuí)呢？小巖：靠它自個(gè)兒撐開(kāi)繭，然后再飛起來(lái)，就變成蝴蝶了。那么，小巖你這只“小蟲(chóng)子”想成為蝴蝶嗎？小巖：（點(diǎn)頭，擲地有聲）想！心理師：那靠誰(shuí)呢？小巖：我自己?？坷蠋煹呐u(píng)，不行！靠家長(zhǎng)的威脅，不行！靠同學(xué)的監(jiān)督，同樣不行！你想破繭成蝶，就得靠你自己！（輕拍其肩）小巖：（激動(dòng)）嗯嗯。心理師：（微笑，點(diǎn)頭，沉默片刻）看來(lái)你不僅僅認(rèn)識(shí)了自己的不足，你也想采取措施了。心理師：嗯。（抓頭）心理師：對(duì)，你理解的很恰當(dāng)。（小巖點(diǎn)頭，側(cè)目瞥墻上鐘表）心理師：我有一個(gè)小小的建議，（從抽屜中拿出一新本）我希望從明天起，你把你每天的表現(xiàn)記錄著在這個(gè)本上，你同意嗎？小巖：嗯。相應(yīng)地，在“進(jìn)步”欄記錄下今天做到的前一天沒(méi)有做到的地方。這樣好嗎？小巖：好。（合上本子）咱們把這個(gè)特殊的作業(yè)叫做“特別日記”吧？（小巖點(diǎn)頭，接過(guò)本子，在其上書(shū)寫(xiě)“特別日記”并署名）心理師：今天，我們就先聊到這里吧。我期待著你的進(jìn)步?。ㄝp拍其肩）再見(jiàn)?。ㄐr點(diǎn)頭離去）
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