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正文內(nèi)容

中班下學(xué)期安全教案五篇-閱讀頁

2024-10-13 14:07本頁面
  

【正文】 識 “嚴禁煙火”、“安全出口”標志,教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。著小火了怎么辦?著大火了呢?(不能坐電梯,不能往上逃)困在房間里?公共場所著火怎么辦?小結(jié):剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現(xiàn)了小火,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火??但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時候,我們一定要先撥打119電話。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時候,告訴他們,讓他們也知道一些預(yù)防火災(zāi)的知識,好嗎?第四篇:中班下學(xué)期教案《中班下學(xué)期教案10篇》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章,希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助!中班下學(xué)期教案第1篇作為一名教學(xué)工作者,通常會被要求編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。設(shè)計理念:玩沙是幼兒最喜歡的活動之一,玩沙可以讓幼兒感到快樂,可以讓幼兒盡情地發(fā)揮想象去創(chuàng)造,可以讓幼兒自主地去嘗試體驗,在不知不覺中感知沙的特性,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:科學(xué)活動就是要讓幼兒能運用各種感官、動手動腦、探究問題,能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果?;顒幽繕耍?通過玩沙活動感知沙的特性。通過玩沙活動激發(fā)幼兒的愉快情緒,培養(yǎng)初步探索、嘗試的精神?;顒舆^程: 玩沙(1)把幼兒帶到沙坑旁,請小朋友用腳在上面踩一踩,學(xué)一學(xué)小貓走路、小兔跳………幼兒邊唱歌曲《走路》?!巴嫔车臅r候要把袖子卷起來,不要用手揉眼睛,注意不要揚沙,不要把沙子弄的滿地都是,要注意保護自己和同伴的眼睛、鼻子等。1)請幼兒用手摸一摸沙,問有什麼感覺,用眼睛看一看,沙是什麼樣子的?教師引導(dǎo)幼兒說出沙是細細的,是一粒一粒的。實驗:讓幼兒感知沙是不溶于水的`。(2)做糖、鹽、沙的溶解實驗,教師先示范,然后幼兒自己操作實驗?!拔覀儎偛磐媪松?,認識了沙,誰來把它的特點完整地說一遍。沙的用途。”制作樂器——沙錘教師出示自制沙錘。”教師示范制作過程,請小朋友動手制作。中班下學(xué)期教案第2篇作為一位無私奉獻的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當?shù)慕虒W(xué)方法。活動目標:掌握手工扎染、折紙、點顏色等技巧,初步了解色彩搭配的規(guī)則。養(yǎng)成良好的作業(yè)行為和衛(wèi)生習(xí)慣。8開、16開宣紙每人4~6張、調(diào)好的各色中國畫顏料、舊報紙、扎染PPT、圍兜及袖套每人一套?;顒舆^程:一、導(dǎo)入活動聽故事《講衛(wèi)生的小貓咪》,小貓咪感冒了,又流鼻涕又打噴嚏,小貓咪講衛(wèi)生,趕緊到商店買來花手帕。二、播放扎染PPT,欣賞并討論引導(dǎo)幼兒說出商店里的花手帕都有哪些圖案和顏色。)分析:孩子們在欣賞的過程中,培養(yǎng)了審美感,多變的圖案和艷麗的色彩引發(fā)了如何制作這樣美麗花手帕的興趣。將白色的`宣紙進行多層折疊,注意對角和對邊。將點好顏色的宣紙放在報紙上打開晾干。最后要注意因打濕的宣紙打開難度很大,所以這個步驟必須由老師來完成,以免損壞作品。通過反復(fù)的實際操作能意識到深色和淺色的搭配會更好看,從開始的自由選擇顏色,到逐漸掌握深淺色的搭配。中班下學(xué)期教案第3篇活動目標: 1.學(xué)習(xí)朗誦兒歌,大概了解疊詞孤零零、喜盈盈、冷清清的意思?;顒又亍㈦y點: 學(xué)習(xí)朗誦兒歌,大概了解疊詞孤零零、喜盈盈、冷清清的意思。2.物質(zhì)準備:圖譜,課件《團結(jié)友愛親又親》?;顒舆^程:一、情景體驗,導(dǎo)入兒歌1.開燈提問 開一盞燈后提問:你們有什么感覺啊?現(xiàn)在亮了盞燈,(開兩盞燈,許多燈)你們覺得怎么樣了?2.師:一個人玩游戲有什么感覺?有一個小朋友陪你玩,你覺得怎么樣呢?有許多小朋友陪你一起玩你又覺得怎么樣呢?3.小結(jié):許多燈在一起會變得很亮,許多好朋友在一起會覺得很高興。教師有感情地朗誦兒歌,幼兒欣賞。(三顆星、四顆星、五顆星,匯成星河放光明。(2)逐步用紙擋住圖譜下半部分,、記憶兒歌。三、教師小結(jié),結(jié)束活動師:每個小朋友都要學(xué)會關(guān)心別人,幫助別人,與別人團結(jié)友愛,這樣你的朋友就會很多,你就會覺得很開心,很快樂。幼兒活動:回答問題,知道開一盞燈幾乎不亮,開兩盞燈有一點亮,開許多燈很亮。認真傾聽小結(jié)。根據(jù)課件回憶兒歌,回答問題。幼兒說說一顆星星、兩顆星星、許多星星在天上的感覺,用兒歌中的語句回答提問,大概了解疊詞冷清清的意思??粗鴪D譜完整念兒歌。分組有節(jié)奏、有表情地朗誦。設(shè)計意圖:通過依次觀察開不同數(shù)目燈(遞增)的教室、回答問題和傾聽小結(jié),引導(dǎo)幼兒感受燈越多越亮,人越多越開心,激發(fā)幼兒的興趣,同時也為詩歌的學(xué)習(xí)做準備。在課件、語言和動作的提示下,幼兒更好地記憶兒歌,大概了解疊詞孤零零、喜盈盈、冷清清的意思。在不同方式的學(xué)習(xí)中,幼兒體驗朋友多的快樂。中班下學(xué)期教案第4篇【活動目標】在看看聽聽說說中初步了解工具箱中各種工具的作用?!净顒訙蕚洹啃」ぞ咭曰@子來裝:扳手、螺絲刀、透明膠、剪刀、釘書機壞了的書若干本、螺帽松了的黑板螺絲松了的椅子【活動過程】一、說說工具(價值取向:出示工具箱,看看說說認識的小工具,激發(fā)幼兒探究的興趣。(剪刀、透明膠、釘書機、螺絲刀、扳手、電筆)二、故事欣賞(價值取向:聽聽小工具們在爭吵的故事,進一步感知工具箱中工具各自的本領(lǐng)。)第二段:提問:你們覺得小工具們中誰的本領(lǐng)大?它有什么本領(lǐng)?(討論)工具們都說自己的本領(lǐng)大,猜猜工具箱會說什么呢?小結(jié):每個工具都有自己的本領(lǐng),給人們帶來了安全和方便,但是要團結(jié)在一起,才能發(fā)揮最大的作用。)小工具們又和好了真好!我們班級里有些需要修理的東西,看看是什么?(螺絲松了的椅子,螺帽松了的黑板,壞掉的書)讓我們用工具來修理一下他們吧!每樣?xùn)|西選用適合工具的喲。你們覺得小工具怎么樣?小結(jié):小工具本領(lǐng)真大呀,可幫助我們把許多已經(jīng)壞掉的東西修好,真了不起!活動延伸:找找工具(價值取向:拓展工具經(jīng)驗,了解生活中有各種不同的工具。中班下學(xué)期教案第5篇一、設(shè)計用意:當小孩到這世界,出于自個兒生存與進一步提高的需要,常常在試著融入社會,他們通過教學(xué)與大人或小伙伴接觸相處,慢慢地接受與內(nèi)化社會制度、品德原則及行為方法,漸漸使自個兒從一個生物意義上的“自然人”變?yōu)闉椤吧鐣恕薄G宄⒍锰幚碜詡€兒與社會、別人間的關(guān)系,進而產(chǎn)生其親社會感情。在游戲中孩子能心情快樂、自己獨立地教學(xué)、能踴躍反映接觸的東西,現(xiàn)實日常生活內(nèi)的要求,以身作則效仿大人的教學(xué)小伙伴互相游戲中懂得怎樣分工與適宜團體日常生活,從中實踐了輪換、禮讓、一同分享、合作等行為制度,較佳地累積了生活閱歷,為孩子日后變成社會合格成員打好前提,從面推動其社會性進一步提高。該教學(xué)是在孩子已然對故鄉(xiāng)、中華民族及世界些許國家有了淺顯的認知的前提上開展,目的在于讓孩子置身于生動有趣活潑的場景里,體會與種種皮膚顏色的人種友善往來的幸福情誼,并懂得互相清楚、協(xié)作、服從規(guī)定等較佳行為制度。二、教學(xué)目標:(一)在游戲中進而了解不一樣國家、民族的不一樣文化、生活方式與習(xí)慣,懂行應(yīng)當相互尊重、和諧相處,初步產(chǎn)生熱愛世界、熱伴侶類的感情。三、教學(xué)預(yù)備充實孩子些許與游戲內(nèi)容有關(guān)的感性經(jīng)驗。游戲場所與教學(xué)材料。例如金發(fā)的小女孩子、黑人父親等,小伙伴間可相互協(xié)助化妝、裝扮。幼兒園大班與幼兒園中班可自由組合成XX一家里的親人的關(guān)系去旅游。(四)各游戲主題的內(nèi)容與指導(dǎo)。世界餐廳(1)日式料理根本目的:在游戲中初步了解、清楚日本有意思的膳食方法,學(xué)習(xí)禮貌相處技能。自制日本膳食品:海鮮、豆腐、小豆飯、米團、三色米糕等代替物。要點指導(dǎo):①教師以餐廳“領(lǐng)班”角色參加游戲,叮囑身穿與服腳著木履的 “服務(wù)生”用自個兒已經(jīng)有了解經(jīng)驗與聯(lián)想,學(xué)習(xí)以日本禮儀向“客戶”給予服務(wù)。②啟發(fā)“客戶”吃飯時,依照已經(jīng)具備的經(jīng)驗效仿日本人的膳食習(xí)性。(2)潮汕風(fēng)味館根本目的:提高清楚潮汕特色食品的特征,會自制潮汕特色食品2至3種,學(xué)習(xí)彬彬有禮地招待客人的技能。紅桃米果、水晶球、粽等種種風(fēng)味特色食品的代替物數(shù)個。“廚師”與“服務(wù)生”的服裝。例如幼兒教師以“客戶”的角色向“廚師”提出于己要吃啥口味的粽球,讓“廚師”用竹葉包“餡肉”(濕雜志碎),并多放些其余“蝦米”或者 “雞蛋”的配料等情節(jié),使“廚師”明白應(yīng)該以服務(wù)客戶為主,讓“客戶”吃得滿意才有生產(chǎn)做的道理。例如可合適的時間為“客戶沖上潮汕工夫茶。幼兒教師亦能“客戶”角色向“風(fēng)味館”預(yù)訂特色食品,啟發(fā)“服務(wù)生”開辦設(shè)立“送貸上門”等服務(wù)項目。2世界習(xí)俗村村內(nèi)設(shè)有我國與西歐習(xí)俗村,區(qū)內(nèi)有各具特點的節(jié)目游戲。預(yù)備:各式假面具:王子、公主、巫婆、精靈、小丑等。教師以“游客”的角色戴上假面具與別的“游客”一塊兒手舞足蹈,有時候能做些許幽默的動作來調(diào)動狂歡舞曲痛痛快快狂的氛圍,以此帶動其余“游客”,并啟發(fā)他們盡可能與更加多的“游客”互換舞伴、面具,擴大相處范圍。預(yù)備:女“工作人員”頭扎紅頭繩,身穿“如意衫”,男“工作人員:頭戴留著辮子的“鄉(xiāng)紳帽”。舞獅頭二個。要點指導(dǎo):當“游客”投幣后,“工作人員”向“客戶”恭祝新春愉快,產(chǎn)切送紀念品及禮品。也可按意愿去看舞獅表演、隨鼓點舞動獅頭。才湯圓,或者去玩“放爆竹”游戲等教學(xué)內(nèi)容。預(yù)備:裝扮圣誕樹。如果干小禮物放于大袋里。或者裝扮、安排圣誕樹等。3。4。預(yù)備:制作“借記卡”的代替物。要點指導(dǎo):“工作人員”會按“客戶”所持的“借記卡”面額況換成零星的“鋼镚”,以便使“客戶”能參加游戲。5。預(yù)備:用大紙板箱制作成大型的“汽車”、“出租車”等交通工具。設(shè)定交通信號燈牌與候車站。(四)游戲自然完結(jié),教師跟幼兒一致點評。因為孩子在游戲中自由裝扮自個兒所喜歡的人種、社會角色,因此他們在飾演過程內(nèi)一直看起來非常自信、獨立性強,十分有創(chuàng)造性。例如有個“客戶”走入“日本餐廳”后,不脫鞋子就坐有小木板上吃飯,“服務(wù)生”立刻予以叮囑:“先生,這就是日本餐廳,應(yīng)把鞋子放到廂外頭。他們有游戲中已然懂得尊重其它人習(xí)慣,服從游戲玩法,明白不可以肆無忌憚、由著脾氣,懂得了自控。(二)體會世界五彩繽紛文化日常生活,產(chǎn)生了世界人們一家親的幸福感情。中班下學(xué)期教案第6篇活動目標:學(xué)習(xí)接打電話的禮貌用語和注意事項。體會與人正確愉快地交往?;顒舆^程一、復(fù)習(xí)歌曲《打電話》引出活動主題,引發(fā)幼兒對活動的興趣。你們知道歌曲里唱了一件什么事情嗎?(兩個娃娃打電話的事情)教師小結(jié):剛剛我們唱了一首《打電話》的歌曲,歌曲里唱了一件兩個小娃娃打電話的事情。你們平時打過電話嗎?你都和誰打過電話?請你和好朋友說說,引導(dǎo)幼兒相互交流自己的經(jīng)驗。三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)接打電話時的禮貌用語和注意事項。打錯了電話時,要說“對不起”。雙方在接打電話時都要主動說“您好”,掛電話時都要說“再見”。也不能在別人工作、學(xué)習(xí)或有事的時候打電話。剛才小朋友們都了解了應(yīng)該怎樣打電話了,那我們現(xiàn)在就把自己的一只手當做小電話,和身邊的小朋友來玩一玩“打電話”的游戲吧!帶領(lǐng)幼兒玩打電話的游戲嘗試使用各種禮貌用語。剛才小朋友們都學(xué)會了怎樣打電話了,可是你們想不想自己動手學(xué)做電話呢?教師小結(jié):把毛線的一頭綁在牙簽上,將毛線的另一頭從杯子上面的小洞穿過去后來出來,然后再穿過一個杯子,將毛線綁在令一個牙簽上,瞧!電話就這樣做好了。引導(dǎo)幼兒用毛線、一次性紙杯制作“電話”。電話是方便人們相互聯(lián)絡(luò)的工具。活動延伸:引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動時學(xué)做電話。活動過程:一、認識五彩寶貝今天,老師請來了五彩寶貝朋友來和大家做游戲,它們是:紅、黃、藍、綠、紫。幼兒結(jié)伴在幼兒園里尋找五彩寶貝。鼓勵幼兒將剛才觀察到的景物和色彩,大膽地表現(xiàn)出來(如:大型運動器具、服裝、動植物、日用品等)展覽作品,共同欣賞用較豐富的詞語描述色彩畫面。中班下學(xué)期教案第8篇活動目標:?;顒訙蕚洌?四個標有紅黃藍綠標記的瓶子、)。記錄表人手一張。,你們發(fā)現(xiàn)我們桌上有什么?(瓶子)這些瓶子有什么特別的地方?(有水),你們發(fā)現(xiàn)了什么?(水不一樣多)?(想)我們怎么玩?(用筷子敲),我們來玩一下這些瓶子,看看你們有沒有更多發(fā)現(xiàn),好嗎?。,我們有一張記錄表,你們看,這張記錄表上紅黃藍綠四個顏色標記代表了什么?(四個瓶子),這個音量的標記多的就表示聲音是高的脆脆的,就下面兩格的表示聲音很低沉的,你們再仔細的探索一下,并且把自己的發(fā)現(xiàn),記錄下來,好嗎?。誰來分享一下自己的發(fā)現(xiàn)?(個別幼兒展示)聲音很低沉的瓶子里的水怎么樣?(水多)聲音脆脆的高的瓶子里的水就怎么樣?(試著再敲敲看,驗證一下自己得出的結(jié)論):瓶子里的水越是多,聲音越是低沉。教師演奏。中班下學(xué)期教案第9篇【活動目標】、聽聽、猜猜,理解故事內(nèi)容。、一起幫助雪人的快樂情感?!净顒舆^程】一、故事直接導(dǎo)入,激發(fā)興趣。每天晚上,他們都會悄悄來到一家很特別的39?!耙辉辍眴??二、閱讀理解,觀看ppt,觀察講述。(1)三只熊透過商店的玻璃窗上往里瞧,商店里有哪些東西呢?你能用“怎樣的什么”來說說這些東西嗎?(2)看到這些東西,小熊們感覺怎么樣?(3)他們會說什么呢?(播放錄音)第一只小熊是怎么說的?(4)用猜測——驗證的方法學(xué)習(xí)第二、三只小熊的話。(1)告訴你們一個好消息,有一天早上熊媽媽真的給了他們每人一塊錢!三只小熊拿到錢以后會怎么樣呢?你是從哪里看出來的?(2)老師逐一出示畫面,展示三只小熊想買的東西:a)氣球可以怎么玩呢?b)機器人有什么本領(lǐng)呢?c)勺子有什么用呢?(3)小熊以前玩游戲的時候說“如果我有一塊錢”,現(xiàn)在有錢了,還能這么說嗎?現(xiàn)在他們有一塊錢了,可以說?引導(dǎo)幼兒通過觀察思考,運用句式“現(xiàn)在……我要……”來仿編兒歌。(1)三只小熊為什么要緊緊地握著一塊錢?(2)雪人拉拉碰到了什么問題?三只小熊又會怎么做呢?(3)現(xiàn)在三只小熊沒有了一塊錢,但他們還是很快樂,為什么呢?小結(jié):幫助別人就是一件快樂的事,朋友快樂了,自己就會很快樂!三、
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