【正文】 次收支情況，每學(xué)期向教師匯報(bào)財(cái)務(wù)情況。（五）大力加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。（六）警鐘長(zhǎng)鳴，做好安全工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校安全工作管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》，完善學(xué)校安全管理機(jī)制，強(qiáng)化安全預(yù)警機(jī)制，做到臨危不亂，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。堅(jiān)持安全與綜合治理常抓不懈，校長(zhǎng)全面抓，各班主任具體抓。學(xué)校與班級(jí)、班級(jí)與學(xué)生和家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，做到有章可循。以教學(xué)班級(jí)為單位，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)為原則，嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制度。加強(qiáng)消防安全，堅(jiān)持對(duì)校產(chǎn)、校舍、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行經(jīng)常性安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除、上報(bào)，健全校舍安全預(yù)警機(jī)制，繼續(xù)執(zhí)行防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)校園課間管理。強(qiáng)化交通安全管理。抓好治安綜合治理、衛(wèi)生學(xué)校、和諧校園的建設(shè)工作，做好禁毒、禁賭、反邪教宣傳，確保學(xué)校本學(xué)期無(wú)安全事故發(fā)生。健全工會(huì)小組檔案。讓我們鎖定目標(biāo)，明確任務(wù)，為學(xué)校提升檔次。我們有上級(jí)的正確指引和大力支持，有以往扎實(shí)的基礎(chǔ)，有規(guī)劃的準(zhǔn)繩，有全體教師的群體合力，一定能建設(shè)一個(gè)活力校園、實(shí)力校園、魅力校園。二、工作目標(biāo)：以六大“全面提升”為目標(biāo)，以學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、養(yǎng)成教育為核心，深入實(shí)施素質(zhì)教育，更新教育思想和管理理念，規(guī)范科學(xué)管理學(xué)校，營(yíng)造“校長(zhǎng)激情創(chuàng)業(yè)、教師幸福奉獻(xiàn)、學(xué)生健康成長(zhǎng)、學(xué)校均衡發(fā)展”的工作環(huán)境，凝心聚力、攻堅(jiān)克難、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。加快校舍安全工程進(jìn)度。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)工程進(jìn)度、質(zhì)量、安全的監(jiān)管力度。中心小學(xué)要加大力度，籌措資金，完善新綜合樓各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備。要進(jìn)一步提高學(xué)?！笆涮住彼剑訌?qiáng)學(xué)校功能館室的管理和使用。中心、西湖、坑尾、燎原、西坑等5所小學(xué)要爭(zhēng)取通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收。（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升師資隊(duì)伍素質(zhì)。建設(shè)一支有理想、有激情，注重學(xué)習(xí)、顧全大局、積極進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的校長(zhǎng)隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展特色發(fā)展之路。擬于本學(xué)期舉辦校長(zhǎng)論壇。要在全體教師中積極倡導(dǎo)“責(zé)任、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的作風(fēng)，認(rèn)真執(zhí)行教師“十不準(zhǔn)”和“五條禁令”，結(jié)合每周一次的政治學(xué)習(xí)，繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升從業(yè)技能。要堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的原則，組織教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)、研討、觀摩、比武活動(dòng)，為全體教師提供學(xué)習(xí)與進(jìn)修的機(jī)會(huì)，同時(shí)積極創(chuàng)設(shè)條件為全體教師提供展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。要按照《泉州市中小學(xué)實(shí)施有效教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》有關(guān)精神，認(rèn)真擬定實(shí)施方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)施有效教學(xué)“一把手”工程，校長(zhǎng)應(yīng)切實(shí)擔(dān)負(fù)指導(dǎo)、組織和管理全校教師實(shí)施有效教學(xué)的責(zé)任。要明確“起始年級(jí)是基礎(chǔ)，中間年級(jí)是關(guān)鍵，畢業(yè)年級(jí)是重點(diǎn)”的策略定位。切實(shí)加強(qiáng)“校本教研”工作。要加強(qiáng)教科研管理，重視“十一五”立項(xiàng)課題的結(jié)題與成果運(yùn)用，推動(dòng)“十二五”課題申報(bào)，做好教育科研課題、教改項(xiàng)目的設(shè)立、管理、評(píng)審驗(yàn)收、跟蹤和成果獎(jiǎng)勵(lì)等環(huán)節(jié)工作，充分發(fā)揮教科研的指導(dǎo)作用，使教育研究和成果應(yīng)用一體化。切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。要結(jié)合教師績(jī)效考核，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)“月檢”制度，積極開(kāi)展自查整改和評(píng)比活動(dòng)，使每一名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作。本學(xué)期將落實(shí)畢業(yè)班的每月例考制，由學(xué)區(qū)教研組安排好教學(xué)片畢業(yè)班教師的輪流命題工作，由各教學(xué)片組織每月的命題，并要做到及時(shí)認(rèn)真批改，及時(shí)正確評(píng)價(jià)。堅(jiān)持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法，加大六年級(jí)的培優(yōu)補(bǔ)差力度，因人而異，講求實(shí)效，確保畢業(yè)班“三率”（單科及格率、全科及格率和綜合比率）均達(dá)到全縣平均線上。大力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施文化建設(shè)。在潛移默化中給廣大師生以影響和熏陶。大力加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。要在深入了解學(xué)生行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上，制定有針對(duì)性的養(yǎng)成教育方案，并利用多渠道進(jìn)行教育，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?？梢酝ㄟ^(guò)多種方法對(duì)學(xué)生的思想道德進(jìn)行評(píng)價(jià)，如：家訪評(píng)價(jià)、情景觀察評(píng)價(jià)、問(wèn)卷評(píng)價(jià)、積分評(píng)價(jià)等。大力加強(qiáng)活動(dòng)載體建設(shè)。要圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年為主題，開(kāi)展“歷史的選擇”青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽、攝影比賽、征文比賽、講故事比賽等系列主題教育。各校要認(rèn)真開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，陶冶學(xué)生情操，豐富校園文化內(nèi)涵。構(gòu)建學(xué)校安全防范教育長(zhǎng)效機(jī)制。健全校園安全目標(biāo)管理責(zé)任制。堅(jiān)持校園安全隱患排查、整改臺(tái)帳滾動(dòng)管理制度和通報(bào)制度，完善校園安全防范措施建設(shè)，做到安全管理機(jī)構(gòu)、人員、設(shè)施、措施四到位。（六）加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)管理，全面提升學(xué)校辦學(xué)效益。要根據(jù)縣學(xué)校目標(biāo)管理和教師績(jī)效工資管理的工作要求，制定相應(yīng)的量化考核制度和指標(biāo)體系。強(qiáng)化后勤管理措施，提高保障意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。強(qiáng)化工會(huì)保障職能，創(chuàng)建溫馨和諧教工之家。要進(jìn)一步強(qiáng)化教代會(huì)的民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用。強(qiáng)化整體運(yùn)行機(jī)制，建立督查通報(bào)制度。各處室要按照“誰(shuí)牽頭、誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)經(jīng)辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，對(duì)執(zhí)行不力、工作失誤、效率低下，要分清責(zé)任，實(shí)行責(zé)任追究。凡內(nèi)被通報(bào)批評(píng)在3次以上，目標(biāo)管理評(píng)估和績(jī)效考評(píng)將實(shí)行一票否決。二、工作目標(biāo)保持事業(yè)高位發(fā)展。積極吸納外來(lái)工子女入學(xué)。進(jìn)一步提高對(duì)“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識(shí)，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，確保畢業(yè)班三科合格率達(dá)到95%。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造和諧發(fā)展氛圍，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。結(jié)合每月的班主任考核、六月份的學(xué)優(yōu)秀教育工作者評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立一批受學(xué)生愛(ài)戴、受家長(zhǎng)歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型，從而推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度。通過(guò)發(fā)現(xiàn)教師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點(diǎn)，并予以強(qiáng)化與彰顯，使所有的教師張揚(yáng)各有所長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，形成互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的良好氛圍，學(xué)校工作計(jì)劃《2010年春季南院中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃》。“平安”、“綠色”、“和諧”是當(dāng)前學(xué)校常規(guī)管理新的建設(shè)要求，全體教職員工要切實(shí)樹(shù)立“全員育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，積極參與到學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中。有了良好的紀(jì)律，才會(huì)有平安的校園。第二是教學(xué)活動(dòng)的安全，要在保證環(huán)境設(shè)施安全的前提下，注重師生教學(xué)活動(dòng)的安全，特別是體育課、綜合實(shí)踐課以及上專用教室的課，相關(guān)教師要有針對(duì)性地開(kāi)展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)與能力。第三是校園安全保衛(wèi)工作。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力。要增強(qiáng)師生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生責(zé)任，保證教室、辦公室的整潔、美觀，特別是后勤包干區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實(shí)進(jìn)行，以常態(tài)下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標(biāo)尺，使校園常潔常凈。第三是綠化，加強(qiáng)愛(ài)護(hù)綠化教育，班級(jí)的綠化要管理到位，做到適量、美觀，我們目前的校園綠化在一定程度上有很大的局限性，但要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，集思廣益，教育學(xué)生呵護(hù)現(xiàn)有的一草一木。令出必行，有責(zé)必負(fù)，有規(guī)必循，人人都要正確對(duì)待集體利益與個(gè)人利益之間的矛盾，保持學(xué)校工作的暢行無(wú)阻。三是要加強(qiáng)家校聯(lián)系，要牢固樹(shù)立教育服務(wù)意識(shí)。豐富校園文化活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)條線應(yīng)充分發(fā)揮職能作用，一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報(bào)。教導(dǎo)處要組織安排好每天下午第三節(jié)的活動(dòng)課程，以此作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要載體。二、堅(jiān)持質(zhì)量意識(shí)，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。實(shí)施素質(zhì)教育，同樣需要考試。推進(jìn)素質(zhì)教育也要給予學(xué)生更多的科學(xué)文化知識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的技能技巧，考試的合格率、優(yōu)秀率是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級(jí)主管部門(mén)考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，是影響社會(huì)與家庭對(duì)學(xué)校滿意度的重要因素之一。切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。期初責(zé)任教研組長(zhǎng)制訂明確工作細(xì)則，并在期初、期中分別開(kāi)展自查整改活動(dòng)，期末進(jìn)行檢查評(píng)比，使每一名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作。本學(xué)期將繼續(xù)落實(shí)畢業(yè)班的每月例考制，并要做到及時(shí)認(rèn)真批改，及時(shí)正確評(píng)價(jià)。堅(jiān)持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法，繼續(xù)加大《以能力為導(dǎo)向的整合情景教學(xué)課例研究》這一重點(diǎn)課題在六年級(jí)的推進(jìn)。加強(qiáng)教導(dǎo)處、教科處與各分部及教研組