書山有路真讀為徑-閱讀頁
2024-10-13 13:55本頁面
【正文】 而荒于嬉，行成于思而毀于隨 －－韓愈 天才就是無止境刻苦勤奮的能力 －－卡萊爾 聰明出于勤奮，天才在于積累 －－華羅庚 好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 －－達(dá)成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確方法＋少說空話 －－愛因斯坦 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹 －《真心英雄》 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 －－愛迪生藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外 －－－雨果 不怕路遠(yuǎn)，就怕志短 志高山峰矮，路從腳下伸有志者自有千方百計(jì)，無志者只感千難萬難 有志登山頂，無志站山腳有志的人戰(zhàn)天斗地，無志的人怨天恨地 人生志氣立，所貴功業(yè)昌 人若有志，萬事可為并非神仙才能燒陶器，有志的人總可以學(xué)得精手藝 有志者能使石頭長出青草來 壯志與毅力是事業(yè)的雙翼志不真則心不熱，心不熱則功不賢把意念沉潛得下，何理不可得，把志氣奮發(fā)得起，何事不可做 壯志與毅力是事業(yè)的雙翼 不為窮變節(jié)，不為賤易志 襤褸衣內(nèi)可藏志志氣和貧困是患難兄弟，世人常見他們伴在一起對沒志氣的人，路程顯得遠(yuǎn)；對沒有銀錢的人，城鎮(zhèn)顯得遠(yuǎn) 有志者，事竟成人惟患無志，有志無有不成者 志不立，天下無可成之事 志正則眾邪不生 鳥貴有翼，人貴有志器大者聲必閎，志高者意必遠(yuǎn) 燕雀安知鴻鵠之志哉三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也 志，氣之帥也石看紋理山看脈，人看志氣樹看材 志之所向，金石為開，誰能御之？志堅(jiān)者，功名之柱也。 胸?zé)o大志，枉活一世志不立，如無舵這舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎 治天下者必先立其志 人生各有志丈夫志氣薄，兒女安得知？ 莫為一身之謀，而有天下之志兒童有無抱負(fù)，這無關(guān)緊要，可成年人則不可胸?zé)o大志 讓自己的內(nèi)心藏著一條巨龍，既是一種苦刑，也是一種樂趣 立志難也，不在勝人，在自勝第四篇：書山有路勤為徑書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟業(yè)精于勤疏于嬉，行成于思?xì)в陔S有關(guān)學(xué)習(xí)的諺語。，不讀書則愚。，長不直；人不學(xué)，沒知識。，人讀群書明真理。；成長的少年需要學(xué)習(xí)。，讀書求理?！R、糧食和友誼。（英國諺語），勝過積蓄金銀。，增一智。，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。，不如用知識充實(shí)自己。；知識是生活的指南。；人不學(xué)習(xí)要落后。；知識使人增長才干。，書籍豐富智慧。（緬甸諺語）。（歐洲諺語刀要磨才鋒利，人要學(xué)才聰明。（德國）003 鉆研知識有益處，養(yǎng)成嬌氣害處多。（蒙古）005 不讀書的人，思想就會停止。（英國）007 并不是胡子使人成為哲學(xué)家。（蒙古）009 即使智慧遠(yuǎn)在中國，人們也會想方設(shè)法卻尋找。（印度）011 不知道不算慚愧，不想知道才是羞恥。（土耳其）013 要想獲得科學(xué)知識，就得從字母學(xué)起。（日本）015 要想學(xué)到很多東西，就不要一下子學(xué)很多東西。（蘇聯(lián)）017 愛好學(xué)習(xí)的是聰明人，喜歡指點(diǎn)的是蠢家伙。（英國）019 要想懂得一門知識，先得承認(rèn)自己無知。（非洲）021 好高鶩遠(yuǎn)的一無所得，埋頭苦學(xué)的獲得智慧。（蘇聯(lián)）023 刻苦耐勞是獲得知識的前提。（蒙古）025 誰游樂無度，誰就沒有功夫?qū)W習(xí)。（蘇聯(lián)）027 越學(xué)習(xí)，越會發(fā)現(xiàn)自己無知。（南斯拉夫）029 本領(lǐng)是從困難中學(xué)會的。（法國）031 誰要有知識，就得多請教。（芬蘭）033 走路能開口，天下隨便走。（土耳其）035 請教人家，不要怕羞。（古巴）037 好問不需臉紅，無知才應(yīng)羞愧。（緬甸）039 知識淵博的人懂了還要問，學(xué)識淺薄的人不懂也不問。（日本）041 背得爛熟，還不等于掌握知識。（蘇聯(lián)）043 要告訴人家的事情，自己先要熟悉。（德國）045 笨人的筆記比聰明人的腦子要可靠得多。（阿拉伯）047 幼年時(shí)代學(xué)的東西，就象石頭上刻的花。（土耳其）049 沒有一所教授“天才”的學(xué)校。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和鄭華一在玩跳繩，突然，有人叫發(fā)考卷了、發(fā)考卷了，我和鄭華一聽了，火速地趕到教室。鄭華一聽了，笑得更大聲了，她不但不鼓勵(lì)小明還添油加醋地說：“哎呀真是天生的笨蛋?。?！說完便轉(zhuǎn)身向座位走去?！毙∶鞴闹劬郾蛘f?！闭f完瞪了小明一眼就走開了。下課了，慧彬和同學(xué)們出去玩，她卻坐在座位上認(rèn)真地看書。又過了幾天，考卷發(fā)下來了，小明考了95分，而鄭華一呢？卻只考了86分。不要以為自己懂了，就不用再復(fù)習(xí)了，過了一會兒，老師在黑板上寫了：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。所以，每一位同學(xué)都不可以因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)成績比較好就取笑成績比較差的同學(xué)，要相互幫助，才能取得更大的進(jìn)步！當(dāng)老師說到這的時(shí)候，我偷偷轉(zhuǎn)過頭去看看慧彬是什么表情，沒想到啊沒想到，真是不看不知道，一看嚇一跳啊，慧彬竟然羞愧的低下頭去，看樣子，她是認(rèn)識到自己的錯(cuò)了，知錯(cuò)就改仍是好孩子嘛，所以小明也原諒她了！這件事雖是一個(gè)簡單的道理，卻能給我們意味悠長的啟示！
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