【正文】 上心頭，寒假時間的寶貴不言而喻，兩個晚上能學多少知識我當然明白，當一張精美的壁報在櫥窗展出時，我感到一種難以名狀的激動?? 是的，初三生活毫無疑問是辛苦的，但它并不是枯燥的，因為在你遇到困難的時候，你的伙伴們會向你伸出援助的手臂，與你共同渡過難關。9）明天放假嗎早在星期三，班干部就放出風聲，這周星期日初三統(tǒng)一放月假。結果是3：3，玄著呢！唉！能怪我們嗎？上了初三，每周只放幾個小時假，讓我們?yōu)樽约骸按驋咝l(wèi)生”；而月假，不是用于階段驗收考試，就是與其它非放不可假發(fā)生“加成反應”。多想擁有一天的自由，即使被作業(yè)、考卷那些白色垃圾壓死也無所謂。化學老師把書放在講臺上說：“把考卷拿出來，今天評講考卷。化學老師凌眉一抬，兩道寒光射了過去： “我現(xiàn)在就放你假，你敢回去嗎？”有了這位 “壯烈”同胞的慘痛教訓之后，對于一向嚴肅的數(shù)學老師，我們不得不采取“迂回戰(zhàn)第三篇：以初三為話題的作文以初三為話題的作文1哦，春雨是那么芬芳！春天邁著悄悄的腳步走近了。春雨就好似一個害羞的少女。在春雨中漫步是最美的，淅淅瀝瀝的雨聲里，泛綠的柳條在跳舞，青青的小草探出頭來，盡情的吮吸著甘甜的雨汁，點點新綠在雨中成長，拂去人們心中的焦躁。瞧，夏雨那青春的臂膀！夏天邁著輕輕的腳步走近了。剎那間，豆大的雨點砸下來，頃刻間匯成了一條條小溪。你看到這清涼的世界中夏雨的健壯了嗎？這就是臂膀，青春的臂膀。當天空收起了溫暖；當濕氣漸漸充滿了干燥的世界時，人們知道，秋雨來了。自古，有多少絕韻來歌頌秋雨的纏綿，有多少詩人用秋雨寄托思念。雖然，她只做片刻的停留，卻叫人如夢、如癡、如醉……哦，朋友，用心去聆傾聽，你聽到了嗎？這就是秋雨的心聲——溫存的快樂，這就是她的低訴。竹葉尖尖的，細細的，只有食指那么長。顏色是綠色的，從遠處望去，一片生機勃勃的景色盡收眼底，美麗極了!竹子有生命力時，竹竿是綠色的，如果死亡了，竹竿會變成黃色。竹竿里面是空心，象征著它虛心的品質。老師覺得新生的竹筍像一個玲瓏的寶塔，可我覺得它更像一把把鋒利的尖刀。夏天來了，烈日當頭，竹林里幽靜涼爽，很多人都喜歡到竹林里午休、散步，聞著竹子的清香，看著翠綠欲滴的竹葉，悠閑極了!秋天，竹子臨風起舞，婀娜多姿，竹葉也變得有點微黃。草兒凍得低下了頭，直哆嗦。有的像春天的使者，早早地等待著春的到來。竹子全身都是寶，但它樂于奉獻的精神最讓我敬仰。竹葉可以供給大熊貓吃。它成為了我們生活中雖不是主角，但是卻不可或缺的一部分。天空已經(jīng)漸漸黑暗了下來，天空卻仍下著蒙蒙細雨。聽，那清爽，清脆的是秋雨。摸一摸，那涼涼的，滑滑的是秋雨也許是一種向往，也許是一種默契，秋雨在散落的飄零著。我和朋友坐在小吃攤上，看著雨夜的街景，談著秋雨的情懷。竹塢無塵水檻清，相思沼遞隔重城。其實秋雨是很耐人尋味的，秋雨的滑，(.)秋雨的涼，是一種永不干涸的詩的泉源。秋雨也是這般迷人，這種安詳?shù)淖藨B(tài)最讓人難以忘記。那是一幕怎樣的場景啊！宛若水墨畫那般淡雅脫俗。品味秋雨，我不再撐傘。以初三為話題的作文4隆冬款款走來，年離我們越來越近。小孩子盼望過年主要是因為有新衣服穿，還可以吃到平時吃不到的東西。過了這一天是要蒸饅頭的，聽奶奶說是為了供奉神仙，可這是不是一種迷信?我也不知道，容我調查調查。呀!差點忘了，還必須買爆竹啊。這一天家家戶戶都十分熱鬧，還可以看到久別重逢的朋友、家人。這一天還要守歲，不到十二點是不可以睡的，這對我這個懶蟲真是一種煎熬啊!但還可以收到壓歲錢哦!初一初一的光景與除夕截然不同，家家戶戶門前都有著昨夜燃放的爆竹紙片。小孩子當然就知道吃、喝、玩、睡。你的口袋里就鼓鼓的。元宵節(jié)結束了，人沒有又和往常一樣照常工作，小孩子們也該去上學了。滿肚子的喜悅回家，誰知——“你們班主任說了，你的語文和數(shù)學成績退步了，要在寒假補上來?！皩α耍冀o你準備好了，作文那兒，你繼續(xù)。再加上數(shù)學，就這樣啦!”——班主任的精神落實的很快。“爸——你氣死我了……”“啊，什么?還要加上什么學科?”對爸爸聰明的糊涂，我真是無可奈何。怪老師?可老師又受誰的“派遣”?“起床了，要去補數(shù)學!”——可惡，大清早把我叫起來，還是去補補數(shù)學!……“媽媽,你載我去哪里呀?”我對這條路感覺很陌生。“老師好——”我做出乖乖的樣子，是希望老師給我的作業(yè)能盡量少一點，再少一點?！闭f著，老師就爬上書柜拿作業(yè)給我做。老師就是老師，把自己折磨成這樣，不累嗎?這節(jié)課，無聊透頂。上午就這么過去了。大冷天，真是沒勁。感情是心情決定的，你知道嗎?晚上，寫作文。以初三為話題的作文6一張發(fā)黃的照片中，一個牙牙學語的小家伙正漲紅著小臉揪扯著一本畫冊。一張不大的書桌前，一個小男孩正在專心致志地描紅著一幅白雪公主的畫像。也許是父母的有意安排，從小我的生活中處處都有書的陪伴，我也就在一本本“撕不破”、連環(huán)畫報、拼音讀物、趣味故事、書籍名著中慢慢長大。后來，他們就陸續(xù)從書店買回一些故事書，讀給我聽?！澳悄闶窍矚g自己吃呢，還是爸爸先嚼好了喂給你吃?”爸爸接著問?！芭叮焯煺媛斆?，可是你知道嗎，讀書其實和吃甘蔗也是一樣的道理，要自己讀才能讀出味道呀……”爸爸意味深長地看著我說。從此以后，我就嘗試著自己讀一些注拼音的書籍，《安徒生童話》、《格林童話》，讓我曾一度飛入了美妙的童話世界。漸漸的，我愛上了讀書，新華書店、圖書館也都成了我度假的好地方，但我也經(jīng)常會為了擁有一本好書或看上一本好書做出一些“傻事”。好一幅悲寂寥的秋景呵!花兒，凋謝了。樹葉，零落了。學習，下降了……沒有了較好的成績，你們還會愛我嗎?風兒吹到臉上，臉被風刺的生痛，但心兒更痛。一定很痛吧，但我也不想讓風兒刺傷我的臉，不想讓臉上的刺再來傷害你們啊!如果春日可以再來，我會從頭開始。樹葉，蕭蕭落下……突然，陽光從云層的最深處跳了出來。浪漫，金陽的嬌艷，美呵!奇呵!瞬間我仿佛觸電般從夢中驚醒，這是我看見金陽說話了，它似乎想要告訴我什么，我張開雙臂認真地聽著，她用溫和的手撫摸著我的頭，親切地說道：孩子，沒關系，一次失敗而已，只要你堅持不懈，勝利永遠屬于你!我抬頭用疑惑的眼神望著她，她只是笑的點了點頭，帶起一群葉舞……樹葉今天的蕭蕭落下，是為明日的重生鑄就了機遇，為別春的蒼翠驕人打下基奠。卷起了我的衣襟，扯走了我的悲傷，還帶飛了蕭蕭落葉……蕭蕭落葉，與風兒漫天共舞，為自己的重生而喝彩。愛好是見縫插針也要做一做的事……我呀，有許多愛好：玩、畫畫、做手工……但我最大的愛好就是：讀書!高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。手工書能使我心靈手巧。歷史書能使我了解中國悠久的歷史……這么多書都能使我進步，我怎能不喜歡讀書呢?如果你想了解我是如何愛上讀書的?哦，是這樣的：剛上一年級時，我發(fā)現(xiàn)班上許多同學的知識十分豐富知道地球的兩極有極晝和極夜現(xiàn)象。知道地球上海洋的占地面積遠遠大于陸地……我可羨慕了，便向本班的“百科全書”李卓然請教：“請問一下，你的知識怎會那樣豐富?”他只簡單地回答了七個字：“當然是多讀書啦!”我聽了之后，驚訝至極。很快，我便變成了一只小“書蟲”。在學校，那就更別提了，我更是不舍得浪費一點時間出去玩。那天早晨，當老師宣布我成為銀杏花文學社社員時，我欣喜若狂，下決心立刻向文學社投稿。若是被選上了，那該有多好??！我喜歡寫作文，因為寫作文時，我把玩著每一個奇妙的文字，猶如一杯香氣四溢的濃茶滋潤心田。望著窗外閃爍的星星，心里多了幾份安定。哇，我捧著《銀杏花》報紙，眼中放出了光彩，“成婧瑜”三個大字印在了頭稿，哈哈！溫暖的陽光射入了房間，我迷迷糊糊地睜開了眼睛，原來是一場夢。哪知，由于我過于激動，來得太早了，門還關著，只能等下一節(jié)課了。我心里好失落，但一想起前天認真寫作文時的場景、一遍又一遍不厭其煩地修改時的場景，我渾身便充滿力量：做事只要認真，就會有回報，我的作文一定能登報的！下午，我走進圖書室，俯下身子仔細尋找我班的標簽，哇！《銀杏花》報，快看快看，登了我的作文！天哪，我真不敢相信自己的眼睛，昨夜的夢境竟跟今天的一模一樣，我心中的喜悅難以言表。人生每一次的等待都不一樣，結果也不一樣，喜怒哀樂讓生活變得異彩紛呈。以初三為話題的作文10青青園中葵，朝露待日晞。以前的我們無憂無慮，擁有快樂童年。陽春布德澤，萬物生光輝。青春正是我們的希望，運動會，我們忘我拼搏；社會活動，我們積極參與；學業(yè)，我們勤奮刻苦；生活，我們樂觀向上。一切艱難都能夠被克服，成為我們成長中的財富。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰?？埠ε虑锾斓絹頃r，肅殺的秋風會無情地吹散它的葉子。時間，正如條條河流，無論大小，終會匯于大海，一去不返。生命對于我們只有一次。’”我認為，青春也如此，只要不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，能夠無悔地面對青春，就是有價值的。青春須早為，豈能長少年。以初三為話題的作文11一輛汽車，要使它開動起來，必須有發(fā)動機，燃料和人。讓自我奔跑起來，首先要有”發(fā)動機“，”發(fā)動機“就是人生的夢想。周恩來在少時就立下為中華之崛起而讀書的雄心壯志，成為中國歷史上耀眼的一顆星。”燕雀安知鴻鵠之志哉“！是他夢想最好的見證。所以，我們必須要明確自我的目標，找一個適宜的發(fā)動機。讓自我奔跑起來，首先為自我選一個適宜的發(fā)動機。燃料者乃時間也。一個迷失在森林中的老人，即使他明白走出森林的路線?！罢湎鶕碛械臅r間，讓生命的價值揮灑在自我人生跑道上。還是舉那個例子，在森林中，你是一個擁有走出去有夢想的青年。你不敢走，你怕！你會害怕下一個蛇。擁有意志，讓你馳騁于人生跑道。以初三為話題的作文12在每個繁華城市的夜晚，都有著比白天還要美麗的景色，遠遠看去，好像天上的星星灑落在了大地上。當時，雖然已經(jīng)有人發(fā)明了電燈，但都壽命不長，且造價昂貴，只有很少的人用得起，買得起。在經(jīng)過長時間的研究后，他發(fā)現(xiàn)，這些燈泡壽命短是因為燈絲的熔點太低，通電后沒過多長時間就消耗完了。最后，他的助手勸他不要再試了，讓他放棄。后來，經(jīng)過他的不懈努力，又試驗了許多材料后，他終于找到了合適的燈絲材料，也就是我們熟悉的鎢。雖然他的燈泡仍有缺陷——耗電量過大，且容易發(fā)熱。讓我們記住這一位百年前的偉人，是他的創(chuàng)新讓我們的生活亮了起來，而他那種堅持不懈，永不言棄的科學精神也永遠在人們心中亮著。這一天早上，我和媽媽一起出去吃早飯，據(jù)天氣預報報道今天有暴雨，難怪天空一直黑沉沉的。雨果真的下起來了，路上的行人有的冒著暴風雨跑回家、有的躲在屋檐底下，我和媽媽最鎮(zhèn)靜躲在吃早飯的房子里，靜靜地看著外面雨水，一滴滴雨水落在地上像一棵棵小草，地上的雨水來不及流走匯聚在一起形成了一幅美麗的雨畫。啊！空氣洗涮了一遍真新鮮。我和媽媽也驚奇的一看天空，??！真的是七彩天橋呀！好美好美…！路上又恢復了平靜，那些冒著暴風雨回家的人們衣服全部打濕了，那些躲在屋檐底下的人們又開始正常的行走，我和媽媽一起回家做作業(yè)。感謝他們對我們做的一些事情，即使有些事情是非常小的事情，但我們也要抱有一顆感恩的心，感恩他們對我們做的一些小的事情。即使很忙，也還是會關心著我們他們想把他們所有的愛都給我們，他們對我們做的每一件事情，都值得我們感恩。再次，我們要感謝那些，幫助過我們一些小事的陌生人，即使那只是一件很小很小的事情，可我們還是要記住他們對我們的幫助。我們要常懷感恩之心，去感恩那些曾經(jīng)幫助過我們的老師，陌生人，要感謝父母對我們照顧，感謝老師對我們的培養(yǎng)，感謝那些陌生人幫助我們，這些，我們都要牢記在心里。以初三為話題的作文15千縷萬縷的思念伴著清明節(jié)的細雨從天而降?！庇晔乔迕髯钫娴拇?，雨亦是思念的載體，它載著千千萬萬的思念從天而降，雨落到土中，滲到土中深出，化作一滴滴甘露滋潤著地下人，那久旱的種子，那久旱的心。墳前的親人們固然是悲痛的，因為他們的親人離開他們而去，把他們的思念都帶上了天國。世上最悲的事情也莫過于此了。帶下人的淚水仍不斷地流著，在地下匯成了一汪相思的苦水。使彼此的心里都能些許的安慰。那漫天飛舞的相思雨。啊悲傷的清明！有誰能不被這思念雨所感化，被這場雨所洗禮的人，植物都顯得多么的清晰，他們都顯出了自己內心最真魂！正因為這場清明雨、把相思的人們都牽在了一起。這套麻利的動作，不練上十天半個月，還真拿不下來?，F(xiàn)在惟一能做的，就只有用我們自己甜美的歌喉，歌唱屬于我們自己的初三生活。而初三是初中最關鍵的時期，“主打”的時期，萬一學不好，我可就完了！成堆的作業(yè)、習題，有時真不知道自己在干什么？“我在唱什么，我在做什么，原來原來你是我的主打歌”。泉《冷酷到底》哇噻，這突如其來的轉變讓你渾身發(fā)麻。大家還私下進行“熬夜比賽”，每天都有新的“大熊貓”產生?？杀?，我親密的好友就這樣“我寧愿你冷酷到底，也別要我日日夜夜都傷心”。就像 Jay在回憶“誰在用琵琶彈奏一曲東風破”。說長不長，但成長起來的我，卻也對這段貌似才剛起頭的人生，感慨諸多。這一路走來，雖說是磕磕碰碰，常摔得鼻青臉腫，但他人時不時送來的心靈藥貼，卻如一縷清風，輕柔地吹開了傷口上的塵埃。于是，在突然間失去了在家中的溫暖以及時間安排不當?shù)那闆r下，某天的出操，我遲到了。和幾個舍友一起被拉到了辦公室，狠狠地罵了一輪。我低著頭，有些絕望地想，或許初中便是這樣吧!再也沒有小學時的溫暖，有的，只是冷漠的、一成不變的一切。我嘴巴不敢停止，只是機械地表達著。突然，一張雪白的紙巾遞了過來，我愣住了。方才的絕望與冷嘲，也隨之消失殆盡。那張在其他老師的辦公桌內翻出來的紙巾，及班主任的目光，讓我在初中第一次感受到了溫暖。曾經(jīng)小學的同學，也因為彼此稀疏地聯(lián)系，而變得只能擁有回憶了。那句曾讓我覺得是那么矯情的“生日快樂”，在此時，我卻多希望有人能對我說。這句在他人看來微不足道的話語，對于還沒有收到任何祝福的我，顯得這般彌足珍貴。溫暖之情，油然而生。也正是因為這樣，我們才有勇氣面對未知的一切挫折和失敗。于是，有人關注時尚，有人關注明星，有人關注金錢。而我所關注的則是自我的興趣和興趣發(fā)展，因為——小學一年級，一次手工課上，老師教我們折紙。放學到家，我把自我折的紙船、紙鳥、紙飛機拿給媽媽看。小學三年級，我們去長風公園春游。同學們笑話我是個“小花迷”，“花迷”？這不正說明我對花有興趣嗎？這可不能放過！于是，這個星期天，我。特地拜鄰居會種花的張爺爺為師，讓他教我各種