六年級上學(xué)期-閱讀頁
2024-10-13 12:41本頁面
【正文】 （三）教學(xué)方法緊密結(jié)合課文，合理使用課程資源，尊重教材，結(jié)合學(xué)生實際和對法制知識的接受能力，點點滴滴，有機(jī)滲透，耳濡目染，潛移默化，努力做到與教材有機(jī)統(tǒng)一，達(dá)到順理成章，一箭雙雕的效果。劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。漫卷詩書喜欲狂。山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？即從巴峽穿巫峽, 便下襄陽向洛陽。國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。劉邦）烽火連三月，家書抵萬金。威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，10送杜少府之任蜀州王勃安得猛士兮守四方。4冬夜讀書示子聿（y249。陸游海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。11登幽州臺歌 【唐】陳子昂5觀書有感（宋）朱熹前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。6書湖陰先生壁（宋)王安石 茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。必讀書目：《魯濱遜漂流記》 《論語》（國學(xué)）選讀書目：《天空在腳下》 《安妮日記》 《星際信使》由語文老師推薦和學(xué)生自薦的篇目六年級下學(xué)期必備古詩1夏日絕句宋：李清照 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。③青箬笠，④綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。7飲 酒陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。采菊東籬下，悠然見南山。此中有真意，欲辨已忘言。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷猶著。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。9望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。10無題 李商隱相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。11天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。必讀書目：《西游記（少兒版）》 《論語》（國學(xué)）選讀書目：《沙與沫》 《城南舊事》 《女兒的故事》由語文老師推薦和學(xué)生自薦的篇目 推薦：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》、《笠翁對韻》、《三十六計》、《論語》、《小學(xué)生必背古詩詞》選擇由南方日報出版社出版的系列讀本比較適合。二、學(xué)生情況分析本年級共有學(xué)生105人，從學(xué)習(xí)情況及知識技能掌握情況看，學(xué)生呈兩極分化，優(yōu)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，各科作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，能起到較好的模范帶頭作用，差生面較廣，人數(shù)多，基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能及時完成，因此本學(xué)期教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個體差異外，通過培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進(jìn)步。加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。溝通思想，切實解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。6．課堂上創(chuàng)造機(jī)會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度。四、主要措施1．圍繞提高平均分、合格率和優(yōu)秀率的目標(biāo)，制定切實可行的培優(yōu)和輔差計劃，嚴(yán)格按計劃實施，注重過程，注重效率，注重效果。挖掘潛力，查找弱項，有針對性的進(jìn)行補差工作。,教會學(xué)生如何去學(xué)英語。在單元檢測中檢查出學(xué)生未能掌握的知識再及時把進(jìn)行講解和解決。通過一系列的活動來使學(xué)生感受英語文化、英語氛圍，拓展他們的思維，發(fā)展他們的能力。
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