軍訓(xùn)展板-閱讀頁
2024-10-13 12:39本頁面
【正文】 研究》順利結(jié)題，影響深遠(yuǎn)。辦學(xué)層次和農(nóng)民工培訓(xùn)方面。學(xué)校已初步形成了多層次、多元化的辦學(xué)格局?！八幕敝浮叭瞬排囵B(yǎng)專業(yè)化，專業(yè)設(shè)置市場化，學(xué)校管理規(guī)范化，教學(xué)手段現(xiàn)代化”，“一體”指校企一體化，“三重”指：重基礎(chǔ)、重實(shí)習(xí)、重實(shí)踐，“一創(chuàng)”指創(chuàng)新。一是著力構(gòu)建三大教學(xué)平臺。二是強(qiáng)化技能培訓(xùn)。三是加強(qiáng)校企一體建設(shè)，讓學(xué)生“做中學(xué)，學(xué)中做，教學(xué)做合一”。做到了每個(gè)主干專業(yè)開辦有一校辦企業(yè)。四是重視第二課堂，寓教于樂。每期參加專業(yè)性第二課堂人數(shù)達(dá)1000人以上，學(xué)生結(jié)全興趣選擇自己喜愛的活動，校園隨時(shí)都是一派生氣盎然的景象。十年了，一批又一批的重師人走過，《重師青年》的歷史就是我們的歷史?；顒幽康模?讓更多的重師青年了解這個(gè)重慶師范大學(xué)的?？?介紹本次即將開始的重師青年雜志的十周年的慶典。以“重師品質(zhì)，先鋒氣魄”為大標(biāo)題，使用毛筆字。將海報(bào)主要分成左下、右上和中間三個(gè)部分。整體以膠卷的形式拉開回憶是序幕（膠圈以黑色為邊手繪制成）。左下是圖案部分，可由海報(bào)組的成員自行發(fā)揮，可表現(xiàn)歷史與進(jìn)程的感覺以配合十年歷程這一主題，也可用較為鮮艷活潑的圖案展現(xiàn)《重師青年》的生機(jī)與活力。落款在右下方。）而非單一的平面繪畫，力求做到精細(xì)、別致。二、海報(bào)周圍《重師青年》在海報(bào)的附近展賣《重師青年》凡是購買《重師青年》的同學(xué)均能獲贈精美書簽一份，沒有購買的同學(xué)也能獲贈一份宣傳書簽。要求至少有一名海報(bào)組成員，以保障海報(bào)的維護(hù)工作。二、《重師青年》的展賣及書簽的贈送1.《重師青年》的展賣：由C、D兩名宣傳部成員在海報(bào)一側(cè)負(fù)責(zé)《重師青年》展賣，用兩張桌子拼成展賣臺，以展為主、賣為輔，簡單介紹《重師青年》近期的主題、內(nèi)容等。書簽共分為精美書簽和宣傳書簽兩種。四、《重師青年》十年回顧解說在海報(bào)附近由宣傳部成員圍繞《重師青年》十周年這一主題，講說《重師青年》十年來所經(jīng)歷的風(fēng)雨、歡笑和努力，同時(shí)介紹《重師青年》近幾年來的的主要理念、內(nèi)容和方向，著重介紹最新的理念——“重師品質(zhì)、先鋒氣魄”。由兩人完成，可到商業(yè)街的文具店購買，資料也可以在商業(yè)街打印。地點(diǎn)在二食堂三樓學(xué)生會辦公室。于11月30日完成海報(bào)的申請，由一人完成。于12月1日將海報(bào)貼出。時(shí)間定于中午休息時(shí)間。自12月7日至12月9日，換成解說員在宏德樓門口解說關(guān)于十年慶典的主要內(nèi)容。由兩個(gè)解說員，人員按當(dāng)時(shí)情況分配。海報(bào)的宣傳任務(wù)結(jié)束。（2）自12月1日至12月3日在一食堂做宣傳。（4）自12月7日至12月9日在三食堂做宣傳。（6）在12月6日在二食堂做附屬的宣傳活動。如果下雨天無法進(jìn)行宣傳，做以下安排：將展板放入弘德樓內(nèi)或放在食堂的屋檐下，并且取消附加的各個(gè)其他
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1