【正文】 織 內(nèi)生動力 組織機(jī)制　　基層學(xué)習(xí)型黨組織是基層黨組織全體成員在共同理想和目標(biāo)的指引下以強(qiáng)化組織學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)等理念，推動黨組織及黨員長遠(yuǎn)發(fā)展的一種新型黨組織發(fā)展模式。　　一、新時期構(gòu)建基層學(xué)習(xí)型黨組織內(nèi)生動力機(jī)制的現(xiàn)實(shí)必要性　?。ㄒ唬?gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織內(nèi)生動力機(jī)制是保持黨組織先進(jìn)性的需要　　一些干部認(rèn)為，當(dāng)前，中國正進(jìn)入全面建成小康社會的關(guān)鍵時期和深化改革開放的攻堅(jiān)時期，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力不強(qiáng)，一些基層黨組織軟弱渙散，少數(shù)黨員干部理想信念動搖、宗旨意識淡薄。若學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)始終保持與時俱進(jìn)、充滿活力是實(shí)現(xiàn)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨戰(zhàn)略任務(wù)的關(guān)鍵所在，那么構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)內(nèi)生動力機(jī)制則是保障學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)與時俱進(jìn)、充滿活力的根本所在?！　。ㄈ?gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織內(nèi)生動力機(jī)制是激發(fā)黨員內(nèi)在動力的需要　　近年來，廣大黨員對學(xué)習(xí)越來越重視，但仍存在著讀書學(xué)習(xí)靜不下心、鉆研問題深不下去、修養(yǎng)黨性擺不進(jìn)來的現(xiàn)象。構(gòu)建基層學(xué)習(xí)型黨組織內(nèi)生動力機(jī)制可以不斷提升廣大黨員學(xué)習(xí)先進(jìn)文化的認(rèn)識，把學(xué)到的先進(jìn)知識內(nèi)化為自身行動，在實(shí)實(shí)在在為企業(yè)發(fā)展中體現(xiàn)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先進(jìn)性，使黨員的內(nèi)生動力成為黨組織自我發(fā)展的動力、追求進(jìn)步的動力、與企業(yè)共成長的動力。這就要求我們黨必須樹立長期建解、新的挑戰(zhàn)需要我們?nèi)?yīng)對、新的風(fēng)險需要我們?nèi)セ?。通過構(gòu)建基層學(xué)習(xí)型黨組織內(nèi)生動力機(jī)制，有助于進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)型黨組織的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制、教育典型示范機(jī)制、學(xué)習(xí)運(yùn)行機(jī)制、考核評估機(jī)制、獎勵激勵機(jī)制和投入保障機(jī)制，建立統(tǒng)一培訓(xùn)機(jī)制，形成對提升黨建水平行之有效的方法，形成構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的長效機(jī)制，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。社會系統(tǒng)的要素是個人、人群和組織，聯(lián)系是經(jīng)濟(jì)關(guān)系、政治關(guān)系和文化關(guān)系，任何一種組織本身即為一個社會系統(tǒng)。最為突出的社會系統(tǒng)是目的系統(tǒng)，主要特點(diǎn)是系統(tǒng)向目的點(diǎn)進(jìn)發(fā)?；鶎訉W(xué)習(xí)型黨組織是黨組織的基礎(chǔ)組織單元，其成員是由具有共同理想和目標(biāo)價值追求的社會先進(jìn)成員構(gòu)成的。基層學(xué)習(xí)型黨組織在社會管理中擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)核心責(zé)任，發(fā)揮著推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。研究基層學(xué)習(xí)型黨組織內(nèi)生動力機(jī)制的因素及相互作用，是加強(qiáng)基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的關(guān)鍵。根據(jù)基層學(xué)習(xí)型黨組織的內(nèi)涵和本質(zhì)特征，其內(nèi)生動力機(jī)制的構(gòu)成要素有共同理想、先進(jìn)的學(xué)習(xí) 理念、發(fā)展的創(chuàng)新能力以及完善的學(xué)習(xí)機(jī)制等。理想和目標(biāo)是個人奮斗的方向，激勵人奮斗；理標(biāo)就是建設(shè)中國特色社會主義，成員會不斷學(xué)習(xí)馬克思列寧主想和目標(biāo)是凝聚組織成員奮斗的激勵源?！　?．先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念構(gòu)成基層學(xué)習(xí)型黨組織發(fā)展的學(xué)習(xí)提升動力先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念是對學(xué)習(xí)的進(jìn)一步認(rèn)識，有助于形成共同的科學(xué)理想，是發(fā)展創(chuàng)新能力的前提和基礎(chǔ)。充分發(fā)揮組織學(xué)習(xí)優(yōu)勢，結(jié)合新形式不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)內(nèi)容，才能有效提升組織的更好地使廣大黨員樹立終身學(xué)習(xí)的理念，建立長效的學(xué)習(xí)機(jī)制。創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍需要通過創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法和有效的學(xué)習(xí)載體來營造，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境不僅有利于激發(fā)全體黨員相互切磋、相互啟發(fā)、取長補(bǔ)短、共同提高，而且能夠陶冶黨員情操，凈化其心靈，激勵其勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，全面發(fā)展?！　?．完善的學(xué)習(xí)機(jī)制構(gòu)成基層學(xué)習(xí)型黨組織發(fā)展的組織內(nèi)驅(qū)動力所謂學(xué)習(xí)機(jī)制是指構(gòu)成學(xué)習(xí)的各要素之間彼此依存、有機(jī)結(jié)合和自動調(diào)節(jié)所形成的內(nèi)在關(guān)簡言之，即學(xué)習(xí)是如何發(fā)生、進(jìn)行、結(jié)束的內(nèi)在機(jī)理和運(yùn)行程序。完善的學(xué)習(xí)機(jī)制有助于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念的形成，最終實(shí)現(xiàn)共同的理想。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是我們黨和全體黨員畢生為之追求的共同理想，這既是學(xué)習(xí)型黨組織的本質(zhì)特征，也是與其他學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)區(qū)別。因此強(qiáng)化共同理想，增強(qiáng)組織認(rèn)同感，發(fā)揮黨組織的組織激勵動力是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，激發(fā)組織內(nèi)生動力的關(guān)鍵。理想信念是一個人的精神思想和內(nèi)在活動，它決定著一個人的目標(biāo)動機(jī)和行為需要，體現(xiàn)出一個人從事某種活動、實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)的意圖和愿望。其次，在變化的世界和現(xiàn)實(shí)社會生活中培養(yǎng)黨員的信仰自信。最社會主義偉大事業(yè)的理論自信、后，增強(qiáng)黨員的組織認(rèn)同感，在組織內(nèi)部營造創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍?！　。ǘ┡囵B(yǎng)學(xué)習(xí)理念，增強(qiáng)主體意識，提升黨員的學(xué)習(xí)動力，黨員是黨內(nèi)活動的主體，黨員的學(xué)習(xí)力是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的首要條件，是黨組織內(nèi)在動力，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，力的決定性因素。因此，抓好廣大黨員的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨員的內(nèi)在學(xué)習(xí)力是構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織內(nèi)生動力的重中之重。抓黨員的學(xué)習(xí)意識就是培養(yǎng)全體黨員樹立重視學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)是自身的一種責(zé)任、一種追求、一種境界，是提高自身素質(zhì)的根本要求。二是要充分利用黨建陣地資源，精心設(shè)計黨員學(xué)習(xí)內(nèi)容。要圍繞推進(jìn)工作，按照干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則，設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷優(yōu)化黨員的知識結(jié)構(gòu)。將黨員學(xué)習(xí)活動與做好本職工作、履行崗位職責(zé)相結(jié)合。四是組織黨員學(xué)習(xí)黨章、黨員權(quán)利保障條例等規(guī)定，激發(fā)黨員的民主要重視加強(qiáng)黨員主體意識，教育意識和參與意識，提高黨員行使權(quán)利的能力，使廣大黨員自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺發(fā)揮先鋒模范作用，真正起到帶頭、骨干和橋梁作用。豐富學(xué)習(xí)載體是學(xué)習(xí)型黨組織活動有效開展的關(guān)鍵，打造特色鮮明、為基層和黨員喜聞樂見的活動載體，有助于加強(qiáng)基層黨組織的經(jīng)常性動力。比如，圍繞黨的建設(shè)中面臨的問題和當(dāng)前社會熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題等進(jìn)行立項(xiàng)研究，開展研討式學(xué)習(xí)，提高廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部解決實(shí)際問題的能力；充分利用豐富、快速、方便的網(wǎng)絡(luò)信息資源，建立以互聯(lián)網(wǎng)為平臺的網(wǎng)絡(luò)教育陣地，開設(shè)教育專欄、開展黨員在線學(xué)習(xí)，擴(kuò)大黨員學(xué)習(xí)、交流和展示的空間；利用移動通訊平臺，開設(shè)共產(chǎn)黨員手機(jī)報，設(shè)立黨建知識、理論政策學(xué)習(xí)專欄，增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)的時效性；舉辦讀書報告會，讓黨員在報告會上介紹自己的學(xué)習(xí)心得，使組織成員共同分享學(xué)習(xí)成果，討論學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題，切實(shí)提高黨員的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率?！　。ㄋ模h員干部帶頭，增強(qiáng)示范帶動，發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的引領(lǐng)動力　　黨的十七屆四中全會特別強(qiáng)調(diào)，要把各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)干部作為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的關(guān)鍵，決定了他們在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中必須要走在廣大普通黨員的前面，必須主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、帶頭學(xué)習(xí)，這是在新的時代條件下，對領(lǐng)導(dǎo)干部的必然要求，也是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的必然要求。其次，大力開展領(lǐng)導(dǎo)干部授課活動。最后，推出一批學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部楷模和典型，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部。通過領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶動，感染黨組織的其他成員，給全體黨員制造一種潛在的學(xué)習(xí)壓力，潛移默化地增強(qiáng)黨員的內(nèi)在動力，形成比學(xué)習(xí)、比工作、比奉獻(xiàn)和學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍，從而使領(lǐng)導(dǎo)干部的榜樣作用發(fā)揮得更為有效。因此，構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織內(nèi)在動力機(jī)制必須要有完善的組織機(jī)構(gòu)，和健全的組織制度。確立書記為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)第一責(zé)任人以組織建制建立層級管理制度，設(shè)立目標(biāo)明確、任務(wù)具體、獎懲結(jié)合的學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動目標(biāo)管理體系，形成一級抓一級、一級帶一級，層層抓落實(shí)的組織管理機(jī)制。在工作中，要高度重視黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過組織黨員干部參加黨校和干部培訓(xùn)集中培訓(xùn)，提高他們對黨的路線、方針、政策的理解和把握能力，通過對黨員干學(xué)院的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、崗前培訓(xùn)、任職培訓(xùn)等，提高他們駕馭工作的能力。三要建立黨員干部考評制度。四要構(gòu)建激勵制度。按照鞭策落后、獎懲結(jié)合的原則，建立健全激勵機(jī)制，大力營造崇尚學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。家庭氛圍對身心處于快速發(fā)育和發(fā)展階段的小學(xué)生至關(guān)重要，會對其產(chǎn)生潛移默化的影響，是家庭教育中不容忽視的因素。本文通過從正反兩面闡述家庭氛圍如何影響小學(xué)生家庭教育，強(qiáng)調(diào)指出了創(chuàng)建良好家庭氛圍的重要性，并進(jìn)一步為小學(xué)生家長朋友如何營造良好家庭氛圍提出幾點(diǎn)建議。除了學(xué)校教育外，家庭教育也受到越來越多的關(guān)注，因?yàn)榧彝ナ鞘侨松牡谝凰鶎W(xué)校。因?yàn)樾W(xué)生可塑性強(qiáng)、與父母接觸時間最長而且與父母最為親密、易受其影響。在小學(xué)生家庭教育中，家庭氛圍是一個不容忽視的因素。然而現(xiàn)實(shí)中，部分小學(xué)生的家庭氛圍中仍存在一些問題，影響了小學(xué)生家庭教育的成果，如何營造良好的家庭氛圍依然是一些家長朋友的必修課。二者責(zé)任不同、職能各異，不能相互代替，而是要相互配合、相互促進(jìn)。現(xiàn)在很多家長朋友雖然已經(jīng)認(rèn)識到家庭教育的重要性，但是對于究竟該怎么樣對小學(xué)生進(jìn)行家庭教育，仍然比較迷茫。家庭氛圍本身就是一種教育，家庭教育必須要在一定的家庭氛圍中進(jìn)行。 一、家庭氛圍的內(nèi)涵　　家庭氛圍，簡單地說，就是一個家庭所特有的情調(diào)、氣氛。對于小學(xué)生而言，家庭是其成長的首要環(huán)境，加之正處于心理和行為發(fā)展的關(guān)鍵時期，家庭氛圍的影響更為顯著?！　《?、良好家庭氛圍在小學(xué)生家庭教育中的作用　　不同的家庭氛圍既關(guān)系到小學(xué)生身體、智力及早期思想意識的發(fā)展，又影響到其在學(xué)校及日后步入社會受教育的全過程。具體表現(xiàn)在：　?。ㄒ唬┝己玫募彝シ諊墙逃那疤岷突A(chǔ)　　家庭氛圍是一種在潛移默化中對小學(xué)生進(jìn)行熏陶感染的潛在教育因素。　?。ǘ┝己玫募彝シ諊艽龠M(jìn)小學(xué)生的成長　　小學(xué)生的健康成長需要學(xué)校教育和家庭教育共同打造。生活中不難發(fā)現(xiàn)這樣的例子良好的家庭氛圍不止影響一代人，還會影響幾代人的成長。因?yàn)檫B續(xù)八代傳承良好的家庭氛圍，愛德華家族相繼培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀人才?！　。ㄈ┝己玫募彝シ諊兄谛W(xué)生的學(xué)習(xí)　　我們大多數(shù)家長對孩子的培養(yǎng)和教育，很大一部分也是以學(xué)習(xí)的形式體現(xiàn)的，而良好的家庭氛圍，對小學(xué)生的學(xué)習(xí)有積極的促進(jìn)作用，讓孩子更優(yōu)秀。 筆者同事的孩子小逸凡是班里的常勝將軍，不僅各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且多才多藝，在很多類競賽中都嶄露頭角?！　　　。ㄒ唬┎涣技彝シ諊绊懶W(xué)生的品德習(xí)性　　例如，如果小學(xué)生生活在暴力、蠻橫的家庭氛圍中，就很容易變得崇尚暴力，很多事情都傾向于用暴力解決?！　。ㄈ┎涣技彝シ諊绊懶W(xué)生的正常學(xué)習(xí)　　長時間處于吵鬧、分裂家庭氛圍的小學(xué)生，迷茫，恐懼，全無學(xué)習(xí)熱情。珠克是一個人見人厭的酒鬼，而且嗜賭成性，整天無所事事，一生都過著渾渾噩噩的日子?！　∷?、當(dāng)前小學(xué)生家庭氛圍中主要存在的問題　?。ㄒ唬┘议L離婚、家庭結(jié)構(gòu)破損　　現(xiàn)在離婚率逐年升高，生活在離異家庭的小學(xué)生不僅需要承受心理上的壓力和創(chuàng)傷，而且生活上缺乏同齡人應(yīng)受到的照顧，情感需求也得不到滿足，會逐漸變得自卑、消沉、孤僻，學(xué)習(xí)成績更是一落千丈。部分家庭中父母雙方文化素養(yǎng)有高有低，對如何培養(yǎng)下一代所持的觀點(diǎn)不同，同時在很多家庭事務(wù)上有分歧，導(dǎo)致小學(xué)生變得茫然、沒有目標(biāo)、無所適從。 雖然現(xiàn)在的家長朋友很少有人采用過去的棍棒教育，但是我們不少人并沒有掌握正確的教育方法，除了變相的高壓教育外，還有一些家長采用全方位保護(hù)的教育方式，使小學(xué)生遠(yuǎn)離社會生活，易形成依賴心理。在家庭生活中，遇到一些事情全家要多商量，家長和孩子一起參與討論。這樣有助于培養(yǎng)小學(xué)生的獨(dú)立思考能力，為學(xué)校教育和社會教育奠定良好的基礎(chǔ)。當(dāng)孩子需要交流時，要認(rèn)真聽他訴說，與他分享喜怒哀樂；當(dāng)孩子遇到困難時，要認(rèn)真幫他分析在他看來比較復(fù)雜的問題，給他必要的幫助；當(dāng)孩子要求為他保守秘密時，要言必信、行必果，替他保守秘密，而不要輕易告訴別人。　?。ㄈ┳屨Z言多一些詼諧幽默　　詼諧幽默的語言不僅可以促進(jìn)家長和孩子之間的朋友關(guān)系，還可以營造輕松愉悅的家庭氛圍，對小學(xué)生家庭教育的效果具有積極作用?！　。ㄋ模┡c孩子一起在玩中學(xué)習(xí)　　通過與孩子一起玩，家長可以迅速俘獲小學(xué)生的心，使彼此之間不僅有親情的維系，還有深厚真摯的友情，增強(qiáng)孩子對家長的信賴和認(rèn)同。區(qū)域金融改革的著力點(diǎn)和路徑　　摘要：金融是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要動力，是各行業(yè)市場活躍的催化劑，各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展資源依托和經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的區(qū)別使得區(qū)域金融市場形勢有所區(qū)別，地方政府和金融行業(yè)根據(jù)本地區(qū)面臨的金融市場現(xiàn)狀，通過改革創(chuàng)新以優(yōu)化金融市場的資源配置，從而解決地區(qū)金融市場存在的諸多弊端，已然成為當(dāng)前各地區(qū)金融市場發(fā)展的一大課題。本文主要基于重慶金融行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的阻礙因素，提出區(qū)域金融改革的路徑、著力點(diǎn)。 reform and innovation。 focus由于各地的資源稟賦、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和發(fā)展定位的各不相同，地方的金融改革在具體的實(shí)施過程中又都呈現(xiàn)出明顯的差異性。特別是在金融危機(jī)后，加快區(qū)域金融改革和創(chuàng)新已經(jīng)成為共識?！　∫?、當(dāng)前重慶金融市場現(xiàn)狀　　重慶在先期通過超前的金融創(chuàng)新和中央政策傾斜已經(jīng)在探索金融改革中取得了一定的收益，建設(shè)了各種類型的金融市場，包括股票、期貨、金融衍生品、黃金、外匯、債券、銀行間拆借市場及清算，隨著本地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長，貿(mào)易和投資的不斷擴(kuò)大，對金融逐漸產(chǎn)生需求，金融市場得以擴(kuò)張，且政府部門利用市場規(guī)律，通過制定相關(guān)金融政策，吸引金融機(jī)構(gòu)聚集使得重慶金融市場不斷得以擴(kuò)大。但當(dāng)前重慶地區(qū)的銀行主導(dǎo)型金融體系的缺陷逐漸凸顯，主要表現(xiàn)為：在貸款的投放對象上，由于歷史和體制原因造成的金融體系的制度性扭曲，導(dǎo)致商業(yè)銀行中普遍存在著融資偏好傾向。在金融風(fēng)險管理上，商業(yè)銀行表現(xiàn)出過度回避風(fēng)險的傾向，在商業(yè)銀行股份制改革的不斷推進(jìn)下，重慶商業(yè)銀行規(guī)避風(fēng)險的傾向加大，重視股東收益和短期利益已成為商業(yè)銀行經(jīng)營的主要目標(biāo)。 當(dāng)前，金融體系中金融產(chǎn)品、交易機(jī)制創(chuàng)新動力不足，與市場型金融體系尚有較大差距?！　《⒅貞c區(qū)域金融改革創(chuàng)新的路徑分析　?。ㄒ唬┫纫缀箅y，完善機(jī)制　　重慶金融改革與創(chuàng)新應(yīng)遵循先易后難、制度先行的原則。因此，重慶區(qū)域金融改革應(yīng)該遵循可以先行先試的基礎(chǔ)上進(jìn)行探索。重慶作為直轄市，完全可以在爭取政策的基礎(chǔ)上，獲取改革與創(chuàng)新的權(quán)限，而后可以在取得一定經(jīng)驗(yàn)以后向整個重慶區(qū)域推廣改革創(chuàng)新成果，可以保證金融市場在改革創(chuàng)新中做到風(fēng)險可控。即便近年來重慶在經(jīng)濟(jì)、科技、工業(yè)、金融、貿(mào)易等產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中獲得了較大進(jìn)步，但是在改革創(chuàng)新的進(jìn)程中首先應(yīng)該著重解決自身面臨的實(shí)際弊端，包括民間資本活躍度低、利率市場化進(jìn)程緩慢、金融產(chǎn)品的綜合程度較低等一系列的現(xiàn)狀。同時，在金融改革的過程中，還需要對民間資本進(jìn)行更為系統(tǒng)的約束，民間借貸的資金流向難以控制，不僅擾亂了金融秩序，而且成為不法分子洗錢的工具，騙貸、高利貸、暴力催債的事件也層出不窮。在金融市場環(huán)境不斷優(yōu)化的同時，方能為區(qū)域金融改革創(chuàng)新提供有力的保障，才能在突破中管控金融市場風(fēng)險，引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新。面對這種新的發(fā)展形勢和任務(wù)，重慶結(jié)合自身的金融市場特點(diǎn)，應(yīng)該在以下幾個方面尋求突破，探索區(qū)域金融改革創(chuàng)新的對策