【正文】 、率先發(fā)展的決心不動(dòng)搖、狠抓落實(shí)的激情不減弱，同心同德，群策群力，奮發(fā)有為，永不懈怠，確保圓滿完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，做新時(shí)期優(yōu)秀的電化教育工作者，推動(dòng)xx電教又好又快地發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)xx教育事業(yè)新跨越，為建設(shè)活力xx、美麗xx、幸福xx做出我們新的更大的貢獻(xiàn)！國(guó)稅系統(tǒng)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部任職培訓(xùn)心得體會(huì)2014年科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班的課程已將結(jié)束,經(jīng)過(guò)三十天的集中學(xué)習(xí)與課后交流，不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開(kāi)闊了視野，解放了思想，認(rèn)識(shí)了朋友。以下是培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)：一、翔實(shí)的理論學(xué)習(xí)，提高了素養(yǎng)作為一名年輕的基層干部，理論知識(shí)往往不夠系統(tǒng)、豐富。通過(guò)學(xué)習(xí)十七屆五中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀，讓我充實(shí)了理論基礎(chǔ)；通過(guò)學(xué)習(xí)“十二五”規(guī)劃，讓我強(qiáng)化了大局意識(shí)；通過(guò)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的探討交流，讓我加深了對(duì)黨性修養(yǎng)重要性的理解。二、綜合的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升了能力這一次培訓(xùn)安排的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)較為全面，讓我們開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，打開(kāi)了思路。學(xué)院、黨校教授的授課，讓我們站在更高的層次上看待工作，領(lǐng)導(dǎo)能力也得到全面提升。清正廉潔是領(lǐng)導(dǎo)干部最重要的品質(zhì)。結(jié)合老師所講的內(nèi)容及課后交流，本人總結(jié)出了領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，就是面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢(shì)要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對(duì)問(wèn)題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力；三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理能力，就是善于社會(huì)交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng)；五是開(kāi)拓創(chuàng)新能力，就是要以大無(wú)畏的精神，在原有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時(shí)俱進(jìn)；六是持續(xù)學(xué)習(xí)能力，就是要不斷提升自身素質(zhì)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。以上是我對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。20日由全國(guó)著名專(zhuān)家崔祥烈科長(zhǎng)為我們講座，題目是《學(xué)校安全管理為本》，崔科長(zhǎng)的講座實(shí)踐性強(qiáng)，深刻的道理生活化，用一個(gè)個(gè)活生生的例子來(lái)闡述，使在座的各位校領(lǐng)導(dǎo)都耳目一新。安全真是一個(gè)無(wú)比沉重，必須面對(duì)的亙古不變的命題，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為安全所擔(dān)憂，就像頭上始終頂著一顆隨時(shí)會(huì)爆破的炸彈一樣，作為校領(lǐng)導(dǎo)，“安全”二字都應(yīng)時(shí)時(shí)記在心頭。21日由張家口市教育局基礎(chǔ)教育科科長(zhǎng)任中講座，任科長(zhǎng)詳細(xì)地介紹了如何加強(qiáng)學(xué)校管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。這就要求我們要樹(shù)立正確的辦學(xué)觀。教師是學(xué)校發(fā)展的根本，我們要堅(jiān)持教師第一，學(xué)生第二的觀點(diǎn)，只有教師優(yōu)秀，才能帶出優(yōu)秀的學(xué)生。教師隊(duì)伍建設(shè)成功了就等于教學(xué)質(zhì)量成功了一半，再加上百分之四十的學(xué)生非智力的挖掘，就幾乎是已經(jīng)站在了成功大門(mén)的門(mén)口。目前，以上兩項(xiàng)影響教學(xué)質(zhì)量的條件我校仍需加強(qiáng)，在青年教師培養(yǎng)力度上還不夠，結(jié)合我校實(shí)際，我們應(yīng)從以下幾方面來(lái)提升教師隊(duì)伍建設(shè)：采取以“結(jié)隊(duì)子、壓擔(dān)子”的方式來(lái)帶動(dòng)青年教師成長(zhǎng)。加強(qiáng)理論與實(shí)際相結(jié)合的方式。在學(xué)生非智力挖掘方面，我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在以后工作中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)注。在素質(zhì)教育、教學(xué)改革叫響的十余年，我們始終沒(méi)有跟上步伐，在高效課堂面前，我們可以說(shuō)是無(wú)地自容，在有些學(xué)科和老師身上仍存在著傳統(tǒng)的教育理念和教學(xué)方式，連有效都不能達(dá)到。在教師身上還普遍存在一堂灌的講授方式，也就做不到“三講三不講”了。再次感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我們提供學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)！黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)關(guān)系到黨的生死存亡。時(shí)代在進(jìn)步，反腐倡廉工作同樣需要?jiǎng)?chuàng)新，持續(xù)開(kāi)展，最終促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)xx在十七屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上的重要講話，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，充分認(rèn)識(shí)反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性，堅(jiān)持反腐倡廉常抓不懈，堅(jiān)持拒腐防變警鐘長(zhǎng)鳴，務(wù)求黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得新的明顯成效；二是要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神和新《黨章》。三是要深入開(kāi)展反腐倡廉教育，特別是加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀和政績(jī)觀的教育，使領(lǐng)導(dǎo)干部牢記立黨為公、執(zhí)政為民，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。堅(jiān)持正面宣傳教育，用先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡教育干部職工，使干部職工從中受到鼓舞。二、強(qiáng)化責(zé)任追究，提高黨員干部廉潔自律意識(shí)責(zé)任追究，是激勵(lì)方式負(fù)強(qiáng)化的重要一環(huán)，對(duì)于企業(yè)而言，工作的質(zhì)量和效率，直接影響社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的實(shí)現(xiàn)。黨員干部要嚴(yán)格執(zhí)行“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”，廉潔自律，光明磊落，經(jīng)得起在復(fù)雜環(huán)境斗爭(zhēng)中出現(xiàn)的各種風(fēng)浪的考驗(yàn)；要正確行使人民賦予的權(quán)力，做到廉政勤政；要端正黨風(fēng)政風(fēng)，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，要堅(jiān)決抵制社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣，爭(zhēng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚的模范。有些同志提出領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作的制度已經(jīng)不少了，但現(xiàn)行這些制度有的有實(shí)體，沒(méi)有程序；有的只是單項(xiàng)制度，而沒(méi)有配套制度；有的已經(jīng)有了制度，但在執(zhí)行過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一些不完善的地方。強(qiáng)化制度建設(shè)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，最大限度地減少我們工作上的失誤，消除群眾的怨言，消除社會(huì)上的不良風(fēng)氣，打造起一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。一些腐敗分子都是因?yàn)閷?duì)自身要求放松造成惡果，提高自我約束意識(shí)首先要構(gòu)建正確的權(quán)力觀，做到權(quán)為民所用；其次要提高對(duì)自己包括家人的要求，諸多反面事例告訴我們，腐敗最初的根源往往來(lái)自家庭的影響；第三要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真接受教育，如果放松學(xué)習(xí)，思想停滯，就會(huì)心中失去大局，就容易分不清是非；第四要在實(shí)際行動(dòng)中提高反腐倡廉的能力，自覺(jué)抵制金錢(qián)、人情等對(duì)自己的影響。無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，人民群眾對(duì)腐敗現(xiàn)象是最反感、最痛惡的，如不消除腐敗現(xiàn)象，必然會(huì)阻礙實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程，這是務(wù)必要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。使我更深刻地領(lǐng)會(huì)群眾路線教育的重要性、迫切性，也使我增強(qiáng)反腐倡廉的思想覺(jué)悟，同時(shí)增加了經(jīng)營(yíng)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。改革開(kāi)放初期，鄧小平就強(qiáng)調(diào)指出：“在目前的歷史轉(zhuǎn)變時(shí)期，問(wèn)題堆積成山，工作百端待舉，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、端正黨的作風(fēng)具有決定的意義?；剡^(guò)頭來(lái)看，歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，密切聯(lián)系群眾是黨的性質(zhì)和宗旨的體現(xiàn)，能否保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，決定著黨的事業(yè)成敗。開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求。要靈活結(jié)合目前的工作實(shí)際，著力推進(jìn)公司黨委“用心365”主題實(shí)踐活動(dòng)和“雙質(zhì)”提升工程活動(dòng)在各項(xiàng)工作中的落地。特別是聽(tīng)了高小法書(shū)記的黨課，受益匪淺。這六個(gè)要求促進(jìn)我在工作和生活中不斷地端正與完善自己的人生觀與價(jià)值觀。我們要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央的政策，特別是基層組織的黨員干部更要自覺(jué)地?fù)?dān)負(fù)起黨組織的重任，不斷提升經(jīng)營(yíng)管理和黨建工作的水平，提高員工隊(duì)伍的凝聚力，自覺(jué)、高效地服務(wù)社會(huì)和企業(yè)。在參訓(xùn)活動(dòng)中，通過(guò)老師的講解，我從工會(huì)的歷史發(fā)展、工會(huì)民主管理、工會(huì)主席的溝通技巧等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：作為一位基層工會(huì)工作者，要做好工會(huì)工作，心中必須始終樹(shù)立“三個(gè)觀念”，即黨的觀念、全局觀念、群眾觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：為了更好地適應(yīng)工會(huì)工作的需求，更好地為學(xué)校教職員工服務(wù)，作為一名工會(huì)主席，要著眼于工作創(chuàng)新，著重提升自身的能力，即著重培養(yǎng)和提升學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力這五種能力。此外，作為一名工會(huì)主席，還要注意提升創(chuàng)新能力，以適應(yīng)變化、不斷創(chuàng)新，把上級(jí)精神與工作實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持在繼承中發(fā)展，在實(shí)踐中完善，在創(chuàng)新中提高，使各項(xiàng)工作更富有創(chuàng)造性。以往在組織教代會(huì)的時(shí)候，我都是在開(kāi)會(huì)前把提案紙一下發(fā)，討論提交回復(fù)之后直接存入檔案。學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到：學(xué)校教代會(huì)的提案，應(yīng)該是在教代會(huì)召開(kāi)前的一至兩個(gè)星期就開(kāi)始操作下發(fā)提案表，向代表們征求意見(jiàn)寫(xiě)出提案，經(jīng)由學(xué)校各工會(huì)小組呈遞教代會(huì)主席團(tuán)，而后作為會(huì)議的議題提請(qǐng)代表們討論的。因此，我準(zhǔn)備在下一次的教代會(huì)召開(kāi)之前，利用學(xué)期末的校務(wù)會(huì)先向教職員工進(jìn)行廣泛宣傳，由教代會(huì)代表利用假期時(shí)間深入思考、廣泛收集具體意見(jiàn)和建議，草擬提案，以此來(lái)激發(fā)教師主動(dòng)參與到學(xué)校的發(fā)展工作中來(lái)，讓每一位教師在個(gè)體獲得成就的同時(shí)，學(xué)校也獲得發(fā)展?？傊趨⒓恿吮敬喂?huì)主席培訓(xùn)活動(dòng)之后，我對(duì)于工會(huì)主席在基層工會(huì)工作中應(yīng)該發(fā)揮的作用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。通過(guò)參訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了作為一名基層工會(huì)主席應(yīng)該做什么及怎么做。