【正文】 的要共存的。網(wǎng)絡(luò)的魅力毋庸置疑，？所以我針對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生上網(wǎng)的問(wèn)題進(jìn)行了此次調(diào)查。而大學(xué)生對(duì)自己使用電腦的主要感受是充實(shí)了生活學(xué)到了技術(shù)掌握了知識(shí)的有56%，打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間竟達(dá)34%，嚴(yán)重影響到學(xué)習(xí)和身體健康的共有10%。還有62%的人覺(jué)得平時(shí)使用電腦對(duì)身邊的人造成了影響，有6%的人覺(jué)得這樣做無(wú)所謂。其實(shí)從這個(gè)結(jié)果看來(lái)，導(dǎo)致這樣的情況的既有個(gè)人的原因，也有很多社會(huì)的因素，如互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，唐山特有的校園文化等等。調(diào)查情況：當(dāng)問(wèn)及大一期間有沒(méi)有通過(guò)利用宿舍電腦學(xué)習(xí)一些技能時(shí)，大部分學(xué)生表示沒(méi)有。2。原來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，即使想過(guò)也沒(méi)有毅力。當(dāng)然在調(diào)查過(guò)程中也不乏這樣一些人，他們認(rèn)為大學(xué)是用來(lái)玩的，他們想著順其自然的過(guò)，不想刻意去學(xué)什么東西。大學(xué)生對(duì)電腦的消費(fèi)情況(1)大學(xué)生對(duì)電腦消費(fèi)的總體狀況調(diào)查結(jié)果顯示在抽樣樣本中有電腦的同學(xué)占48％，沒(méi)有電腦的同學(xué)占了52％.對(duì)于沒(méi)有電腦的同學(xué)目前選擇不購(gòu)買電腦的主要原因。如果經(jīng)濟(jì)條件允許的話，這里的35％將有可能轉(zhuǎn)為已購(gòu)電腦的樣本，經(jīng)濟(jì)條件對(duì)學(xué)生購(gòu)買電腦的消費(fèi)起著主要的決定性作用，所以有相當(dāng)一部分同學(xué)可能有消費(fèi)電腦的期望而受到經(jīng)濟(jì)條件的制約，這部分同學(xué)可能會(huì)選擇在學(xué)校機(jī)房上機(jī)或在校外網(wǎng)吧。而另一個(gè)比較可觀的數(shù)據(jù)，暫時(shí)不需要的占了31％。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生不購(gòu)買電腦的原因是擔(dān)心電腦丟失的選擇率只有10％。以上是選擇目前不購(gòu)買電腦的主要原因，下面我們來(lái)看一下沒(méi)有購(gòu)買電腦的同學(xué)認(rèn)為購(gòu)買了電腦的同學(xué)在購(gòu)買前后的變化。與他人交流減少、學(xué)習(xí)成績(jī)下降、課外活動(dòng)減少、逃課增多的占很多。而也有一部分同學(xué)因?yàn)橘?gòu)買電腦實(shí)際操作動(dòng)手能力變強(qiáng)，所占比例為少數(shù)。且沒(méi)有購(gòu)買電腦的同學(xué)大多數(shù)都有在校期間購(gòu)買電腦的打算。且在實(shí)際使用中男生比女生用于學(xué)習(xí)的少，用于娛樂(lè)的多。（2）購(gòu)買趨勢(shì)根據(jù)我們的調(diào)查顯示，沒(méi)有電腦的同學(xué)預(yù)計(jì)在校期間購(gòu)買電腦的比例為52％，沒(méi)有購(gòu)買打算的占48％。在排除了這個(gè)外界因素后，同學(xué)們還是更在乎使用電腦給自己帶來(lái)的便利。通過(guò)對(duì)以上數(shù)據(jù)的描述分析可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前唐山市在校大學(xué)生對(duì)電腦的利用情況總體上是較合理的，同時(shí)亦存在著一些問(wèn)題，同樣也想出了些解決問(wèn)題的方法：第一，我們唐山市的大學(xué)首先必須正視大學(xué)生使用電腦的基本情況，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在，對(duì)大學(xué)生正確使用電腦采取正確的思想指導(dǎo)。第三，針對(duì)有些大學(xué)生玩電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，有些甚至通宵達(dá)旦，并且已嚴(yán)重影響到旁邊同學(xué)的現(xiàn)象，應(yīng)從制度層面上采取管理措施，諸如宿舍不定時(shí)檢查制度、查夜制度、通宵登記制度等措施加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生電腦使用的規(guī)范化管理。第五，參加各種課外活動(dòng)，豐富自己的課余生活。但是事物本身是死的，它本身沒(méi)有能力決定其作用的發(fā)揮，關(guān)鍵還是個(gè)人。利與弊，好與壞是由我們自己決定的，就象上面的調(diào)查，面對(duì)同一個(gè)環(huán)境，面對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，面對(duì)同樣的問(wèn)卷，但是其答案，其態(tài)度，其結(jié)果卻截然不同。此次新聞?wù){(diào)查的目的只是想讓大家能夠站在較遠(yuǎn) 的角度去看待事物，從調(diào)查結(jié)果中尋找自己與別人的差距，就象第6題中，雖然有45%的人上網(wǎng)主要做的事是玩游戲與聊天，但是依然有30%的人用來(lái)瀏覽新聞與搜索查找資料。其中有這樣一個(gè)題，問(wèn)及父母對(duì)你上網(wǎng)的態(tài)度，結(jié)果是20%管得很嚴(yán)，20% 父母很嘮叨，但也只是說(shuō)說(shuō)，60% 沒(méi)什么強(qiáng)制措施，基本不管。面對(duì)電腦，它對(duì)我們就是一場(chǎng)考驗(yàn)，能不能學(xué)會(huì)合理利用電腦，對(duì)你以后處理問(wèn)題方面也將有很大影響。電腦作為一種方便高效的現(xiàn)代化工具，似乎與大學(xué)生有一種天然的緊密的聯(lián)系，它正在被當(dāng)作必備的生活和學(xué)習(xí)工具而大量地涌入學(xué)生宿舍?？梢哉f(shuō)，大學(xué)生對(duì)電腦廠商的影響是非常有研究?jī)r(jià)值的。電腦逐漸走進(jìn)大學(xué)校園的同時(shí)，電腦的消費(fèi)和其對(duì)大學(xué)生生活的影響也越來(lái)越受社會(huì)各界和學(xué)生自身關(guān)注。二、調(diào)查目的了解大學(xué)生電腦使用狀況及消費(fèi)趨勢(shì)，為電腦在大學(xué)里的暢銷提供有力的數(shù)據(jù)支持。作為我們大學(xué)生，理應(yīng)對(duì)其進(jìn)行追求與探索。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內(nèi)，便可收到相隔萬(wàn)里的來(lái)信，在最短的時(shí)間內(nèi)獲得各地各種祥細(xì)的、自已想知道的信息；通過(guò)各學(xué)校開(kāi)辦的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)了解更多的知識(shí)等等。電腦逐漸走進(jìn)大學(xué)校園的同時(shí)，電腦的消費(fèi)和其對(duì)大學(xué)生生活的影響也越來(lái)越受到社會(huì)各界和學(xué)生自身的關(guān)注。近年來(lái)，隨著人們生活水平的不斷提高和電腦的日益降價(jià)，越來(lái)越多的大學(xué)生擁有了自己的電腦。然而任何事物似乎都有它的正反面其利與弊是不可避免的要共存的。網(wǎng)絡(luò)的魅力毋庸置疑，？所以我針對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生上網(wǎng)的問(wèn)題進(jìn)行了此次調(diào)查。而大學(xué)生對(duì)自己使用電腦的主要感受是充實(shí)了生活學(xué)到了技術(shù)掌握了知識(shí)的有56%，打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間竟達(dá)34%，嚴(yán)重影響到學(xué)習(xí)和身體健康的共有10%。還有62%的人覺(jué)得平時(shí)使用電腦對(duì)身邊的人造成了影響，有6%的人覺(jué)得這樣做無(wú)所謂。其實(shí)從這個(gè)結(jié)果看來(lái)，導(dǎo)致這樣的情況的既有個(gè)人的原因，也有很多社會(huì)的因素，如互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，特有的校園文化等等。調(diào)查情況：當(dāng)問(wèn)及大一期間有沒(méi)有通過(guò)利用宿舍電腦學(xué)習(xí)一些技能時(shí)，大部分學(xué)生表示沒(méi)有。2。原來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，即使想過(guò)也沒(méi)有毅力。當(dāng)然在調(diào)查過(guò)程中也不乏這樣一些人，他們認(rèn)為大學(xué)是用來(lái)玩的，他們想著順其自然的過(guò)，不想刻意去學(xué)什么東西。大學(xué)生對(duì)電腦的消費(fèi)情況(1)大學(xué)生對(duì)電腦消費(fèi)的總體狀況調(diào)查結(jié)果顯示在抽樣樣本中有電腦的同學(xué)占48％，沒(méi)有電腦的同學(xué)占了52％.對(duì)于沒(méi)有電腦的同學(xué)目前選擇不購(gòu)買電腦的主要原因。如果經(jīng)濟(jì)條件允許的話，這里的35％將有可能轉(zhuǎn)為已購(gòu)電腦的樣本，經(jīng)濟(jì)條件對(duì)學(xué)生購(gòu)買電腦的消費(fèi)起著主要的決定性作用，所以有相當(dāng)一部分同學(xué)可能有消費(fèi)電腦的期望而受到經(jīng)濟(jì)條件的制約，這部分同學(xué)可能會(huì)選擇在學(xué)校機(jī)房上機(jī)或在校外網(wǎng)吧。而另一個(gè)比較可觀的數(shù)據(jù)，暫時(shí)不需要的占了31％。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生不購(gòu)買電腦的原因是擔(dān)心電腦丟失的選擇率只有10％。以上是選擇目前不購(gòu)買電腦的主要原因，下面我們來(lái)看一下沒(méi)有購(gòu)買電腦的同學(xué)認(rèn)為購(gòu)買了電腦的同學(xué)在購(gòu)買前后的變化。與他人交流減少、學(xué)習(xí)成績(jī)下降、課外活動(dòng)減少、逃課增多的占很多。而也有一部分同學(xué)因?yàn)橘?gòu)買電腦實(shí)際操作動(dòng)手能力變強(qiáng)，所占比例為少數(shù)。且沒(méi)有購(gòu)買電腦的同學(xué)大多數(shù)都有在校期間購(gòu)買電腦的打算。且在實(shí)際使用中男生比女生用于學(xué)習(xí)的少，用于娛樂(lè)的多。（2）購(gòu)買趨勢(shì)根據(jù)我們的調(diào)查顯示，沒(méi)有電腦的同學(xué)預(yù)計(jì)在校期間購(gòu)買電腦的比例為52％，沒(méi)有購(gòu)買打算的占48％。在排除了這個(gè)外界因素后，同學(xué)們還是更在乎使用電腦給自己帶來(lái)的便利。通過(guò)對(duì)以上數(shù)據(jù)的描述分析可以發(fā)現(xiàn)，擁有電腦的同學(xué)和沒(méi)有的幾乎各占一半。對(duì)電腦的價(jià)格普遍能接受3000到4000元，占據(jù)了65%。第二，學(xué)校的有關(guān)部門應(yīng)該采取措施，加強(qiáng)和完善大學(xué)電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)監(jiān)督管理。第四，我們大學(xué)還應(yīng)該順應(yīng)信息時(shí)代趨勢(shì)的發(fā)展，積極開(kāi)展豐富多樣的有利于我們大學(xué)生學(xué)習(xí)以及以后求職就業(yè)的活動(dòng)。所有的事情都有它的利弊，好壞。其中有這樣一個(gè)題，問(wèn)及父母對(duì)你上網(wǎng)的態(tài)度，結(jié)果是20%管得很嚴(yán)，20% 父母很嘮叨，但也只是說(shuō)說(shuō)，60% 沒(méi)什么強(qiáng)制措施，基本不管。面對(duì)電腦，它對(duì)我們就是一場(chǎng)考驗(yàn)，能不能學(xué)會(huì)合理利用電腦，對(duì)你以后處理問(wèn)題方面也將有很大影響。利與弊，好與壞是由我們自己決定的，就象上面的調(diào)查，面對(duì)同一個(gè)環(huán)境，面對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，面對(duì)同樣的問(wèn)卷，但是其答案，其態(tài)度，其結(jié)果卻截然不同。第五篇：電腦市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告電腦市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告隨著第三此次科技革命的持續(xù)迅速發(fā)展人們已進(jìn)入信息時(shí)代。在當(dāng)今社會(huì)，隨著人們生活水平的不斷提高,電腦正在迅速的普及,而作為大學(xué)生,無(wú)論是工作,學(xué)習(xí),還是生活?yuàn)蕵?lè),電腦市場(chǎng)上開(kāi)始了瘋狂的促銷浪潮，不少?gòu)S商的表現(xiàn)異?；钴S。這一周，我們的調(diào)查結(jié)果是；主要的品牌有聯(lián)想、方正、戴爾、惠普、神舟、宏碁、華碩、ThinkPad(IBM)、三星、。電腦配置如下。推薦一套3500元的主流配置，其特點(diǎn)就是性價(jià)比突出，游戲性能出眾，非常適合學(xué)生使用。畢竟在大學(xué)宿舍里，唯一可以依靠的，就是這部電腦了。在這個(gè)前提下，顯卡的選擇尤其顯得非常重要。內(nèi)存方面采用的是金士頓2G DDR2 800，對(duì)于一般的用戶來(lái)說(shuō)是足夠的。硬盤則是采用500G硬盤，性價(jià)比非常出色。不過(guò)這款長(zhǎng)城M2231依然保持999元的報(bào)價(jià)，性價(jià)比已經(jīng)非常出色了。組裝電腦一般要主板、CPU、硬盤、內(nèi)存、光驅(qū)、顯卡、機(jī)箱和電源、鍵盤和鼠標(biāo)，現(xiàn)在的網(wǎng)卡和聲卡都的集成在主板上的。所以在調(diào)查的過(guò)程中我們要搞懂每一種品牌的性能和價(jià)格是不可能的。只要知道該種部件的價(jià)格是由什么來(lái)決定的，在電腦零部件中的價(jià)格一班是由芯片組決定的。隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，作為信息載體的計(jì)算機(jī)日益顯露出其舉足輕重的地位。計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用是因?yàn)橛?jì)算機(jī)有計(jì)算機(jī)軟件，和網(wǎng)絡(luò)的推動(dòng)作用。今天我們運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行了學(xué)校教育，使得更多的人了解計(jì)算機(jī)，以便計(jì)算機(jī)的開(kāi)發(fā)和使用，計(jì)算機(jī)，它大大提高了工作者的工作效率，它把人員從繁重的手工操作中解脫出來(lái)，用更多精力從事創(chuàng)造性的活動(dòng)和其它教育教學(xué)的活動(dòng)中去；它能使決策、計(jì)劃和活動(dòng)更加科學(xué)、精確、靈活。這一個(gè)周的調(diào)查,讓我對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件和發(fā)展情況有了一定的了解,這樣能加強(qiáng)我們學(xué)生的自己動(dòng)手能力。