【正文】 側重于工程技術方向，理想的職位有：建筑工程師、結構工程師、技術經理、項目經理等。隨著中國房地產業(yè)的發(fā)展，土木建筑業(yè)對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。隨著經濟發(fā)展和路網改造，城市基礎建設工作不斷深入，土建工程技術人員在當前和今后一段時期內需求量還將不斷上升。土木工程技術人員要求有嚴謹的工作作風，認真負責的工作態(tài)度，還要有很強的適應性，能夠適應在各種條件和場合下工作，應具備正確的決策能力。四．目標選擇工程技術方向代表職位：施工員、建筑工程師、結構工程師、技術經理、項目經理等。就業(yè)前景：就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業(yè)對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。隨著經濟發(fā)展和路網改造、城市基礎設施建設工作的不斷深入，土建工程技術人員在當前和今后一段時期內需求量還將不斷上升。典型職業(yè)通路：施工員/技術員工程師/工長、標段負責人技術經理項目經理/總工程師。工程技術人員的相關執(zhí)業(yè)資格認證主要有全國一、二級注冊建筑師、全國注冊土木工程師、全國一、二級注冊結構工程師等。想要從事工程技術工作的大學生，在實習中可選擇建筑工地上的測量、建材、土工及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。代表行業(yè)：工程勘察設計單位、房地產開發(fā)企業(yè)、交通或市政工程類**機關職能部門、工程造價咨詢機構等。隨著咨詢業(yè)的興起，工程預決算等建筑行業(yè)的咨詢服務人員也成為土建業(yè)內新的就業(yè)增長點。年薪參考：預算員：～3萬元；預算工程師：～6萬元；城市規(guī)劃師：4萬～7萬元建筑設計師：4萬～10萬元；總建筑設計師：25萬元以上。一般情況下來說，其薪酬與工作經驗成正比。目前，市場上對建筑設計人才大多要求5年以上的工作經驗，具有一級注冊建筑師資質，并擔任過大型住宅或建設工程開發(fā)的設計。另外，從事此類職業(yè)還需要全方面地加強自身修養(yǎng)，如需要熟悉電腦操作和維護,能熟練運用CAD繪制各種工程圖以及用P3編制施工生產計劃等，有的職位如建筑設計師還需要對人類學、美學、史學，以及不同時代不同國家的建筑精華有深刻的認知，并且要能融會貫通，鍛造出自己的設計風格。實習時應盡量選取一些相關的單位和工作，如房地產估價、工程預算、工程制圖等。就業(yè)前景：工程監(jiān)理是近年來新興的一個職業(yè)，隨著我國對建筑、路橋施工質量監(jiān)管的日益規(guī)范，監(jiān)理行業(yè)自誕生以來就面臨著空前的發(fā)展機遇，并且隨著國家工程監(jiān)理制度的日益完善有著更加廣闊的發(fā)展空間。年薪參考：現場監(jiān)理員：～；項目直接負責人：～4萬元；專業(yè)監(jiān)理工程師：3萬～5萬元；總監(jiān)理工程師：4萬～8萬元。一般來說，監(jiān)理員需要取得省監(jiān)理員上崗證，項目直接負責人需要取得省監(jiān)理工程師或監(jiān)理員上崗證，工作經驗豐富、有較強的工作能力。木土工程專業(yè)的大學生想要進入這個行業(yè)，在校期間就可以參加省公路系統(tǒng)、建筑系統(tǒng)舉辦的監(jiān)理培訓班，通過考試后取得監(jiān)理員上崗證，此后隨工作經驗的增加考取相應級別的執(zhí)業(yè)資格證書。公務員、教學及科研方向代表職位：公務員、教師代表行業(yè)：交通、市政管理部門、大中專院校、科研及設計單位。年薪參考：高校教師：～；中等專業(yè)學校教師：～3萬元；普通公務員：2萬～。五．職業(yè)生涯畢業(yè)后一年升助理工程師，評為助理工程師后四年評工程師，盡可能在六年后評高級工程師。在工作過程中提高自己的綜合素質，如果不能再短期內評上高級工程師可以把這一職稱放一放，不能急于一時，畢竟高級工程師要在省級以上刊物上發(fā)表12篇文章，這并不是一項簡單的任務。鍛煉目標：保持身體健康，鍛煉社交能力。修養(yǎng)目標：在大學多讀各類書籍，提高自己的修養(yǎng)及見識，開拓思想。職業(yè)目標：進入某大型房地產公司經濟目標：年薪4—6萬元十年計劃職務目標：任項目經理、副總 成果目標：高級建筑師職業(yè)目標：能自主設計并參與建設某大型建筑 經濟目標：年薪50萬元能力目標：工作業(yè)績在同事中居于突出在行業(yè)小有名氣，能參與公司管理實施（1）大學一年級：試探期階段目標：職業(yè)生涯認知和規(guī)劃實施方案：完成從高中到大學的轉變，適應大學的學習生活，重新確立新的目標。大一期間完成公共基礎課程，不能掛科，課程重點放在高數，英語和畫法幾何上。在時間允許的情況下多參加集體活動，培養(yǎng)交際與表達能力。為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，了解相關規(guī)定。作為班級組織委員的我，要認真負責的組織好班級內的各項活動，要充實大家的課余生活。（2）大學二年級：定向期階段目標：初步確定畢業(yè)方向以及能力與素質的培養(yǎng)實施方案：通過大學英語和計算機的相關證書考試，尤其是大學英語四級考試，盡量一次性過關。在暑假或課余時間能到施工單位參加工作，盡可能多的積累經驗。課程重點放在專業(yè)課上，要把專 業(yè)課學扎實、學透。掌握了CAD制圖能為以后工作打好技術基礎，跟上專業(yè)進步的步伐，話說技多不壓身，多一項技能或多或少的能夠占點優(yōu)勢。早晨盡量早起，讀英語課文，背單詞，最大限度的提高英語水平，為四級考試做好準備。（3）大學三、四年級：發(fā)展期階段目標：掌握求職技能，為擇業(yè)做好準備實施方案：加強專業(yè)知識學習，根據自己的實際情況看看有沒有能力考英語六級，根據情況決定是否考研，做好復習準備。參加與專業(yè)有關的暑期工作，經常到施工單位汲取經驗，做一些力所能及的工作，為大四的專業(yè)實習以及畢業(yè)設計，畢業(yè)論文做準備。（4）大學四年級下學期：實現期階段目標：進行工作申請及就業(yè)實施方案：盡快完成畢業(yè)設計和實習工作，但是畢業(yè)設計不能草率，要認真對待。然后總結前三年的準備工作，開始畢 12 業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。（5）畢業(yè)后階段目標：考證、晉職稱實施方案：畢業(yè)后一年升助理工程師，評為助理工程師后四年評工程師，盡可能在六年后評高級工程師。在工作過程中提高自己的綜合素質，如果不能再短期內評上高級工程師可以把這一職稱放一放，不能急于一時，畢竟高級工程師要在省級以上刊物上發(fā)表12篇文章，這并不是一項簡單的任務。九、評估調整與職業(yè)選擇目標的差距我們現在還沒有開專業(yè)課，對專業(yè)理解不夠深刻，只是大體了解。社會是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風險的預測。