機(jī)械專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告-閱讀頁(yè)
2024-10-12 08:22本頁(yè)面
【正文】 —5月15日整理材料：5月15日——5月16日編寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書：5月17日——5月20日準(zhǔn)備答辯：四、參考文獻(xiàn)[1] 王昆等機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)高等教育出版社,1995。[3] 濮良貴機(jī)械設(shè)計(jì)第七版高等教育出版社,2000。[5] 許鎮(zhèn)寧機(jī)械零件人民教育出版社,1959。它主要用于研磨工件中的高精度平面、內(nèi)外圓柱面、圓錐面、球面、螺紋面和其他型面。（1）圓盤式研磨機(jī):分單盤和雙盤兩種，以雙盤研磨機(jī)應(yīng)用最為普通。下研磨盤旋轉(zhuǎn)，與之平行的上研磨盤可以不轉(zhuǎn)，或與下研磨盤反向旋轉(zhuǎn)，并可上下移動(dòng)以壓緊工件（壓力可調(diào)）。雙盤研磨機(jī)主要用于加工兩平行面、一個(gè)平面(需增加壓緊工件的附件)、外圓柱面和球面（采用帶V形槽的研磨盤）等。b．單盤研磨機(jī)只有一個(gè)下研磨盤，用于研磨工件的下平面，可使形狀和尺寸各異的工件同盤加工，研磨精度較高。（2）轉(zhuǎn)軸式研磨機(jī):由正、反向旋轉(zhuǎn)的主軸帶動(dòng)工件或研具（可調(diào)式研磨環(huán)或研磨棒）旋轉(zhuǎn)，結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，用于研磨內(nèi)、外圓柱面。此外，還有一種采用類似無(wú)心磨削原理的無(wú)心研磨機(jī)，用于研磨圓柱形工件。在以后工作中,能更快速地提高專業(yè)技術(shù)；（2）綜合性地運(yùn)用幾年內(nèi)所學(xué)知識(shí)去分析、解決一個(gè)問(wèn)題。課題要解決的問(wèn)題或研究的基本內(nèi)容基本內(nèi)容：（1）研磨機(jī)機(jī)械機(jī)構(gòu)的方案選擇，機(jī)身與機(jī)架零件等的設(shè)計(jì)計(jì)算等；（2）掌握其機(jī)械結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)；（3）部件裝備圖和零件工作圖繪制；（4）編寫設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書。只有這樣，才能做出高質(zhì)量地設(shè)計(jì)。（3）采用合理的設(shè)計(jì)方法機(jī)械設(shè)計(jì)中，多數(shù)零件可以由計(jì)算確定零件的基本尺寸，再通過(guò)草圖設(shè)計(jì)決定其具體結(jié)構(gòu)和尺寸；而有些零件，則需先經(jīng)初算和繪草圖，得出初步符合設(shè)計(jì)條件的基本結(jié)構(gòu)尺寸，然后再進(jìn)行必要得計(jì)算，根據(jù)計(jì)算的結(jié)果，再對(duì)結(jié)構(gòu)和尺寸進(jìn)行修改。這種邊計(jì)算、邊畫圖、邊修改的設(shè)計(jì)方法是經(jīng)常采用的方法。因此，課程設(shè)計(jì)中，凡是有標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范的，應(yīng)該盡量采用工作路線：（1）市場(chǎng)調(diào)查一個(gè)好的課題能使自己大學(xué)幾年所學(xué)的知識(shí)有機(jī)的融合使用起來(lái)，這對(duì)自己各方面能力的發(fā)展與提高是不言自喻的。研磨加工面型范圍很廣，幾乎可以加工任何面型的工件。常用的研磨機(jī)包括三種基本類型：標(biāo)準(zhǔn)式（雙動(dòng)式），搖擺式（三動(dòng)式），雙盤式（四動(dòng)式）。（3）設(shè)計(jì)準(zhǔn)備了解設(shè)計(jì)任務(wù)書，明確設(shè)計(jì)要求、工作條件、設(shè)計(jì)內(nèi)容的步驟；通過(guò)查閱有關(guān)設(shè)計(jì)資料，參觀實(shí)物或模型等，了解設(shè)計(jì)對(duì)象的性能、結(jié)構(gòu)及工藝性；準(zhǔn)備好設(shè)計(jì)需要資料、繪圖工具；擬定設(shè)計(jì)計(jì)劃等。（6）完成研磨機(jī)裝配工作圖繪制研磨機(jī)裝配圖；標(biāo)注尺寸、配合、零件序號(hào)；編寫標(biāo)題欄、零件明細(xì)表、研磨機(jī)特性表及技術(shù)要求等。課題研究進(jìn)程計(jì)劃~ 2周：接受畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，根據(jù)課題內(nèi)容了解課題研究的現(xiàn)狀，并進(jìn)行實(shí)地考察，完成開(kāi)題報(bào)告；~ 4周：確定總體方案，進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算；~11周：詳細(xì)設(shè)計(jì)，有關(guān)圖紙的繪制，包括：裝配圖和零件圖；12~13周：編寫說(shuō)明書；14周：答辯。經(jīng)過(guò)幾周的奮戰(zhàn)我們小組的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)要求制定一個(gè)公路質(zhì)量安全監(jiān)督實(shí)施方案，非常切合我們以后質(zhì)監(jiān)工作的實(shí)際，是一次非常好的演練機(jī)會(huì)。下面就對(duì)我們這次設(shè)計(jì)的過(guò)程做個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)：第一，課題分析。第二，總體設(shè)計(jì)。第三，資料整理。第四，課題實(shí)現(xiàn)。過(guò)程中，大家也越到不少問(wèn)題，通過(guò)一起討論、請(qǐng)教老師、以及翻閱資料等方式將問(wèn)題一一解決。在小組成員完成了各自的模塊以后，組長(zhǎng)將論文進(jìn)行了整合，并整理成冊(cè)。在此，要感謝我們的指導(dǎo)老師李航老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)，給予了我們很大的幫助。我們通過(guò)查閱資料、跟其他小組探討、以及請(qǐng)教老師等方式學(xué)到了不少東西，雖然經(jīng)歷了一些困難，但同樣收獲巨大。雖然這個(gè)方案做的還不夠?qū)I(yè)，但是在設(shè)計(jì)過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富，將使我們終
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