人教版七上原始的農(nóng)耕生活word學(xué)案-閱讀頁(yè)

【摘要】七年級(jí)（歷史）指導(dǎo)自學(xué)書(shū)（總第3課時(shí)）【課題】第2課原始的農(nóng)耕生活【課型】新授課編制授課時(shí)間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握河姆渡、半坡原始居民的主要情況，能夠通過(guò)觀察歷史文物圖尋找出圖中較為明顯的主要?dú)v史信息，并能做出簡(jiǎn)單的或主要的歷史結(jié)論?！緦W(xué)習(xí)診斷】1、人和動(dòng)物的根本區(qū)別是

2024-12-08 17:05

人教版七上原始的農(nóng)耕生活word教案-閱讀頁(yè)

【摘要】七年級(jí)歷史教學(xué)學(xué)案學(xué)科歷史設(shè)計(jì)教師教授內(nèi)容第2課：原始的農(nóng)耕生活時(shí)間預(yù)設(shè)1課時(shí)問(wèn)題預(yù)設(shè)：、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。學(xué)習(xí)目標(biāo)、半坡原始居民，簡(jiǎn)要概述他們的農(nóng)耕生活,歸納原始農(nóng)耕生活的主要特征。、半坡原始居民在生產(chǎn)、生活上比

2024-12-23 10:58

岳麓版歷史七上原始的農(nóng)耕生活2-閱讀頁(yè)

【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處？神農(nóng)與伏羲伏羲氏伏羲氏又叫“庖羲"、"炮犧"、"包犧"。關(guān)于伏羲氏的傳說(shuō)較多，但多是些零星碎片。伏羲氏最大的成就是發(fā)明魚(yú)網(wǎng)，教

2024-12-18 01:10

岳麓版歷史七上原始的農(nóng)耕生活1-閱讀頁(yè)

【摘要】假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處？采集和狩獵得來(lái)的食物總有吃完的那一天，那他們?cè)撊绾紊婺?？我?lái)想一想……獲得固定的食物來(lái)源，開(kāi)始農(nóng)耕生活是原始人類(lèi)改善生存狀態(tài)的關(guān)鍵導(dǎo)入框：講講小故事：神農(nóng)播種五谷神農(nóng)因天之

2024-12-28 14:03

人教版七上第2課原始的農(nóng)耕生活1-閱讀頁(yè)

【摘要】代表文化距今時(shí)間體質(zhì)形態(tài)工具制造生產(chǎn)活動(dòng)用火社會(huì)組織北京人山頂洞人約70萬(wàn)－20萬(wàn)年保留猿的某些特征打制石器采集、狩獵原始人群約3萬(wàn)年和現(xiàn)代人基本相同開(kāi)始掌握磨光和鉆孔技術(shù)（骨針）

2024-12-28 03:46

魯教版歷史六上原始的農(nóng)耕生活-閱讀頁(yè)

【摘要】假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人，僅靠在野外采集、漁獵為生有哪些不便之處？情況，主要包括：距今時(shí)間，生活地區(qū)、主要農(nóng)作物、居住房屋建筑的主要特點(diǎn)，原始畜牧業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展情況。了中國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)代社會(huì)的進(jìn)步。學(xué)法指導(dǎo)：認(rèn)真看書(shū)，用鉛筆標(biāo)劃，要求：①全：看全書(shū)，包括：倒入框、大字、

2024-12-28 06:46

岳麓版歷史七上原始的農(nóng)耕生活word教案-閱讀頁(yè)

【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：河姆渡的原始農(nóng)耕，半坡原始居民，大汶口原始居民2能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生觀察歷史文物圖，主要的歷史信息，加以初步分析。3教育目標(biāo)：增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)河姆渡，半坡原始居的農(nóng)耕生活教學(xué)難點(diǎn)河姆渡，半坡原始居的農(nóng)耕生活教學(xué)思路觀察與比較，討論與探究復(fù)

2024-12-22 15:12

人教版七上第2課原始的農(nóng)耕生活ppt課件4-閱讀頁(yè)

【摘要】原始的農(nóng)耕生活骨耜是用動(dòng)物肩胛骨加工制成，用于翻地掘土用的復(fù)合工具。河姆渡遺址出土的陶豬、陶羊河姆渡原始居民的水井和草頂井架復(fù)原圖你知道水稻的生長(zhǎng)環(huán)境嗎？哪個(gè)國(guó)家是世界上最早種植水稻的國(guó)

2024-12-09 04:33

人教版七上第2課原始的農(nóng)耕生活ppt課件3-閱讀頁(yè)

【摘要】居民是________________？，回答問(wèn)題。(材料解析題)材料一：先是勞動(dòng)，然后是語(yǔ)言和勞動(dòng)一起，成了兩個(gè)最主要的推動(dòng)力，在他們的影響下，猿腦就逐漸地過(guò)渡到人腦。——恩格斯材料二：1859年，達(dá)爾文提出了著名的生物進(jìn)化論，并指出人類(lèi)也同樣是進(jìn)化的產(chǎn)物。不久，英國(guó)博物學(xué)家赫胥黎提出了人猿

2024-12-09 04:33

魯教版歷史六上原始的農(nóng)耕生活-閱讀頁(yè)

【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能：⑴學(xué)生在閱讀課文的基礎(chǔ)上，了解在中華文明起源中我國(guó)原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平和主要代表：河姆渡和半坡原始居民的生活情況，主要包括：距今時(shí)間，生活地區(qū)、主要農(nóng)作物、居住房屋建筑的主要特點(diǎn)，原始畜牧業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展情況。⑵學(xué)生通過(guò)小組方式合作學(xué)習(xí)，把課文內(nèi)容轉(zhuǎn)換成問(wèn)

2024-12-09 19:07

人教版原始農(nóng)耕生活教案-閱讀頁(yè)

【摘要】第二課原始農(nóng)耕生活【學(xué)情分析】七年級(jí)學(xué)生可能對(duì)歷史這門(mén)課程比較陌生，學(xué)習(xí)起來(lái)比較困難。但七年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)，教師教學(xué)中要注重活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。教師在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，傳授學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察想象能力和獨(dú)立思考的能力，使學(xué)生能夠熱愛(ài)歷史這門(mén)學(xué)科。【教材分析】本課是在繼第一課基礎(chǔ)上，講述

2025-05-01 22:38

魯教版六上原始的農(nóng)耕生活-閱讀頁(yè)

【摘要】原始的農(nóng)耕生活河姆渡居民的生產(chǎn)和生活半坡社會(huì)大汶口居民的分化河姆渡居民——長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕文化的代表時(shí)間：距今約7000年地點(diǎn)：浙江余姚社會(huì)形態(tài)：母系氏族社會(huì)普遍使用磨制石器骨耜骨鐮骨鏃制陶業(yè)農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)世界上最早種植水稻的國(guó)家飼養(yǎng)豬、

2024-12-28 08:41

歷史七年級(jí)上冊(cè)原始的農(nóng)耕生活課件-閱讀頁(yè)

【摘要】原始的農(nóng)耕生活骨耜是用動(dòng)物肩胛骨加工制成，用于翻地掘土用的復(fù)合工具。河姆渡遺址出土的陶豬、陶羊河姆渡原始居民的水井和草頂井架復(fù)原圖你知道水稻的生長(zhǎng)環(huán)境嗎？哪個(gè)國(guó)家是世界上最早種植水稻的國(guó)

2024-12-11 22:45

華師大版歷史七上原始農(nóng)耕文化1-閱讀頁(yè)

【摘要】假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處？第二課原始的農(nóng)耕生活想一想:在人類(lèi)不斷進(jìn)步的過(guò)程中，河姆渡人在生活中學(xué)會(huì)了什么？一﹑河姆渡的農(nóng)耕文化:距今約七千年長(zhǎng)江流域河姆渡原始居民的生活

2024-12-20 07:58

原始的農(nóng)耕生活教學(xué)課件-閱讀頁(yè)

【摘要】原始的農(nóng)耕生活水稻原始農(nóng)業(yè)與原始畜牧業(yè)是如何產(chǎn)生？讀圖找出：在世界農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)起源時(shí)期，世界主要農(nóng)作物和馴化動(dòng)物的分布有什么特點(diǎn)？人類(lèi)從食物的采集者轉(zhuǎn)變?yōu)槭澄锏纳a(chǎn)者，這一變化產(chǎn)生了哪些深遠(yuǎn)的影響？第一站：農(nóng)耕畜牧產(chǎn)生發(fā)展舊石器新石器以磨制石器為主要生產(chǎn)工具的時(shí)代叫新石器時(shí)代。

2024-12-11 03:21

新人教版歷史七上原始的農(nóng)耕生活(編輯修改稿)

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新人教版歷史七上原始的農(nóng)耕生活(參考版)