【摘要】有理數(shù)的乘方學(xué)習(xí)目標(biāo):、思考?xì)w納,得出有理數(shù)的乘方法則。。重點(diǎn):有理數(shù)乘方的意義和符號(hào)法則難點(diǎn):有理數(shù)乘方的符號(hào)法則學(xué)習(xí)過(guò)程一、情境引入游戲:準(zhǔn)備一張紙(稍微大點(diǎn)的紙),我們把紙對(duì)折:對(duì)折一次,裁開(kāi)我們可以得到幾張紙?對(duì)折兩次裁開(kāi),可以得到幾張紙?對(duì)折
2024-12-10 02:09
【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的乘法和除法有理數(shù)的乘法第1課時(shí)有理數(shù)的乘法有理數(shù)的乘法法則(1)異號(hào)兩數(shù)相乘得數(shù),并且把相乘.(2)同號(hào)兩數(shù)相乘得數(shù),并且把相乘.(3)任何數(shù)與0相乘,都得.負(fù)絕對(duì)值正絕對(duì)值0知識(shí)點(diǎn)有理
2025-07-02 16:03
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)組創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習(xí)導(dǎo)新:計(jì)算:①(—5)+(—5)②(—5)+(—5)+(—5)③(—5)+(—5)+(—5)+(—5)④(—5)+(—5)+(—5)+(—5)+(—5)自學(xué)指導(dǎo)(一):內(nèi)容:課本P49議一議上面的內(nèi)容時(shí)間:2分
2024-12-28 03:51
【摘要】有理數(shù)的乘法一、快速口答:1、(-2)×3=____2、(-4)×(-)=____3、(+6)×(-7)=____4、5×(-)=______5、0×(-)=____6、(-1)×(-6)=_____7、a×(-
2024-12-20 03:25
【摘要】有理數(shù)的乘法學(xué)習(xí)目標(biāo):理解有理數(shù)乘法的意義,掌握有理數(shù)乘法法則,并能準(zhǔn)確地進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算;會(huì)求一個(gè)有理數(shù)的倒數(shù);能夠確定多個(gè)有理數(shù)相乘積的符號(hào)。第四天第三天第二天第一天第一天第二天第三天第四天甲水庫(kù)的水位每天3厘米,乙水庫(kù)
2025-08-03 19:24
【摘要】第一章(第6課時(shí))有理數(shù)的加法釀溪中學(xué)王軍旗教學(xué)目標(biāo):1通過(guò)學(xué)生身邊可以嘗試、探索的場(chǎng)景,經(jīng)歷有理數(shù)加法法則得出的過(guò)程,理解有理數(shù)加法法則的合理性。2能進(jìn)行簡(jiǎn)單的有理數(shù)加法運(yùn)算。3發(fā)展觀察、歸納、猜測(cè)驗(yàn)證等能力。重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):有理數(shù)加法法則的得出,和的符號(hào)的確定;難點(diǎn):異號(hào)兩數(shù)相加教學(xué)過(guò)程一
2024-12-25 15:39
【摘要】解:(1)(+)+(-)=-(米)(2)(+)×6=(米)所以兩天水位共上升-.所以經(jīng)過(guò)6天,水位共下降了.-+++-4005049?7501.一個(gè)數(shù)與“-1”相乘,所得的積是這個(gè)數(shù)的相反數(shù).2.必做題:課本
2024-12-18 00:21
【摘要】在水文觀測(cè)中,常遇到水位上升與下降問(wèn)題,請(qǐng)根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:水庫(kù)的水位按每小時(shí)3cm的速度下降,2小時(shí)后水位下降了多少cm.如果水位上升記為,水位下降記為_(kāi)___;那么下降3cm可以記為;則上述變化過(guò)程可以表示為:負(fù)正(-3)×2
2024-12-28 11:08
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)華東師范大學(xué)出版社(第三課時(shí)),并能靈活的運(yùn)用2.使學(xué)生掌握有理數(shù)乘法的運(yùn)算律,并利用運(yùn)算律簡(jiǎn)化乘法運(yùn)算。3.使學(xué)生掌握一些運(yùn)算方法,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):乘法的運(yùn)算律和運(yùn)算能力的提高。難點(diǎn):運(yùn)算能力的提高。一、溫故知新、引
2024-12-20 14:07
【摘要】溫故知新1.一個(gè)數(shù)與“-1”相乘,所得的積是這個(gè)數(shù)的相反數(shù).2.1212215-215-=三個(gè)有理數(shù)相乘,可以任意交換因數(shù)的位置,或者先把其中的兩個(gè)因數(shù)相乘.一個(gè)數(shù)同兩個(gè)數(shù)的和相乘,等于把這個(gè)數(shù)分別與這兩個(gè)數(shù)相乘,再把積相加.=1010-1
【摘要】教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:掌握有理數(shù)乘法中幾個(gè)不等于0數(shù)相乘,積的符號(hào)由負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)確定的規(guī)律,并能準(zhǔn)確運(yùn)用到運(yùn)算中去。過(guò)程與方法:在計(jì)算的過(guò)程進(jìn)行思考探索,從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并運(yùn)用規(guī)律。情感態(tài)度價(jià)值觀:以積極的態(tài)度投入到數(shù)學(xué)活動(dòng)中來(lái),陪養(yǎng)自己良好的思維趨向。教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn):獲得有理數(shù)乘法中幾個(gè)不等于0數(shù)相乘,積的符號(hào)由負(fù)因數(shù)的
2024-12-20 08:59
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)華東師范大學(xué)出版社(第二課時(shí))1.使學(xué)生掌握有理數(shù)乘法的運(yùn)算律,并利用運(yùn)算律簡(jiǎn)化乘法運(yùn)算。2.使學(xué)生掌握多個(gè)有理數(shù)相乘的積的符號(hào)法則。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、概括及運(yùn)算能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):乘法的符號(hào)法則和乘法的運(yùn)算難點(diǎn):積的符號(hào)的確定。一、溫故知新、引
2024-12-28 14:09
【摘要】診斷性測(cè)試一、回答下列問(wèn)題1、有理數(shù)加法法則,分幾種情況,各是怎樣規(guī)定的?2、有理數(shù)的減法法則是什么?3、有理數(shù)乘法法則,分幾種情況,各是怎樣規(guī)定的?4、小學(xué)學(xué)過(guò)哪些運(yùn)算律?二、計(jì)算下列各題1、5×(-6)2、(-6)×53、[3×(-4)
2025-01-07 02:31
【摘要】?教學(xué)目標(biāo)?重點(diǎn)與難點(diǎn)?教學(xué)過(guò)程1、通過(guò)觀察,能指出具體圖形中,指定部分是整個(gè)圖形的幾分之幾。2、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。3、會(huì)除法與分?jǐn)?shù)的相互表示。理解分?jǐn)?shù)的意義,正確掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。1.若將一塊月餅平均分成2份則每一份是多少?
【摘要】有理數(shù)的乘法1概念復(fù)習(xí)。(1)有理數(shù)的乘法法則(兩個(gè)數(shù)、推廣到多個(gè)數(shù)相乘)。2練習(xí)回顧:計(jì)算)721()41()541()65()3).(1(?????????)511()315()21()32).(2(???????)1()1001).(3(????)()152()45(24).4(??????
2025-01-08 02:51