20xx兩學(xué)一做自查報告與20xx兩學(xué)一做自查報告及整改措施匯編-閱讀頁
2024-10-12 00:05本頁面
【正文】 基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命。陳列如下:1政治思想有偏差。部分黨員，包括一些干部黨員認識、政治認識、大局認識、核心認識和看齊認識不強，還存在精神缺鈣問題，未能主動把自身置于四個全面的大局中，向中央看齊、向省委看齊。3宗旨認識不高。4擔(dān)當(dāng)認識不高。5執(zhí)行力不高。7 干部有不切實際、急于求成。如在城鎮(zhèn)建設(shè)上，多個片區(qū)項目同時鋪開，沒有循序漸進，征地拆遷帶來的壓力較大，反而影響了縣城整體發(fā)展進程8 有制度無落實。如存在城區(qū)規(guī)劃執(zhí)行不嚴(yán)、控違拆違壓力較大的問題。主要是常委班子成員下基層、搞督導(dǎo)沒有深進去、沉下去，實效不明顯。如有時候下鄉(xiāng)了就是聽匯報、搞座談，自己問得少，親自看得少。突出表現(xiàn)在決策缺少必要程序，缺乏充分論證，憑經(jīng)驗判斷、主觀臆斷來解決問題，脫離了縣情實際。有的時候某些重大決策沒有廣泛聽取各方意見，參與決策的面不廣、透明度不高，造成了一些后遺癥。8. 脫離基層群眾。對群眾反映的問題，被動解決多、主動化解少，要求部門解決多、直面群眾解決少。9. 重視基層意見不夠。如鄉(xiāng)鎮(zhèn)反映考核壓力比較大，重懲罰輕獎勵，對這些意見沒能充分考慮，挫傷了工作主動性。主要是求穩(wěn)怕亂、瞻前顧后、遇到困難繞道走。在縣域發(fā)展的問題上，有時有機遇抓不住，有條件用不好，致使許多發(fā)展機遇擦肩而過。二、開展兩學(xué)一做專題教育面臨的困難和問題集中性三嚴(yán)三實專題教育活動剛結(jié)束，接著開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，在黨員和干部的思想上和工作推進的過程中都有一定的障礙，思想障礙尤其突出?？陀^的講，三嚴(yán)三實專題教育自黨中央召開總結(jié)大會后，從中央到地方各級對活動的宣傳力度開始下降，社會網(wǎng)民以及媒體關(guān)注的焦點也開始進行轉(zhuǎn)移，部分處級領(lǐng)導(dǎo)認為今后的作風(fēng)建設(shè)應(yīng)該沒有過去嚴(yán)，思想有些拋錨，過去存在的四風(fēng)苗頭又開始在腦海里蠢蠢欲動?，F(xiàn)在開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育活動，部分領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員在心理上會存在抵觸和厭倦情緒。部分黨員認為在開展教育實踐活動和三嚴(yán)三實教育的過程中，已經(jīng)接受了最嚴(yán)格的的黨性洗禮，問題已經(jīng)找完了，原因已經(jīng)深挖了，整改措施已經(jīng)到位了，再開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育意義不是很大。三、兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育如何推進在調(diào)研過程中，調(diào)研對象普遍認為各級黨組織在開展兩學(xué)一做專題教育過程中，既要與群教活動緊密結(jié)合，又要區(qū)別于群教活動。既要抓緊時間，又能保證效果。如何按照中央要求開展好此項活動，確保方向不偏、內(nèi)容不空、工作不虛，在活動推進過程中關(guān)鍵是要做到五個堅持:即堅持總體把握，嚴(yán)格活動要求。堅持群眾參與，實現(xiàn)與民互動。堅持因地制宜，力求創(chuàng)新出特。根據(jù)全國組織部長會議精神，已明確開展兩學(xué)一做主題教育的對象是全體黨員。3抓好內(nèi)容建設(shè)。二是學(xué)系列講話。要對《毛澤東選集》、《鄧小平文選》、《江澤民文選》等一批政治理論學(xué)經(jīng)典著作要進行深入鉆研。著重樹立一批踐行兩學(xué)一做的先進典范，加強宣傳，并號召黨員多向身邊的先鋒模范學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)習(xí)活動整改落實、建章立制環(huán)節(jié)工作任務(wù)，要將三嚴(yán)三實和爭做合格黨員的要求貫徹到落實個人整改任務(wù)的全過程。使廣大黨員進一步樹立清風(fēng)正氣，勇于擔(dān)當(dāng)，無論在學(xué)習(xí)、工作、生活中都能起到模范帶頭作用。要將個人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，明確黨員學(xué)習(xí)要求，要有計劃、有目的的進行黨員學(xué)習(xí)教育，會前做準(zhǔn)備，會后做報告，不搞形式主義，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)，會后要自我學(xué)習(xí)寫匯報材料，以確保黨員每次學(xué)習(xí)后的高效率，并且就此次會議組織安排黨員黨內(nèi)活動，確保黨員帶頭踐行社會主義核心價值觀，保持良好的生活方式，真正提高認識，明確作為一名黨員所努力的方向。支部班子及成員對照職責(zé)要進行真實有效的黨性分析、查擺在思想，組織，作風(fēng)，紀(jì)律等方面存在的問題。鼓勵全體黨員對支部班子的工作和作風(fēng)問題進行評議。確保黨內(nèi)制度真實有效，教育引導(dǎo)黨員無論身處任何情況都要銘記自己的身份，積極為黨工作。亮明身份制度。在職黨員進社區(qū)為民服務(wù)活動工作的延續(xù)開展。開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，實際就是不搞形式，搞實際。不做敷衍，用心做。堅持從實際出發(fā)，以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，根據(jù)我社區(qū)的實際情況作出黨員學(xué)習(xí)安排，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高
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