【正文】 心理現(xiàn)象，有效運用心理效應(yīng)。起動各重點課題校研究工作，并以講座和現(xiàn)場論證形式進行指導。調(diào)動并指導兼職教研員進行學科教研活動。參加活動的有十一中1人、鐵中17人、二十三中3人、油高2人、二十二中2人、二十八中2人、十三中4人、十七中3人、十中2人、二十七中2人、一中6人、二中2人共46人。課后進行了評課，首先由張老師談了本節(jié)課的設(shè)計，然后聽課老師進行了點評，認為張老師的課真正體現(xiàn)了知識、能力、態(tài)度的有機結(jié)合，能以知識為載體、能力為目標，同時把情感、態(tài)度、價值觀有機滲透到課堂中去，突現(xiàn)知識的形成過程，問題設(shè)置巧妙，多媒體課件運用恰當，充分發(fā)揮學生主體性學習方式，注重學法指導和引導學生思考、總結(jié)，探索了一種“小組活動”教學模式，起到了示范作用。4月16日上午，在二十四中學張曉宏組織召開了中心初中體育兼職教研員會議。與會的同志對所提的計劃和要求進行了熱烈的討論，并提出了許多寶貴的建議。經(jīng)常下基層進行聽課指導。本月共聽課(93)節(jié)。加強小學英語教師的培訓工作，提高英語教師的素質(zhì)。4月15日下午，在一中實驗一小組織了讓北學區(qū)、龍北學區(qū)及一中所屬三個小學英語教師共54人參加的培訓。兩次培訓活動的開展，在一定程度上提高了小學英語教師的整體素質(zhì)。(1)4月16日—26日，劉鳳玲主任帶領(lǐng)擁軍一小孟祥力老師參加在西安舉行的全國“小學生學習方式轉(zhuǎn)變”課題成果展示會。(2)4月18日張曉宏老師組織四名初中政治教師(58中于力彬、28中張淑會、13中熊桂蘭、3中張杰)到市教育學院參加“信息技術(shù)與學科內(nèi)容整合”說課選拔賽，四名教師取得了優(yōu)異成績。(4)又布置了九所參加中央教科所“利用媒體手段提高教學效益”的課題校準備錄像課參加中央教科所5月末的評選活動。(1)“小學生學習方式轉(zhuǎn)變”課堂教學成果展示賽活動報導到《大慶油田教育》上發(fā)表。(3)3月份教研室聽課情況分析。為了指導基層的教學，進一步對征集的學科模式課教案進行評審。張松老師組織了部分語文兼職教研員，對參加“泰康杯”全國作文比賽的小學、初中作文共計1300份進行初評。組織美術(shù)兼職教研員對xx年青少年科幻畫、科技創(chuàng)新作品評選103幅科幻畫、8件作品獲獎并送市科協(xié)參評。對《小學生詞語手冊》的編寫工作進行了階段性巡回檢查指導。1修定完成了《教培中心課堂教學改革指導意見》。(1)參加了訥河的課改工作會議。(3)到市電教館參加了“學具課題活動安排會”。1布置省“小學生自由作文”課題校結(jié)題準備驗收工作。(2)組織結(jié)題論證會，定在5月20日。1完成了局科技工作先進集體、優(yōu)秀管理者申報工作。1完成了三個國家課題方案的撰寫與郵發(fā)工作，又發(fā)展了一些初中校參加中語會“創(chuàng)新寫作教學研究與實驗”課題。參加中心督檢“非典”防治工作組，深入到龍北、薩中等學區(qū)檢查工作。二、五月份主要工作安排抽聽畢業(yè)年級的校本教研活動開展情況，組織一次座談研討。到課題校聽課指導。組織修訂《詞語手冊》工作，完成撰稿任務(wù)。收集《創(chuàng)新寫作研究與實驗》材料，郵送參加中語會語文大賽的錄像資料。發(fā)教研簡報?；仡欉@一個月的工作，緊張而又忙碌。通過《快快慢慢》主題中一系列教學活動的開展，幼兒不但了解了車輛、動物的快慢不同，還知道了在日常活動中做什么事情時動作要快，做什么事情時要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。我們還開展秋游活動，帶領(lǐng)幼兒到戶外，到大自然中去尋找了秋天花草樹木的變化，在大自然中孩子們更直觀、更生動地認知了秋天。二、衛(wèi)生保育工作本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。另外對于長期生病請假的幼兒我們也打電話進行慰問，向家長了解幼兒的病情。由于主題需要，我們還請家長為孩子準備秋游的零食和水、蠶豆，收集樹葉等，家長們都能積極配合。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長配合。它是快樂的，幼兒體驗到了活動的愉快。它更是充實的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了許多。今天下午公司開月底會議，主要內(nèi)容就是各分公司子公司做月工作總結(jié)，無非就是匯報這個月的業(yè)績，以后再接再厲。但還是能給我們許多啟發(fā)，尤其是勝哥最后做出的總結(jié)詳細分析了現(xiàn)在的形式，然后各個分公司子公司具體往哪個方向去發(fā)展，可以說能給以我們很大的幫助，然后業(yè)績做得好的的公司，更能給予我們精神上的壓力與前進的動力。在工作總結(jié)中，全面、深入地回顧這段時間本單位和個人所取得的成績，總結(jié)工作中的寶貴經(jīng)驗，培養(yǎng)、鍛煉自己的思維方法、分析能力、辯證觀點、鼓舞干勁。如果說我們在實踐中增長才干，那么每次的總結(jié)也是增長才干的一種好方法。任何一種事物、一項工作，都存在內(nèi)在聯(lián)系、外部制約，都有它自身的發(fā)展、運動規(guī)律。而要找尋、發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律的途徑就需要總結(jié)。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對本單位的工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。醒醒吧，在這樣下去面對的將是淘汰出局。雖然操心但卻很充實。然后再把相關(guān)招標的項目搞起來，充分動員我們的團隊，利用我們擁有的資源，效果怎樣無法預算，但必須這么執(zhí)行下去。下面是看到的“人生有三件事不能等”拿來分享給大家：第一是“貧窮”貧窮不能等，因為一但時間久了，你將習慣貧窮，到時不但無法突破自我，甚至會抹殺了自己的夢想，而庸庸碌碌的過一輩子……第二是“夢想”夢想不能等，因為人生不同的階段，會有不同的歷練和想法，試想一個問題：如果你20歲時的夢想，在60歲的時候才得以實現(xiàn)，那會是什么樣的一個情況？譬如說你20歲時的夢想是希望能買到一輛法拉利的跑車，然后周游我國的大好河山。這是很多人的痛，也是很多人一輩子的遺憾!