20xx年主治醫(yī)師個人工作計劃與20xx年義務(wù)教育均衡發(fā)展工作計劃匯編-閱讀頁
2024-10-11 17:38本頁面
【正文】 到實處，不斷提高殘疾兒童義務(wù)教育普及程度，促進(jìn)教育公平。幫助義務(wù)教育階段學(xué)校在生均占地面積、教育教學(xué)設(shè)備、校園布局結(jié)構(gòu)等辦學(xué)條件方面達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。 （三）營造尊師重教的社會氛圍 以迎檢為載體，強(qiáng)化薄弱學(xué)校教師隊伍建設(shè)，并努力在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)營造尊師重教的社會氛圍。 （二）強(qiáng)化部門協(xié)作 與縣級各部門密切配合，加強(qiáng)協(xié)作，積極支持義務(wù)教育均衡發(fā)展；按屬地管理原則，協(xié)調(diào)解決學(xué)校改擴(kuò)建用地、組織適齡兒童入學(xué)、維護(hù)校園周邊環(huán)境等問題，努力形成政府統(tǒng)籌、社會參與、部門齊抓共管的義務(wù)教育均衡發(fā)展長效機(jī)制。對工作推進(jìn)不力，進(jìn)度緩慢的單位和個人，進(jìn)行通報批評，同時，當(dāng)年單位評先、個人評優(yōu)實行一標(biāo)否
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