人教版三年級下冊數(shù)學第二單元測試題-閱讀頁
2024-10-11 07:34本頁面
【正文】 __________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第四篇：人教三年級數(shù)學下冊單元教案9三年級數(shù)學下冊單元教案9第九單元數(shù)學廣角一、教材分析：在九年義務教育《數(shù)學課程標準〈試行〉》中指出重要的數(shù)學概念與數(shù)學思想宜逐步深入本冊教材注重體現(xiàn)這一要求,教材除了在有關(guān)單元滲透相應的數(shù)學思想方法以外,專門編排了“數(shù)學廣角”這一單元來介紹集合和等量代換這兩種數(shù)學思想方法,使學生運用這些數(shù)學思想方法解決一些簡單的實際問題或數(shù)學問題。二、單元教學目標：使學生能借助直觀圖,初步體會集合的思想方法,并能利用集合的思想方法解決簡單的實際問題。重難點、關(guān)鍵：重點體會集合,等量代換這兩種數(shù)學思想方法。關(guān)鍵充分利用學具,多媒體課件等教學輔助手段,用直觀的方式幫助學生理解。第一課時集合的思想方法教學內(nèi)容：集合的有關(guān)思想(課本第教學目標： 108頁的例、練習二十四的第l、2題)。使學生能借助具體內(nèi)容,初步體會集合的思想方法。教學重難點：被學生初步體會集合的有關(guān)思想方法。教學過程：一、導入談話今天老師將把同學們帶人“數(shù)學廣角”,讓同學們?nèi)フJ識體會一些有趣的數(shù)學問題。教師用電腦課件出示統(tǒng)計表,列出參加語文興趣小組和數(shù)學興趣的學生名單。①用多媒體課件分別出示兩個集合圈。教師根據(jù)學生匯報,多媒體顯示填寫內(nèi)容。③提出問題：有的學生姓名在兩個集合中都有,應該如何來表示才能更直觀、更形象、更簡單呢?教師利用電腦課件再出來二個空白集合，并填上學生姓名再合并。填寫完成后,再讓學生說一說不同位置所表示的不同意義,然后再引導學生將集合圈和統(tǒng)計表進行比較。通過以上分析、討論,學生已經(jīng)明白楊明、李芳、劉紅這三位學生既參加了語文興趣小組又參加了數(shù)學興趣小組,所以是重復的,在計算點人數(shù)時只能計算一次。三、鞏固運用課內(nèi)外作業(yè)：練習二十四的第2題。然后再要說一說中間位置“表示什么”。學生計算的時候可以用加法進行計算,也可以直接點數(shù)。通過解決一些簡單的數(shù)學問題,使學生初步體會等量代換的思想方法。教學重難點：讓學生在經(jīng)歷解決問題的過程中,獲得經(jīng)驗,感受數(shù)學在日常生活中的作用。教學過程：一、教學準備：認識天平取出天平,讓學生認識天平及法碼。理解只有當天平平衡時,左右兩邊的物體的重量一樣重,右邊法碼是多少克(或千克〉,左邊物體的重量也是多少克(或千克〉。②匯報、交流討論結(jié)果。通過討論、交流,學生基本懂得思想方法。三、課堂活動：課本第109頁的“做一做”。明確題目所提出的問題2頭牛和多少只羊同樣重。四、鞏固練習練習二十四的第5題。1．用字母表示下面的運算定律。（1）93＋()=52＋()（2）19＋()＋52=19＋（48＋）（3）520－408－2=520－（＋）（4）20912=()12＋912 3．一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)，就等于這個數(shù)減去這兩個數(shù)的（）。5．在 ○里填上“＞”“＜”或“=”。對的畫“√”，錯的畫“”。6247。（65）（）三．選擇正確答案的序號填在括號內(nèi)。①乘法交換律 ②乘法結(jié)合律 ③乘法分配律 ④加法結(jié)合律 2．3845=4538運用了（）①乘法交換律 ②乘法結(jié)合律 ③乘法分配律 3．與9725相等的算式是（）①（97＋3）25 ②（100－3）25 ③10025－3 4． 161－51＋49的結(jié)果是（）①61 ②159 ③261 四．怎樣算簡便就怎樣算。25247。1．王老師在新華書店買了一本故事書18元，一本教學用書22元，他給營業(yè)員50元，營業(yè)員應找給王老師多少錢？2．紅星小學有6個年級，每個年級有5個班。把160人平均分成4隊，每隊平均分成5組，每組有多少人
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